ارتباط آموزش فنی و حرفه ای با نیازهای بازار کار از دیدگاه مدیران…

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه 2

بیان مسئله 5

اهمیت و ضرورت پژوهش 6

اهداف تحقیق 7

سؤالات تحقیق 8

تعاریف عملیاتی واژه ها 11

فصل دوم: مطالعه منابع مربوط به موضوع تحقیق

مقدمه 13

مفهوم رشد و توسعه اقتصادی 14

عوامل توسعه اقتصادی 15

نقش منابع انسانی در توسعه اقتصادی 15

آموزش 18 تعریف آموزش و پرورش 20

مفهوم برنامه ریزی آموزشی 23

جایگاه نیازسنجی در برنامه ریزی آموزشی 24

نیازسنجی آموزشی 27

مفهوم نیاز 29

منابع نیازهای آموزشی 30

انواع نیازسنجی 32

کار 34

عرضه نیروی کار 37

بازار کار 38

نیاز بازار کار 39

مسایل موجود در ارتباط نظام آموزشی و بازار کار 44

ضرورت تحکیم پیوند نظام آموزشی و بازار کار 48

تعاریف آموزش فنی و حرفه ای 49

رویکردهای عمده در آموزش فنی و حرفه ای 51

نارسائی ها و مسائل آموزش فنی و حرفه ای در ارتباط با بازار کار 57

آموزش فنی و حرفه ای در ایران 59

سیر تحول آموزش فنی و حرفه ای در ایران 59

تحولات گذشته تحلیل مشکلات و چشم انداز آینده آموزش فنی و حرفه ای در برنامه سوم توسعه

مشکلات و تنگناها

نقاط ضعف مشکلات تنگناها

چالشهای آینده بخش فنی و حرفه ای

سیاست های استراتژیک بخش آموزش فنی و حرفه ای

سیاست های اجرای آموزش فنی و حرفه ای

راهکارهای اجرایی

تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات چیست؟ 78

مشخصه های تکنولوژی ارتباطات 81

ویژگیهای تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات 89

دلایل استفاده از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات 82

تکنولوژی اطلاعات وارتباطات چه تغییری درآموزش ایجادمی کند 82

روش های اجرایی برای بکارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات

چه تغییراتی برای به کارگیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباط (ICT) در آموزشهای آکادمیک لازم است 83 پیشینه پژوهش 85

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

مقدمه 93

جامعه آماری 94

نمونه آماری 95

روش تحقیق 96

ابزار جمع آوری اطلاعات 96

اعتبار و پایائی پرسشنامه 97

روش تجزیه و تحلیل داده ها 99

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده

آزمون مربوط به سؤال اول تحقیق 102

آزمون مربوط به سؤال دوم تحقیق 104

آزمون مربوط به سؤال سوم تحقیق 106

آزمون مربوط به سؤال چهارم تحقیق 108

آزمون مربوط به سؤال پنجم تحقیق 110

آزمون مربوط به سؤال ششم تحقیق 111

آزمون مربوط به سؤال هفتم تحقیق 112

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال اول و دوم تحقیق 116

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال سوم و چهارم تحقیق 120

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال پنجم تحقیق 122

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال ششم تحقیق 123

نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مربوط به سؤال هفتم تحقیق 124

محدودیتها و تنگناهای پژوهش 126

پیشنهادات برای پژوهشهای آتی 127

منابع و مأخذ 128

فهرست جداول

جدول 1-2: عملکرد آموزشهای کوتاه مدت فنی و حرفه ای 74-1367 63

جدول 4-1: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول 103

جدول 4-2: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول 103

جدول 4-3: مربوط به آزمون سؤال تحقیق اول 103

جدول 4-4: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم 105

جدول 4-5: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم 105

جدول 4-6: مربوط به آزمون سؤال تحقیق دوم 105

جدول 4-7: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم 107

جدول 4-8: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم 107

جدول 4-9: مربوط به آزمون سؤال تحقیق سوم 107

جدول 4-10: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم 109

جدول 4-11: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم 109

جدول 4-12: مربوط به آزمون سؤال تحقیق چهارم 109

جدول 4-13: مربوط به آزمون سؤال تحقیق پنجم 110

جدول 4-14: مربوط به آزمون سؤال تحقیق پنجم 111

جدول 4-15: مربوط به آزمون سؤال تحقیق ششم 112

جدول 4-16: مربوط به آزمون سؤال تحقیق ششم 112

جدول 4-17: مربوط به آزمون سؤال تحقیق هفتم 113

جدول 4-18: مربوط به آزمون سؤال تحقیق هفتم 114

خرید فایل

تصادفی

تحقیق خودکشی،یک معضل اجتماعی رو به رشد

توضیح مختصر:

