پایان نامه بررسی ارتباط آموزش های فنی…

توضیح مختصر:

دانلود پایان نامه با موضوع بررسی ارتباط آموزش های فنی و حرفه ای رسمی (بخش صنعت) با نیازهای بازار کار از دیدگاه مدیران صنایع مناطق 9 و 10 شهر تهران در سال 83-1382، در قالب word و در 172 صفحه، قابل ویرایش، شامل فصل اول: کلیات تحقیق، مقدمه، بیان مسئله، اهمیت و ضرورت پژوهش، اهداف تحقیق، سؤالات …

دسته بندی: مدیریت » مدیریت آموزش

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 172

حجم فایل:406 کیلوبایت

قیمت: 51000 تومان

دانلود پایان نامه با موضوع بررسی ارتباط آموزش های فنی و حرفه ای رسمی (بخش صنعت) با نیازهای بازار کار از دیدگاه مدیران صنایع مناطق 9 و 10 شهر تهران در سال 83-1382،

در قالب word و در 172 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف تحقیق

سؤالات تحقیق

تعاریف عملیاتی واژه ها

فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق

مقدمه

مفهوم رشد و توسعه اقتصادی

عوامل توسعه اقتصادی

نقش منابع انسانی در توسعه اقتصادی

آموزش

تعریف آموزش و پرورش

مفهوم برنامه ریزی آموزشی

جایگاه نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی

نیازسنجی آموزشی

مفهوم نیاز

منابع نیازهای آموزشی

انواع نیازسنجی

کار

عرضه نیروی کار

بازار کار

نیاز بازار کار

مسایل موجود در ارتباط نظام آموزشی و بازار کار

ضرورت تحکیم پیوند نظام آموزشی و بازار کار

تعاریف آموزش فنی و حرفه ای

رویکردهای عمده در آموزش فنی و حرفه ای

نارسائی ها و مسائل آموزش فنی و حرفه ای در ارتباط با بازار کار

آموزش فنی و حرفه ای در ایران

سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای در ایران

تحولات گذشته تحلیل مشکلات و چشم انداز آینده آموزش فنی و حرفه ای در برنامه سوم توسعه …

مشکلات و تنگناها

نقاط ضعف مشکلات تنگناها

چالش های آینده بخش فنی و حرفه ای

سیاست های استراتژیک بخش آموزش فنی و حرفه ای

سیاست های اجرای آموزش فنی و حرفه ای

راه کارهای اجرایی

تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات چیست؟

مشخصه های تکنولوژی ارتباطات

ویژگی های تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات

دلایل استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات

تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات چه تغییری در آموزش ایجاد می کند؟

روش های اجرایی برای به کارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات

چه تغییراتی برای به کارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباط (ICT) در آموزش های آکادمیک لازم است

پیشینه پژوهش

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه

جامعه آماری

نمونه آماری

روش تحقیق

ابزار جمع آوری اطلاعات

اعتبار و پایائی پرسشنامه

روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده

آزمون مربوط به سؤال اول تحقیق

آزمون مربوط به سؤال دوم تحقیق

آزمون مربوط به سؤال سوم تحقیق

آزمون مربوط به سؤال چهارم تحقیق

آزمون مربوط به سؤال پنجم تحقیق

آزمون مربوط به سؤال ششم تحقیق

آزمون مربوط به سؤال هفتم تحقیق

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال اول و دوم تحقیق

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال سوم و چهارم تحقیق

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال پنجم تحقیق

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال ششم تحقیق

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال هفتم تحقیق

محدودیت ها و تنگناهای پژوهش

پیشنهادات برای پژوهشهای آتی

منابع و مأخذ

پیوست ها

عبارات و جملات کلیدی

• آموزش های فنی و حرفه ای
• فنی و حرفه ای
• آموزش فنی
• ارتباط نظام آموزشی و بازار کار
• سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای
• آموزش فنی و حرفه ای در ایران
• پایان نامه آموزش فنی و حرفه ای
• تحقیق فنی و حرفه ای

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

پروژه بررسی سیستم های خبره…

• پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی
• عنوان کامل: بررسی سیستم خبره
• دسته: فناوری اطلاعات و کامپیوتر
• فرمت فایل: WORD (قابل ویرایش)
• تعداد صفحات پروژه: 160
• جهت مشاهده فهرست مطالب این پروژه اینجا کلیک نمایید

مقدمه

انسان هرزمانی که برای انجام کاری نیازبه یک یاترکیبی ازسه خصیصه سرعت، دقت وقدرت داشته به سمت تهیه، ساخت یا اختراع ماشینی رفته است.

اگراین تعریف رابپذیریم که ماشین ابزاری ساخته انسان جهت انجام کاریاکارهائیست، کامپیوتر نیز یک ماشین است امابایک تفاوت اساسی وآن اینکه برخلاف اغلب ماشینها، کامپیوتربجای ماده بااطلاعات سروکاردارد.

کارباکامپبوتربااطلاعات چندجنبه دارد، اولا به عنوان یک ماشین محاسبه، سریع، دقیق وقوی میتواند اعمال ریاضی را درمورداعداد وارقام اعمال نماید. ثانیا بعنوان یک ماشین اطلاعاتی میتواندازهرابزار دیگری سریعتر، دقیقتروقویتراطلاعات رقمی و حرفی راکسب، ذخیره، پردازش و منتقل نماید. ثالثا باتبدیل اصوات وتصاویر به کدهای رقمی توانسته بزرگترین انقلاب رادرارتیاطات باعث گردد. وبالاخره درحیطه ای که خاص انسان تصور میشد، یعنی (هوشمندی) واردعمل شده است. اگرچه تعریف دقیق هوش وهوشمندی ممکن نیست اما می توان زمینه هایی محدودتری را تعریف نمودمثل سیستمهای خبره، منطق، پردازش زبانهای طبیعی، یادگیری، تشخیص الگوها، روباتیک و... همه این مقولات نو مربوط به دانش نوینی به نام (هوش مصنوعی) میباشد، که در50 سال عمرخودیکی از مطرح ترین و انقلابی ترین موضوعات علمی بوده وبدون شک ژرفترین اثرات را برتمدن انسانی خواهد گذاشت.

دریک کلام اگرقرن آینده قرن اطلاعات وماشین آن کامپیوتر، باید دانش آن قرن را (هوش مصنوعی) دانست.

• فرمت: zip
• حجم: 0.70 مگابایت
• شماره ثبت: 505

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق امضای دیجیتالی

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع امضای دیجیتالی، در قالب word و در 138 صفحه، قابل ویرایش، شامل فصل اول: بخش اول، مقاله اول: حدود و حوزه استعمال، مقاله دوم: تعریفات، مقاله سوم: رفتار و عکسل العمل مساوی تکنولوژی های امضاء …

دسته بندی: کارآفرینی » برق و الکترونیک

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 138

حجم فایل:508 کیلوبایت

قیمت: 24000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع امضای دیجیتالی،

در قالب word و در 138 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول:

بخش اول

مقاله اول: حدود و حوزه استعمال

مقاله دوم: تعریفات

مقاله سوم: رفتار و عکسل العمل مساوی تکنولوژی های امضاء

مقاله چهارم: تفسیر و ترجمه

مقاله پنجم: اصلاح و دگرگونی توسط توافق

مقاله ششم: موافقت و انجام کار توسط یک نیازمندی برای یک امضا

مقاله هفتم: رضایت مندی و برطرف سازی مقاله ششم

مقاله هشتم: هدایت و راهنمایی امضاء کننده

مقاله نهم: هدایت و راهنمایی فراهم کننده خدمات سند رسمی یا گواهینامه

مقاله دهم: درستی وقابلیت اعتماد

مقاله یازدهم: هدایت و راهنمایی شخص مورد اعتماد

مقاله دوازدهم: شناسایی گواهی نامه ها و امضاهای الکترونیکی بیگانه

بخش دوم:

اهداف این سازمان

فصل دوم:

هدف

زمینه

تاریخچه

مدل قانون UNCITRAL به عنوان یک ابزار برای هماهنگ سازی قانون ها

نشانه گذاری های کلی و عمده در امضاهای الکترونیکی

عملکردهای این نوع امضاها

امضاهای دیجیتالی و دیگر امضاهای الکترونیکی

امضاهای الکترونیکی در تکنیک های دیگری از رمز نویسی با کلید عمومی

امضاهای دیجیتالی در رمز نویسی با کلید عمومی

نظریه های تکنیکی و اصطلاحات فنی

رمز نویسی

کلیدهای عمومی و کلیدهای خصوصی

عملکرد اختلاط و بازسازی

امضای دیجیتالی

تصدیق و تصویب امضاهای دیجیتالی

شالوده و زیر سازی کلید عمومی ذخیره کنندگان خدمات گواهی نامه

خلاصه ای از روند امضاهای دیجیتالی

سطح تفاوت قابلیت اعتماد با مشاوره قانونی

شناسایی تعدادی از اثرات قانونی برای موافقت کردن قوانین کشورهای بیگانه

شناسایی توافق هایی میان اشخاص علاقمند به استانداردهای بین المللی

فصل سوم:

مقدمه

مقایسه میان امضای رسمی و متداول و امضای الکترونیکی

امضای رسمی

امضای الکترونیکی

مقایسه امضای رسمی و متداول با امضای الکترونیکی

توضیح و تفسیری در مورد طرح کلی

اراده و درخواستی برای موافقیت و همراهی با محتویات سند

محتویات سند

موقعیت های مناسب قوانین و اصول جدید

اصول و پایه های قوانین UNCID

تجزیه و تحلیل قوانین

امضای الکترونیکی و قوانین UNCID

قوانین UNCID

فصل چهارم:

امضای دیجیتالی

وضعیت

قوانینی پردازش

راه حل امضای مربوط به انگشت یا سر پنجه

نیاز در مشاغل و تاسیسات صنعتی تجارتی

تفاوت روش های ایمن و قابل اعتماد

ساختارها و مزیت ها

مثال هایی از عناصر تشکیل دهنده و اجرای کار

رقابت و مبارزه طلبی

کاربردها

صحت و اعتبار

درستی و صحت

اجر و صورت عمل دادن

تعدادی از الگوریتم های امضا دیجیتالی

حالت رایج استفاده قانونی کاربردی

سیستم رمز نویسی با کلید سری فیصل دهنده

سیستم رمز نویسی با کلید عمری فیصل دهنده

سیستم کلید عمومی فیصل داده شده (n,i)

نتیجه گیری

مرجع ها

ضمائم

مقدمه تحقیق:

بخش اول- مدل قانون UNCITRAL در امضاهای الکترونیکی (2001)

مقاله اول- حدود و حوزه استعمال:

این قانون در جایی به کار می رود که امضاهای الکترونیکی در محتویات فعالیت های بازرگانی استفاده می شوند که در اصل هیچ دستوری از قانون اداره شده برای محافظت و مصرف کنندگان را در بر نمی گیرد و شامل آن ها نمی شود.

مقاله دوم- تعریفات:

برای اهداف این قانون:

a) امضای الکترونیکی در اصل اطلاعاتی را معنی می دهند که به طور منطقی به شکل الکترونیکی، با یک پیام اطلاعاتی ضمیمه و یا همراه می شود که ممکن است برای شناسایی کردن امضا کننده در رابطه با پیام اطلاعاتی و نشان دادن موافقت امضا کننده در مورد اطلاعات گنجانده شده در پیام اطلاعاتی استفاده شد.

b) گواهی نامه و سند رسمی در واقع یک پیام اطلاعاتی یا تایید و تصدیق رکورد دیگری را معنی می دهد که ارتباط میان یک امضا کننده و اطلاعات ایجاد شده از یک امضا را در بر دارد.

c) پیام اطلاعاتی در حقیقت اطلاعات ایجاد شده فرستاده شده، دریافت شده یا خیره شده توسط ابزار الکترونیکی و اپتیکال و یا ابزاری شبیه به آن ها را معنی می دهد که نه تنها به مبادله اطلاعات الکترونیکی (EDI)، پست الکترونیکی، تلگرام، تلکس و تله کپی محدود نمی شود بلکه یا بر روی واسطه خود عمل می کند یا بر روی واسطه شخصی که آن را ارائه می دهد عمل می کند.

d) امضاء کننده با الواقع شخصی را معنی می دهد که اطلاعات ایجاد شده توسط امضاء را منعقدمی کند که این مطلب یا بر روی واسطه خودش عمل می کند و یا بر روی واسطه شخصی که آن را ارائه می دهد، عمل می کند.

e) فراهم کننده خدمات گواهی نامه یا سند رسمی در اصل شخصی را معنی می دهد که اسناد رسمی و گواهی نامه ها را صادر می کند و ممکن است خدمات دیگری که وابسته به امضاهای الکترونیکی هستند را فراهم کند.

f) شخص مورد اعتماد و مطمئن در اصل شخصی را معنی می دهد که می تواند در زمینه و بنیاد یک گواهینامه یا سند رسمی و یا یک امضای الکترونیکی عملیاتی را انجام دهد.