خودکشی یکی از معضلات جدی رو به رشد جوانان در ایران امروز است.هر روز از گوشه و کنار این سرزمین پهناور خبر هایی مبنی بر خود سوزی در زنان ، حلق آویز در مردان،سقوط از برج و بلندی و … منتشر میشود.دختری بر اثر تجاوز ، مردی بر اثر نداشتن مایحتاج زندگی،پسری در اثر شکست در تحصیل و قبول نشدن در دانشگاه ، د

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 16

حجم فایل:13 کیلوبایت

قیمت: 6000 تومان

خودکشی یکی از معضلات جدی رو به رشد جوانان در ایران امروز است.هر روز از گوشه و کنار این سرزمین پهناور خبر هایی مبنی بر خود سوزی در زنان ، حلق آویز در مردان،سقوط از برج و بلندی و … منتشر میشود.دختری بر اثر تجاوز ، مردی بر اثر نداشتن مایحتاج زندگی،پسری در اثر شکست در تحصیل و قبول نشدن در دانشگاه ، دختری در اثر آلوده شدن به ایدز، و دختر و پسری در اثر اختلافات خانوادگی و … خودکشی میکنند.قطار سریع السیر زندگی در تصادمات روزمره بحران های اجتماعی از ریل طبیعی خارج شده و ارزش های انسانی را در لابلای چرخ های حرکت روزانه خود له کرده و به پیش می تازد تا به یک بحران لاعلاج تبدیل گردد!راستی چرا؟بر اساس تحلیلی که سازمان بهداشت جهانی در مورد بیلان خودکشی از ایران ارائه داده ، ایران جزو کشورهای در بدو ورود به مرحله صنعتی شدن است که در جدا شدن و بریدن از سنت ها و بافت سنتی و در ورود به جهان صنعتی دچار دوگانگی و تضاد فرهنگی و اجتماعی و اقتصادی گردیده است.

این دوران گذار به دلیل ایجاد تضادهای شدید بین باورها و واقعیت ها ، انگیزه خودکشی را در افراد زیاد کرده است و به همین دلیل آمار خودکشی در ایران بالا است!

اما این بحرن اجتماعی فقط به ایران مربوط نمیشود و حتی در کشورهای صنعتی پیشرفته و سرمایه داری نیز چنین بحران های اجتماعی وجود داشته و وجود د ارد .حال در عالم قیاس و درنمونه های جهانی، بهتر است که این بحران را از زبان آمار و ارقام بررسی کنیم؛

عبارات و جملات کلیدی

  • تحقیق
  • دانلود تحقیق
  • کار تحقیقی
  • خودکشی
  • مشکل خودکشی
  • علوم اجتماعی

خرید فایل

تصادفی

پاورپوینت با موضوع ارزیابی عملکرد کارکنان

توضیح مختصر:

پاورپوینت با موضوع ارزیابی عملکرد کارکنان، بسیار زیبا و کاربردی در 61 اسلاید

دسته بندی: مدیریت » مدیریت سازمانی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: ppt

تعداد صفحات: 61

حجم فایل:1,183 کیلوبایت

قیمت: 6000 تومان

دانلود پاورپوینت در مورد ارزیابی عملکرد کارکنان،

در قالب ppt و در 61 اسلاید، قابل ویرایش.

عبارات و جملات کلیدی

  • ارزیابی عملکرد کارکنان
  • ارزیابی عملکرد کارکنان دولت
  • ارزیابی عملکرد کارکنان ppt
  • ارزیابی عملکرد کارکنان در سازمان
  • ارزیابی عملکرد کارکنان بانک
  • ارزیابی عملکرد کارکنان pdf
  • ارزیابی عملکرد کارکنان مقاله
  • ارزیابی عملکرد کارکنان فرم
  • پاورپوینت ارزیابی عم

خرید فایل

تصادفی

مقایسه راهبردهای یادگیری دانش آموزان موفق و ناموفق…

مقدمه

محیط پیرامون ما با وجود افراد، اشیاء و رویدادهای متعدد ومتنوع بسیار پیچیده است بعلاوه کنش متقابل وتغییرات مداوم موجود در عوامل مختلف پیچیدگی فزاینده ای را بر زندگی انسان تحمیل می کند. و انسان برای مقابله با این همه تغییرات بدنبال یافتن راه حلهای مناسب برای سازگاری است.