کمیسیون، متن زیر را برای کشورهای مشترک المنافع انگلستان که ممکن است گسترش وتوسعه قابلیت استعمال این قانون را طلب کنند، ارائه و پیشنهادی می دهد: این قانون در جایی بکار می رود که در اصل امضاهای الکترونیکی مورد استفاده می گیرند، به استثنای موقعیت ها و شرایطی که در پایین اعلام شده است. واژه بازرگانی یا تجاری باید به یک تفسیری گسترده اتلاق شود که موضوعات و مباحث برخاسته از همه رابطه ها و ارتباطات یک ماهیت و طبیعت بازرگانی و تجاری را بپوشاند، خفواه این که قرار دادی و پیمانی باشد یا نباشد که البته شامل ارتباطات یک ماهیت تجاری می شود اما محدود به معاملات و داد و ستدهای زیر نمی شود که عبارتند از: هر معامله تجاری که برای ذخیره کردن یا معامله کالا و خدمات به کار می رود، توافق توزیع، نمایندگی و یا معرفی کالای تجاری، به صورت فاکتور در آوردن و فاکتور، اجاره دادن، ساختار و بنای کارها، تجزیه و تحلیل و مشورت کردن، طرح کردن و ساختن و اداره کردن، جواز دادن، سرمایه گذاری کردن، از لحاظ مالی اداره کردن و یا همکاری کردن در شغل و حرفه، حمل کالاها و مسافران توسط راه های هوایی، دریایی، راه آهن و جاده است …

عبارات و جملات کلیدی

• امضای دیجیتالی
• امضای الکترونیکی
• تحقیق امضای دیجیتالی
• تحقیق امضای الکترونیکی
• پروژه امضای دیجیتالی
• پروژه امضای الکترونیکی
• پایان نامه امضای دیجیتالی
• پایان نامه امضای الکترونیکی
• پاورپوینت امضای دیجیتالی
• پاورپوینت امضای الکترونیکی
• امضای آنلاین

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دانلود گزارش کارآموزی شرکت نولیدی نرم افزار پارس لن…

مقدمه

پارس لن در سال 1378 با هدف ارائه خدمات نوین در زمینه شبکه و تجارت الکترونیک با همکاری چندی از مهندسین و کارشناسان خلاق شروع به کار نمود. در ابتدا با استفاده از تجارب خود در زمینه فناوری اطلاعات توانست گام مهمی در راه اندازی و عملیاتی شدن چندین طرح ملی بردارد. پس از چندی با تلفیق اطلاعات مهندسین صنایع - شبکه و کامپیوتر و ارائه راهکارهای نوین جهت سیستم های مدیریتاطلاعاتی توانست به گرایش اصلی خود که همانا طراحی و برنامه نویسی سیستمهای جامع مدیریت اطلاعاتی است دست یابد. هم اکنون این شرکت با دارا بودن بیش از 10 نرم افزار مهم کاربردی در زمینه های مدیریت - فناوری اطلاعات و اطلاع رسانی - صنایع - معدن - مدارس - آموزش الکترونیک - نگهداری و تعمییرات - کنترل موجودی و ... و نصب و راه اندازی این برنامه ها در بیش از 4 واحد صنعتی و اداری توانسته است خلاقیت و تکنولوژی نو را همراه با هم در اختیار واحد های مختلف قرار دهد.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دو و میدانى

توضیح مختصر:

در سال ۱۳۱۳ با همت شادروان استاد احمد ایزدپناه و با انجام مسابقاتى در بعضى از رشته هاى دو و میدانى سرآغاز بوجودآمدن تشکیلاتى در این ورزش مادر و جذاب فراهم گشت پس مى توان نامبرده را بنیانگزار دو و میدانى ایران دانست.

دسته بندی: علوم انسانی » تربیت بدنی

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 159

حجم فایل:4,029 کیلوبایت

قیمت: 25000 تومان

فهرست مطالب :

دو میدانی

تاریخچه دو میدانی(ایران)

تاریخچه دو میدانی (جهان)

قوانین و مقررات

پرش طول

باند پرش

تخته پرش

ساختمان تخته پرش

منطقه فرود

پرش سه گام

موارد منع

شرایط بازیکنان

داوران و برگزار کنندگان

هیئت داوران

مقررات عمومی

امکانات و تجهیزات

وسایل تخصصی رشته

تخته استارت قوس صحنه

باند دور خیز و منطقه خیز پرش از ارتفاع

ساختمان دایره پرتاب وزنه

ساختمان دایره پرتاب دیسک

باند دور خیز پرتاب نیزه

قفس پرتاب تخصصی

وسایل بازیکن

آموزش

مهارتهای پایه

تکنیک دوهای سرعت

مراحل آموزش دوهای سرعت

تکنیک شروع دوهای سرعت

تکنیک شروع نشسته

آماده شدن برای مرحله رانش

دوهای امدادی

تکنیک های غیر دیداری تعویض چوب در دوهای امدادی

تکنیک تعویض چوب امدادی

مراحل آموزش تعویض چوب در دوهای امدادی

دوهای با مانع

مراحل آموزش دوهای با مانع

ویژگی های تکنیکی

دویدن به طرف مانع (نه پرش)

پرش ها

نشریه اصلی پرش

بازیهای پرشی

تمرین های پایه پرش ها

قوانین پرش طول

مراحل آموزش پرش طول

حرکات کششی ویژه رشته های مختلف دو میدانی

حرکات کششی توصیه شده

حرکات گره ای

حرکات کششی مانع

حرکت نشستن روی زانو ها

حرکات کششی توصیه شده (۲)

حرکات کششی پایه

حرکات کششی ویژه عضلات کف و مچ پاها

حرکت کششی ویژه عضلات ناحیه کمری

ویژگی های حرکات کششی

انواع حرکات کششی

حرکات کششی ویژه دو میدانی

حرکات کششی ویژه دوهای سرعت و دوهای با مانع و پرش طول و پرش سه گام

قسمتی از متن :

در سال ۱۳۱۳ با همت شادروان استاد احمد ایزدپناه و با انجام مسابقاتى در بعضى از رشته هاى دو و میدانى سرآغاز بوجودآمدن تشکیلاتى در این ورزش مادر و جذاب فراهم گشت پس مى توان نامبرده را بنیانگزار دو و میدانى ایران دانست.

درسال ۱۳۱۵ مطابق ۱۹۳۶ میلادى فدراسیون دو و میدانى ایران تأسیس شد.

درسال ۱۹۳۶ میلادى یک گروه ورزشى از ایران به المپیک برلین اعزام شد و در همین سال تهران به عضویت فدراسیون دو و میدانى آماتورى بین المللى درآمد.

ریاست اولین دوره فدراسیون دو و میدانى کشورمان را آقاى محمد ذوالفقارى در سال ۱۳۲۵ بعهده داشت که تاسال ۱۳۳۱ این سمت به عهده نامبرده بود و دبیر ایشان شادروان احمد ایزدپناه بود.

در حال حاضر رئیس فدراسیون دو و میدانى جمهورى اسلامى ایران را جناب آقاى على کفاشیان عهده دار هستند. خاطرنشان مى سازد که اسامى تمام رؤسا و دبیران فدراسیون از آغاز تاکنون ضمیمه این تاریخچه است.

ضمناً اولین دوره مسابقات در سال ۱۳۱۸ و در ۱۰ ماده انجام گردید مواد فوق شامل:

۱۰۰ متر- ۲۰۰ متر- ۴۰۰ متر- ۸۰۰ متر- ۱۵۰۰ متر- ۵۰۰۰ متر- ۱۰۰ضربدر ۴ امدادی- پرش ارتفاع- پرش طول- پرش سه گام- پرتاب وزنه و پرتاب نیزه بوده است.