از آنجائیکه منابع خطر و ارضاء نیاز ما نیز پیوسته در حال تغییرند. لازمه زندگی پویایی در سازگاری ارگانیسم با محیط است. و فرایندهای یادگیری پویایی لازم برای ارگانیسم را فراهم می کند تا بتواند با شرایط محیطی گوناگون به زندگی خود ادامه دهد. یعنی علاوه براینکه محرکهای مختلف مثبت، منفی یا خنثی را بشناسد. رفتارهای مناسب مقابل هر کدام از محرکها را یاد بگیرد واین یادگیری به طرق مختلف از ابتدای زندی نوع بشر صورت گرفته است اما امروزه با تکامل زندگی بشر یادگیری عمومی و کسب دانش از طریق آموزش بخش مهمی از اطلاعات لازم برای سازگاری را در اختیار قرار می دهد. (السون و هرگنهان، ۱۹۹۷)

حجم اطلاعات از هر نوع که باشد، چنان رو به افزایش است که هر فرد در هر شغل و مقامی برای رفع نیازهای فردی و شغلی خود نیاز به مطالعه و صرف وقت زیاد برای آن دارد. به این ترتیب مطالعه وسیله ارتقاء نوع بشر و ابزار انتقال علم ودانش است. ولی متأسفانه در جامعه ما هنوز فرهنگ مطالعه به عنوان یک نیاز واقعی برای مردم به حساب نمی آید. و حتی دانش آموزان ودانشجویان ما نیز که مطالعه جزء اصلی و حرفه وزندگی آنهاست درست مطالعه نمی کنند. روش مطالعه فعال را نمی دانند، کند می خوانند، به اندازه کافی مطالب را درک نمی کنند، به خوبی به یاد نمی آورند. نمی دانند چه بخوانند؟ چگونه بخوانند؟ و چگونه به خاطر بسپارند؟ از همه بدتر نمی دانند که بد می خوانند و اینهمه باعث گریز از مطالعه و عدم یادگیری مناسب از آن است

فهرست

فصل اول

مقدمه ۲

بیان مسأله ۳

اهمیت و ضرورت پژوهش ۷

اهداف پژوهش ۹

گزاره های تحقیق (سؤال ها / فرضیه ها) ۱۰

معرفی نوع متغیرها و تعاریف عملیاتی ۱۰

فصل دوم

مقدمه ۱۵

یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا ۱۶

یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی ۱۸

نظریه رشدشناختی پیاژه ۲۰

نظریه یادگیری گشتالت ۲۲

نظریه یادگیری معنی دار کلامی ۲۳

نظریه پردازش اطلاعات ۲۶

راه بردهای شناختی – فراشناختی ۳۰

راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری ۳۳

راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۴

راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه ۳۶

راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده ۳۷

راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه ۳۸

راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری ۳۹

فراشناخت ۴۰

معلمان کارآمد ۴۶

پرورش مهارت های فکری ۴۷

پرورش مهارت های حل مسئله ۴۸

مهارتهای تدریس ۵۲

دستورالعمل های قبل از مطالعه ۵۷

دستورالعمل های بعد از مطالعه ۶۰

دستورالعمل های جهت گسترش حافظه ۶۱

دستورالعمل های بهسازی حافظه ۶۳

ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه ۶۵

فصل سوم

۱-۳- روش تحقیق ۷۴

۲-۳- جامعه مورد مطالعه ۷۵

۱-۳-۳- نمونه مورد مطالعه و روش نمونه گیری ۷۵

۲-۳-۲- ملاک انتخاب نمونه ۷۶

۴-۳- ابزار پژوهش ۷۶

۱-۴-۳- معرفی ابزار ۷۶

۲-۴-۳- اعتبار آزمون ۷۸

۵-۳- روش نمره گذاری ۷۸

۶-۳- روش تجزیه و تحلیل آماری ۷۹

فصل چهارم

میزان درآمد خانواده ۸۱

میزان تحصیلات پدر آزمودنیها ۸۲

میزان تحصیلات مادر آزمودنیها ۸۳

شغل پدر ۸۴

شغل مادر ۸۵

توزیع فراوانی دانش آموزان برحسب موفقیت تحصیلی ۸۵

میانگین انحراف استاندارد راهبردهای یادگیری در دو گروه موق و ناموفق ۸۷

بخش استنباطی ۸۸

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس حسابان ۸۹

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در رشته ریاضی فیزیک با درس فیزیک ۹۱

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس شیمی ۹۲

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم تجربی با نمره درس زیست شناسی ۹۳

رابطه بین راهبردهای یادگیری با پیشرفت تحصیلی در گروه علوم انسانی با درس جامعه شناسی ۹۵

نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته ریاضی بکار می برند چیست؟ ۹۸

نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم تجربی بکار می برند چیست؟ ۹۹

تحلیل ممیز ۱۰۰

نوع راهبردهای یادگیری که دانش آموزان موفق و ناموفق در رشته علوم انسانی به کار می برند چیست؟ ۱۰۱

تحلیل ممیز ۱۰۱

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری ۱۰۴

محدویت ها ۱۱۲

پیشنهادها ۱۱۳

منابع فارسی ۱۱۴

منابع انگلیسی ۱۱۷

خرید فایل

تصادفی

جزوه درس علم و مواد

توضیح مختصر:

جزوه درس علم و مواد، در قالب پاورپوینت و در 125 اسلاید

دسته بندی: مهندسی » مهندسی متالورژی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 125

حجم فایل:9,288 کیلوبایت

قیمت: 6000 تومان

جزوه درس علم و مواد

در قالب پاورپوینت و در 125 اسلاید

عبارات و جملات کلیدی

  • جزوه
  • درس
  • علم
  • مواد
  • پاورپوینت
  • اسلاید

خرید فایل

تصادفی

پروژه شیوه های ساخت و تزیین قلمدان…

مقدمه

در مقوله هنرشناسی اولین سوالی که مطرح می شود این است که هنر چیست ؟!

البته مسلم است که نمی توان تعریف مانع و جامعی که دربرگیرنده تمامیت این واژه باشد ارائه نمود و علت اصلی عدم توانمندی، همان تنوع و تکثری است که در سرتاسر این واژه سایه افکنده است. تنوع سلیقه ها و تکثر نظرها و عقاید از سویی و رفع نیازهای مادی و معنوی از سوی دیگر باعث گردید که هنر در قالبها، گونه ها، شیوه ها و سبک های بیشماری به منحصۀ ظهور برسد که هرکدام به گونه ای، دربرگیرنده بخشی از آمالها، آرزوها و گاهاً خواسته های درونی خالقان و آفرینندگان آن می باشد.

با تکامل اندیشه های اجتماعی زیستی انسان، هنر نیز به رشد بالنده ای دست یافت که توانست خود را به تدریج از دیواره غارها بیرون کشد و در فضایی قرار گیرد که جنبه کاربردی تری را از خود به نمایش می گذاشت.

نیازها باعث ابدا شده بود و ابداعات نیز آراسته به سلیقه، ذوق، استعداد و در نهایت هنر بود. هنری که روز به روز همگام با تکامل انسان به کمال ذاتی خود نزدیکتر می شد و همسان با این تکامل، تقسیم پذیری آن به شاخه های گوناگون و متفاوت نیز به وقوع پیوست. شاخه هایی که در عین وحدانیت هنری بودنشان هرکدام برای خود دارای سبک و سیاقی مشخص و هدفی معین وسازنده و ارزشی در خور توجه بود. این ارزشهای هنری که در قالبهای گوناگونی ظهور پیدا کرده بود، زمانی به اوج خود رسید که زندگی گروهی به زندگی قبیله ای مبدل گشت و سپس قومیت گرایی و ملیت های متعددی پا به عرصه حضور گذاشتند که هریک از اینها سابقۀ هنری خویش را سند معتبری در جهت عینیت بخشیدن به پیشینه تاریخی خود و سبقت از دیگر ملل، مطرح می کردند. با بررسی سابقه هنری اقوام و ملل مختلف به وضوح می توان دریافت که هنر با تمامی کمی ها و کاستی های خود در سرزمینهای دور و نزدیکی چون بین النهرین، مصر، هند، یونان، رم باستان، خاور دور، ایران و بسیاری از نقاط دیگر به مرحله ظهور رسیده است و در همین سرزمینها بوده که از خود آثاری ارزشمند و گرانبها به جای گذاشته است. قلمدان و هنر قلمدان سازی یکی از همین آثار ارزشمند و ارزنده است که امروزه دیگر از آن سخنی به میان نمی آید و کمتر کسی پیدا می شود که به ساخت آن، رغبتی نشان دهد و این در حالی است که این هنر زیبا و ظریف سالیانی نه چندان دور از این، مورد استفادۀ دانش پژوهان و دانش دوستان و اصحاب ذوق و هنر و قلم قرار می گرفته است و در راه تشویق و ترغیب دانش اندوزی و فراگیری علم و ادب رسالت مهم و ارزشمندی را ایفا می کرده است.

  • فرمت: zip
  • حجم: 1.21 مگابایت
  • شماره ثبت: 505

خرید فایل

تصادفی

کاربرد و اصول کار با لیزر…

مقدمه

در دوران تمدن یونان-روم (تقریباً از قرن ششم پیش از میلاد تا قرن دوم میلاد) لیزر بخوبی شناخته شده و مشهور بود. گیاهی خودرو بود (احتمالاً از رده گیاهان چتری) که در ناحیه وسیعی در اطراف سیرن (لیبی امروز) می رویید. گاهی هم «لیزر پیتیوم» نامیده می شد و به علت خواص اعجاز گرش آن را هدیه ای از جانب خداوند می دانستند. این گیاه برای درمان بسیاری از بیماری ها از ذات الریه گرفته تا بسیاری از بیماری های واگیر دار به کار می رفت. پادزهر مؤثری بود برای مارزدگی، عقرب زدگی و نیش پیکان های زهر آلود دشمن از طعم لذیزش به عنوان چاشنی عالی در بهترین آشپزی ها استفاده می شد. این گیاه آنچنان پرارزش بود که منبع اصلی سعادت سیرنیها به حساب می آمد و به یونان و روم صادر می شد. در مدت استیلامی رومی ها تنها خراجی که سیرینها به روم می دادند این گیاه بودکه همراه با شمشهای طلا در خزانه ها نگهداری می شد. شاید بهترین گواه ارزش لیزر در آن روزگار نقش بر جام مشهور آرکسیلائو (که اکنون در موزه سیرن است.) باشد که باربران را در حال بار کردن لیزر در کشتی تحت سرپرستی شاه آرکسیلائو نشان می دهد، هم یونانی ها و هم رومی ها بسیار کوشیدند که بتوانند لیزر را در نقاط مختلف «آپولیا» و «آیونا» (در قسمت جنوبی ایتالیا) به کشت بنشانند. نتیجه آن شد که لیزر بیشتر و بیشتر کمیاب شد و به نظر می رسد که در حوالی قرن دوم میلادی کاملاً از میان رفت. از آن زمان تا به حال علی رغم کوشش های بسیار کسی موفق نشد که لیزر را در صحرا های جنوبی سیرن پیدا کند و بدین ترتیب لیزر به صورت گنجینه گمشده تمدن یونان-روم درآمد.

خرید فایل

تصادفی

دانلود پایان نامه امنیت و خصوصی سازی RFID…

مقدمه

RFID به معنی ابزار تشخیص امواج رادیویی است. RFID یک تکنولوژی برای شناسایی خودکار اشیا است. در برچسب های RFID یک وسیله الکتریکی با یک قلم کالا ضمیمه می شودو به مجرد درخواست انتقال کالا اطلاعاتی را از قبیل ویژگی محصولات و ... در اختیار قرار می دهد. برچسب RFID دستگاه الکترونیکی کوچکی است که شامل یک تراشه کوچک و یک آنتن می باشد. این تراشه قادر به حمل 2000 بایت اطلاعات یا کمتر است. برای روشن تر شدن مطلب می توان گفت دستگاه RFID کاربردی شبیه بارکد و نوارهای مغناطیسی نصب شده روی کارت های اعتباری دارد. RFID برای هر شی یک مشخصه واحد ایجاد می کند که از دیگر اشیا قابل شناسایی خواهد شد. و همین طور که از روی بارکد یا نوار مغناطیسی می توان اطلاعات را خواند RFID هم می تواند توسط خواننده ها، خوانده شده و از آن طریق اطلاعات آن دریافت یا اصلاح شود.. در سالهای اخیر روش های شناسایی خودکار در میان صنایع، حرفه ها و شرکتهای مختلف عمومیت یافته اند. از این روشها برای جمع آوری اطلاعات در مورد افراد، حیوانات، کالاها و محصولات در حال حمل استفاده می شود.

جدول 1 انتهای مقدمه، ضمن مقایسه سامانه های عمومی خودکار مزایا و معایب هر یک را نیز نشان می دهد. به نظر می رسد که فناوری شناسایی با امواج فرکانس رادیویی یا RFID فناوری نوینی است که انقلابی در بهره وری تجاری به وجود آورده است. خواننده ها می توانند برچسب ها را با سرعت هزاران متر در ثانیه اسکن کنند. محصولات هنگامی که از یک جایگاه به جایگاه دیگر حرکت داده می شوند ردیابی می گردند. اصلاح کردن صنعتی واسطه ها، حمایت از زنجیره مدیریتو بهترین لیست موجودی محصولات، تجدید حیوانات در نوعی که کمبود دارند همگی می تواند از کاربردهای RFID باشد. در مبحثی بحث انگیز برچسب ها می توانند برای شناسایی انسانها استفاده گردند (به خصوص در مدارس کودکان) . RFID فرکانس پایین در طی بیش از یک دهه در برخی محیطهای صنعتی در دنیا استفاده می شد، اما تصمیم اخیر فروشگاه های زنجیره ای Walmart و وزارت دفاع آمریکا در دستور به تأمین کنندگان تجهیزاتشان برای استفاده از RFID با فرکانس بسیار بالا به عنوان ابزار مدیریت منابع، توجه همه جانبه ای را در محیطهای صنعتی و علمی بسوی آن جلب کرده است.

ارائه کنندگان این فناوری معتقدند که RFID به میزان زیادی از هزینه ها خواهد کاست و با افزایش قابلیت رؤیت تمام زنجیره تامین، ما را گامی به سوی یکپارچگی واقعی و زنجیره تامین مجازی به پیش می برد. در مقابل، منتقدین بر این نظرند که چالشهای فنی بزرگی مانند هماهنگی با زیرساخت IT موجود و قیمت بالای برچسب های RFID و نیاز به تغییرات ساختاری برای تطبیق با آن، مانند تغییر در شیوه پردازش داده های تجاری، مانع استفاده از این فناوری است. مانع بزرگ دیگری که بر سر راه گسترش RFID است، استانداردهای آن است. در تجارت جهانی، مشکل سازگاری بین سیستمهای RFID در نقاط مختلف جهان، مصرف کنندگان را از سرمایه گزاری عمده بر روی این فناوری باز می دارد. با این حال این حقیقت که ارتباط بین برچسب ها و خواننده های RFID بی سیم است و نیاز به اتصالات فیزیکی ندارد احتمال سوء استفاده و نقض امنیت کاربر را به وجود می آورد. در این پروژه ابتدا به بررسی ساختار کلی سیستم های RFID و نحوه عملکرد زیر سیستم های آن و چگونگی پیشروی آن در زنجیره تولید می پردازیم. در فصل دوم آشنایی بیشتر با ساختار فیزیکی و گستره فرکانس ها و استانداردهای در حال اجرا و در دسترس سیستم های RFID را دنبال می کنیم و در مبحث مهم فصل بعدی به موانع اصلی عدم مقبولیت سیستم های RFID می پردازیم و در نهایت با توجه به این که عدم رعایت مسائل امنیتی در سیستم ها می تواند موجب استراق سمع و دسترسی غیرمجاز متخلفان به اطلاعات ذخیره شده در برچسب ها گردد و امنیت کاربران به خطر اندازد، فصلی را به روشهای پیاده سازی امنیت و خصوصی سازی در سیستم های RFID می پردازیم.

خرید فایل

تصادفی

کاهش نرخ توان موتورهای القایی…

چکیده

این مقاله کاربرد صحیح ماشینهای القایی را در مواردی که این ماشینها با ولتاژ بالا و پایین نامتوازن تغذیه میشوند، بررسی مینماید. همچنین تفاوتهایی که بین تعاریف ولتاژ نامتوازن وجود دارد نیز در این مقاله مورد بررسی قرار گرفتهاست. راه کار اتخاذ شده، استفاده از کاهش نرخ توان NEMA برای ولتاژهای نامتوازن است که مبنایی برای در نظر گرفتن اثرات ولتاژهای بالا و پایین در محاسبات تلفات موتور میباشد.

واژگان شاخص- مدار معادل، توالی منفی، توالی مثبت، منابع نامتعادل

فایل محتوای:

  • اصل مقاله لاتین ۷صفحه IEEE ۲۰۱۱
  • متن ورد ترجمه شده بصورت کاملا تخصصی ۱۵صفحه

خرید فایل

تصادفی

تحقیق زندگی عشایر

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد زندگی عشایر، در قالب word و در 48 صفحه، قابل ویرایش. بخشی از متن تحقیق: جامعه عشایری کشور سابقه ای طولانی در تاریخ و فرهنگ ایران زمین دارد. از زمان های گذشته تاکنون بخشی از مردم در پهنه جغرافیایی ایران نوعی از زندگی را

دسته بندی: علوم انسانی » جامعه شناسی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 48

حجم فایل:40 کیلوبایت

قیمت: 6000 تومان

دانلود تحقیق در مورد زندگی عشایر،

در قالب word و در 48 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

جامعه عشایری کشور سابقه ای طولانی در تاریخ و فرهنگ ایران زمین دارد. از زمان های گذشته تاکنون بخشی از مردم در پهنه جغرافیایی ایران نوعی از زندگی را برگزیده اند که با استفاده از چراگاه های طبیعی، به پرورش دام می پردازند و فعالیت عمده آن ها دامداری است. جامعه عشایری کشور در کنار جامعه شهری و روستایی جامعه سومی را به وجود آورده است. این جامعه با گذشت قرون، در اثر عوامل گوناگون اهمیت خود را از دست داده است. قبل از رژیم پهلوی ایلات و عشایر کشور در نقاط پرجمعیت سهم مهمی در اداره مملکت به عهده داشته اند. به طوری که ازدوره صفویه به بعد اکثر خاندانهای شاهی ایران از ایلات برخاسته اند. صفویه، زندیه افشاریه و قاجاریه از جمله سلسله های حکومتی ایران هستند که یکی بعد از دیگری در اثر تفوق بر سایر ایل ها و جوامع یک جانشینی اداره کشور را به عهده گرفته اند.

بسط و توسعه شهرنشینی و دگرگونی های عمده در ساختار اقتصادی و شیوه های تولید سبب بر هم خوردن تعادل جامع عشایری شده است. این تغییرات در اوایل قرن حاضر و آغاز زمامداری سلسله پهلوی در ایران که بعد از گذشت چند قرن اولین حکومت غیر ایلی و عشایری را در کشور به وجود آورده است، بیشتر از همیشه در ایجاد تحول در جامعه عشایری موثر بوده است. عدم دسترسی دولت مرکزی و فقدان نظارت آن بر جامعه عشایری در آغاز زمامداری رضاخان و نیز ناتوانی دولت در اعمال قدرت در این جامعه سبب اعمال روش هایی برای دگرگونی در این جامعه شده است.

بدین منظور اعمال یک جانشینی اجباری (تخته قاپو) بین سال های 1314 تا 1320 به دستور رضاخان و به منظور استقرار سیطره حکومت مرکزی در اقصی نقاط کشور از جمله اهداف دولت مرکزی در مورد جامعه عشایری کشور بوده است. در اثر اعمال این سیاست ها جامعه عشایری کشور روبه از هم پاشیدگی نهاده. نبود برنامه ای صحیح و از پیش آماده برای تغییر الگوی زیستی عشایر از نظام کوچ نشینی به یک جانشینی سبب بروز اختلالاتی چند در این جامعه شد. بنابراین طبیعی به نظر می رسد که جامعه عشایری کشور که نتوانسته بود خود را با نظام یک جانشینی وفق دهد پس از آغاز جنگ جهانی دوم و آزادی بالنسبه ای که در اثر سقوط رضاشاه به دست آورده بود مجددا به کوچ ادامه دهد. لیکن درگیری های ممتد بین ایلات و حکومت مرکزی در سال های 30 تا 40 زمینه را برای طرد جامعه عشایری فراهم آورد. اعلام ملی شدن مراتع کشور در 1341 آخرین حربه های حکومت مرکزی برای سلب استقلال سیاسی و اقتصادی عشایر کشور در قلمرو زیستی آنان بوده است. جمعیت عشایر کوچ نشین کشور بدون برنامه ها و سیاست های اقتصادی مفید به نفع جوامع یکجانشین تحلیل رفت و از اهمیت آن کاسته شد آن تعداد از جمعیت عشایری کوچنده که به زندگی کوچ نشینی ادامه دادند بیشتر از همه قربانی سیاست های نادرست اقتصادی شدند. در این دوره عشایر کشوره جامعه ای محروم و عقب مانده را تشکیل می داد که میزان بهره گیری آنان از امکانات و خدمات در مقابل جامعه شهری و روستایی بسیار اندک و ناچیز بوده است.

بیسوادی- کمبود بهداشت- عدم دسترسی به امکانات رفاهی زندگی و غیره از شاخص های مهم زندگی عشایر در این دره بوده است. این جمعیت کوچ نشین تا قبل از پیروزی انقلاب اسلامی جامعه ای فراموش شده بود که در مناطق صعب العبور کوهستانی یا دشت های بیکران و لم یزرع، به حال خود رها شده بود. جامعه عشایری بختیاری نیز از جمله این محرومان بوده است. در این بررسی منظور از عشایر بختیاری شامل کل شاخه «هفت لنگ» به انضمام طایفه های «موگویی» «مم زایی» و «محمود صالح» از شاخه چهار لنگ و آن تعداد از طایفه زلقی است که در محدود قلمرو هفت لنگ ها زندگی می کنند. بزرگ طایفه های «زلقی» (زلکی) و «ممی وند» (میوند) از شاخه چهارلنگ ایل بختیاری که در سرشماری اجتماعی اقتصادی عشایر کوچنده کشور در تیرماه 1366 به عنوان دو «ایل» جداگانه محسوب شده اند. …

عبارات و جملات کلیدی

  • زندگی عشایر
  • زندگی عشایر به زبان ساده
  • زندگی عشایر چیست
  • زندگی عشایر و روستایی
  • تحقیق زندگی عشایر
  • مقاله زندگی عشایر
  • پایان نامه زندگی عشایر
  • دانلود تحقیق زندگی عشایر
  • تحقیق رایگان زندگی عشایر
  • دانلود مقاله زندگی عشایر
  • دانلود مقاله زندگی عشایر رایگا

خرید فایل

تصادفی

جزوه آموزشی سه بعدی سازی در اتوکد

توضیح مختصر:

دانلود جزوه آموزشی سه بعدی سازی در اتوکد، در قالب word و در 68 صفحه، قابل ویرایش. توضیحات: برای درک بهتر و مناسب تر ازشکل و فرم صحیح احجام، می توان از اشکال سه بعدی استفاده نمود. اشکال سه بعدی، تصمیم گیری مناسب برای طرح ایده ال

دسته بندی: مهندسی » مهندسی معماری

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 68

حجم فایل:14,619 کیلوبایت

قیمت: 6000 تومان

دانلود جزوه آموزشی سه بعدی سازی در اتوکد،

در قالب word و در 68 صفحه، قابل ویرایش.

توضیحات:

برای درک بهتر و مناسب تر ازشکل و فرم صحیح احجام، می توان از اشکال سه بعدی استفاده نمود. اشکال سه بعدی، تصمیم گیری مناسب برای طرح ایده ال را امکان پذیر می کند و ارتباط با طرح را آسانتر می نماید.

ترسیم اشکال سه بعدی در فضای دوبعدی نیز امکان پذیر است، ولی این ترسیم قابلیت تغییر زاویه و جهت دید و چرخش درفضای سه بعدی را ندارد. برای مثال تصویر ایزومتریک از یک ساختمان را می توان در فضای دو بعدی ترسیم کرد، ولی امکان دیدن ایزومتریک دیگر از جهات دیگر وجود ندارد.

در Auto Cad رو شهای مختلف و متفاوتی جهت ترسیم مدلهای سه بعدی وجود دارد که به تدریج با این مدل ها، آشنا می شویم.

فوق العاده کامل و کاربردی

عبارات و جملات کلیدی

  • سه بعدی سازی در اتوکد
  • آموزش سه بعدی سازی در اتوکد
  • جزوه سه بعدی سازی در اتوکد
  • جزوه آموزشی سه بعدی سازی در اتوکد
  • یادگیری سه بعدی سازی در اتوکد
  • اصول سه بعدی سازی در اتوکد
  • نحوه سه بعدی سازی در اتوکد
  • روش سه بعدی سازی در اتوکد

خرید فایل

تصادفی

دانلود طرح توجیهی تولید ترانس مهتابی…

موضوع طرح:

تولید ترانس مهتابی ۴٠ وات و ٢٠ وات

ظرفیت: ۴٠٠ هزار عدد در سال

میزان اشتغالزایی: بیست نفر

صنایع الکتریکی به عنوان یکی از صنایع پیشروی دنیای صنعتی توانسته است موجب تحول عظیمی در اقتصاد بسیاری از کشورها منجمله کشورهای خاور دور گشته است. اشتغال زایی مناسب، سودآوری بالا و دوره کوتاه بازگشت سرمایه، این صنعت را به یکی از جذابترین حوزه های سرمایه گذاری تبدیل نموده است. لامپ های فلورسنت به عنوان یک محصول الکتریکی در روشنایی بسیاری از اماکن بکار میرود. مزیت اصلی لامپ های فلورسنت ایجاد نور یکنواخت بدون خیره کنندگی بوده و به دلیل مصرف اندک برق، در سطح وسیعی مورد استفاده قرار می گیرند.

خرید فایل

تصادفی