عبارات و جملات کلیدی

• انواع دو میدانی
• میدان دو میدانی
• تاریخچه ی دو میدانی

خرید فایل

تصادفی

پروژه آموزش الکترونیکی و کاربرد آن در مهندسی معدن…

طبقه بندی: علوم تربیتی، فناوری اطلاعات و مهندسی معدن

چکیده 9

فصل اول: کلیات 10

1 – 1 هدف 11

فصل دوم: تعاریف و اصطلاحات 13

1 – 2 تاریخچه 14

2 – 2 معرفی 24

3 – 2 تعاریف و اصطلاحات 25

4 – 2 عناصر اصلی 27

5 – 2 دو نوع آموزش از راه دور 28

6 – 2 فرضیات اصلی آموزش از راه دور 30 فصل سوم: مدیریتو برنامه ریزی 31

1 – 3 برنامه ریزی آموزشی 32

2 – 3 مدیریت آموزشی 34

فصل چهارم: طراحی آموزش از راه دور 37

1 – 4 زیر ساختهای آموزش مجازی 38

1 – 1 – 4 بررسی یک نمونه زیرساخت نرم افزاری 43

2 – 4 عناصر طراحی 83

3 – 4 حرکتهای ساختاری 84

4 – 4 حمایت از نوآوری ها 84

5 – 4 ایجاد مطالب برای آموزش از راه دور 85

6 – 4 اهمیت نقش فن آوری در مقوله طراحی 88

فصل پنجم: چشم اندازهای برنامه ریزی و مدیریت توسعه فن آوری اطلاعات در نظام رسمی آموزشی ایران 90

1 – 5 بیان مسأله 91

2 – 5 اهمیت برنامه ریزی بلندمدت و متمرکز 92

3 – 5 اهداف و رسالت توسعه فن آوری اطلاعات در آموزش و پرورش 93

4 – 5 چشم انداز توسعه فن آوری اطلاعات در آموزش و پرورش 94

5 – 5 دانشگاه آرمانی در هزاره سوم و توسعه اطلاعاتی جامعه دانایی محور 95

6 – 5 آموزش در هزاره سوم 101

7 – 5 بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش 105

8 – 5 نگاهی به رابطه فناوری ارتباطات و اطلاعات با آموزش 107

فصل ششم: بحث و نتیجه گیری؛ ارزشیابی 11

1 – 6 آیا آموزش از راه دور موثر است؟ 112

2 – 6 مزایای دانشگاه مجازی 113

3 – 6 روشهای ارزشیابی 118

4 – 6 ارزیابی های کیفی 120

5 – 6 بررسی اجمالی دو دانشگاه اینترنتی 122

5 – 6 پیشنهادات و نتیجه گیری 130

فصل هفتم: آموزش الکترونیکی و مهندسی معدن 131

منابع و ماخذ 151

فهرست کتاب ها 152

فهرست سایت های اینترنتی 153

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

کاربردهای سیستم پشتیبانی تصمیم گیری و سیستم اطلاعاتی اداری در فناوری اطلاعات…

چکیده

افزایش رقابت همراه با رشد سریع فناوری های اطلاعاتی جدید، بیش از پیش کسب و کارها را وادار نموده است که به سیستم های اطلاعاتی (IS) تکیه کنند. غالب اوقات تصور می شود که استفاده درست فناوری اطلاعات برای پشتیبانی از تصمیم گیری می تواند سلاح قدرتمندی برای مزیت های رقابتی باشد. بدین جهت، سیستم های پشتیبانی تصمیم گیری (DSS) و سیستم های اطلاعاتی اداری (EIS) از جانب محققان و متخصصان توجه زیادی را به خود جلب نموده اند. در سال های اخیر صدها برنامه کاربردی گزارش شده است و مقالات زیادی منتشر گردیده اند. مفهوم DSS قبل از EIS پدید آمد. در سال های اول، DSS به عنوان سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر کامپیوتر تعریف شد که پشتیبانی از تصمیم گیرندگان در یک زمینه خاص را هدف قرار می داد. یک DSS معمولی بایستی دارای سه معیار باشد:

1- پشتیبانی نه جایگزینی تصمیم گیرندگان؛

2- پرداختن به مسائل تصمیم گیری نیمه ساختار یافته؛ و

3- تمرکز بر اثربخشی نه کارایی تصمیم گیری

آلتر (1977) دسته وسیعی از سیستم های دارای خصیصه های فوق را به دو مقوله طبقه بندی کرد: داده محور و مدل محور. یک DSS داده محور، انتخاب، جمع آوری و تحلیل ساده داده ها را فراهم می آورد، درحالیکه یک DSS مدل محور، شبیه سازی یا دیگر مدل های تصمیم گیری ریاضی اتی پیچیده را برای پشتیبانی از تصمیم گیرندگان ارائه می دهد. بعدها EIS به عنوان گونه خاصی از سیستم داده محور معرفی گردید. آنها اطلاعات داخلی و خارجی یکپارچه را فراهم می آورند و بواسطه یک فاصل گرافیکی کاربر دوستانه و خیلی منعطف، اطلاعاتی را برای مدیران ارشد به شیوه ای بهنگام ارائه می دهند (Rockart and DeLong, 1988).

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی