پره طراحی شده در SolidWorks (سالیدورکس) و CATIA (کتیا)

قابل مشاهده در CATIA – SolidWorks – NX – PRO

همراه فایل تک تک قطعات داخل فایل سه بعدی

آماده جهت رندرگیری

برای سفارش هرنوع پروژه یا مدل دیگر یا تهیه نقشه از مدل ها به آدرس زیر ایمیل بزنید تا درخواست شما در اسرع وقت در سایت قرار داده شود

خرید فایل

تصادفی

پاورپوینت قانون رقابت…

مقدمه:

مفهوم تنظیم

تنظیم (مقررات تنظیمی) مبین شرایطی است که طی آن دولت

کنترل هایی را بر فعالیت اشخاص و بنگاهها وضع می نماید.

در حقیقت، این «انحراف از شرایط رقابتی» است که اعمال

تنظیمات را القا می کند.

سیاست رقابتی

خصوصی سازی

آزاد سازی (قیمت، تجارت، و...)

کاهش فعالیت های تصدی گری دولت

خرید فایل

تصادفی

پروپوزال رفتارسازه های نامتقارن سخت پیچشی در زلزله های حوزه نزدیک…

بیان مساله:

در مناطق حوزه نزدیک، فاصله ی کم بین گسل مولد و ساختگاه فرصت کافی جهت میرا شدن را به امواج لرزه نمیدهد به این دلیل زمان موثر در رکوردهای حوزهی نزدیک معمولا کمتر و همچنین دامنه ی سرعت و تغییرمکان نسبت به رکورد های دور از گسل بیشتر و معمولا پالس گونه است. این امر سبب اعمال یکباره ی انرژی زلزله به سازه در تعداد کمتری سیکل، می شود. این نوع بارگذاری نیاز شکل پذیری بیشتری در مقایسه با زلزله های دور از گسل به سازه وارد می آورد. این در حالی است که زلزله های نزدیک گسل عموما دارای مولفه ی حرکت قائم قدرتمندی نیز می باشندکه گاها تاثیرات مخربتری به همراه دارد. از طرف دیگر ملاحظات معماری باعث عدم تقارن در هندسه، جرم و به تبع آن سختی و مقاومت در سازه ها می شود. سازه های نامتقارن در قبال تحریک زلزله آسیب پذیری بیشتری را نسبت به سازه های متقارن متحمل می شوند. در کدهای لرزه ای موجود بیشتر ضوابط بر اساس خروج از مرکزیت سختی است و این در حالی است که خروج از مرکزیت مقاومت نیز بر پاسخ سازه ها تاثیرگذار است. با توجه به رفتارغیر خطی سازه های نزدیک گسل و تاثیر پارامتر خروج از مرکزیت مقاومت بر پاسخ سازه های نامتقارن غیر خطی شده در این تحقیق برآنیم تا با بررسی نحوه عملکرد سازه های نامتقارن طراحی شده تحت ضوابط لرزه ای استانداردهای متداول، نظیر استاندارد ۲۸۰۰، در هنگام وقوع زلزله ای با مشخصات پالس گونه به نحوه ی تاثیروکارایی ضوابط این آیین نامه ها در طراحی سازه های نا متقارن بپردازیم.

خرید فایل

تصادفی

طرح توجیهی احداث استخر سرپوشیده…

موضوع طرح: احداث استخر سرپوشیده و ارائه خدمات آموزشی و تفریحی

محل اجرای طرح: قابل اجرا در کلیه مناطق شهری کشور

دوره بازگشت سرمایه: ١٣ ماه

اشتغالزایی: ٩ نفر

تمایل روزافزون افراد جامعه به روش زندگی مدرن و ماشینی، موجب ایجاد تغییراتی در امور روزمره گشته است. کاهش فعالیتهای فیزیکی از مهم ترین این تغییرات است که عامل اصلی در افزایش نرخ ابتلا به بیماریهای گوناگون بالاخص امراض قلبی به شمار می اید. پرداختن به ورزش به منظور جبران این کاهش در فعالیت های روزانه می تواند تضمین کننده حفظ سلامت افراد باشد.

طرح توجیهی احداث استخر سرپوشیده را می توانید در قالب یک فایل pdf دانلود نمایید

خرید فایل

تصادفی

مدل آماری ضریب تکثیر میازاوا در گروه های درآمدی خانوارهای مجزا…

خلاصه

اهمیت کار میازاوا (1976) در درون یابی مدل ورودی- خروجی خانوارها، ماتریس های چندگانه متعددی را ایجاد می کند. بررسی کاملی از تعاملات اقتصاد ی- جمعیتی خاص در ساختار میازاوا و کاربرد آن، در چندین مقاله در آثار هوینگ و همکارانش (1999) یافت می شود. در این بخش، ما بعضی از علائم مورد استفاده در بخش های دیگر این مقاله را کنار می گذاریم، تا با کاربرد آن توسط مدل میازاوا آشنا شویم، از این رو تقریبا تمام مباحث بعدی و کاربرد چارچوب میازاوا همچنان از این علائم استفاده می کند. مشخصا، معنای آن این می باشد که به تعریف فرمول (تصویر فرمول) می پردازیم (به جای L، چون میازاوا از L برای اهداف دیگری استفاده می کند که در زیر مشاهده می کنیم).

  • فرمت: zip
  • حجم: 4.06 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید فایل

تصادفی

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد برای کودکان 3 و 4 ساله…

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارت های شنوایی خرداد برای کودکان ۳ و ۴ ساله دچار آسیب شنوایی شدید و عمیق فارسی زبان شهر تهران

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: طرح پژوهش

۱-۱- عنوان پژوهش...

۱-۲- بیان مسئله...

۱-۳- اهداف پژوهش...

۱-۴- سؤالات پژوهش...

۱-۵- تعریف مفاهیم...

فصل دوم: پیشینیه تحقیق

۲-۱- ویژگی های گفتار کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۱-۱- اشتباهات در بعد زنجیره ای گفتار...

۲-۱-۲-- اشتباهات در بعد زبرزنجیره ای گفتار...

۲-۲- خاصیت های صوتی گفتار...

۲-۳- درک شنیداری گفتار...

۲-۴- آموزش مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۵- انواع روش های ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۵-۱- درآمد...

۲-۵-۲- آزمون های غیرفارسی ارزیابی مهارت های شنیداری کودکان دچار آسیب شنوایی.

۲-۵-۳- آزمون های فارسی ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۶- مروری بر اطلاعات و آمار موجود...

فصل سوم: روش پژوهش

۳-۱- نوع پژوهش...

۳-۲- محیط پژوهش...

۳-۳- جامعه و نمونه پژوهش...

۳-۴- روش گردآوری اطلاعات و مشخصات ابزار گردآوری اطلاعات...

۳-۵- نحوه انجام کار...

۳-۵-۱- پیش آزمون...

۳-۵-۲- نحوه ارزشیابی آزمون...

۳-۶- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات...

۳-۷- نحوه رعایت نکات اخلاقی...

۳-۸- مشکلات اجرایی در انجام طرح...

فصل چهارم: یافته های پژوهش...

۴-۱- درآمد...

۴-۲- اعتبار ساختاری آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد...

۴-۲-۱- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دوگروه کودکان دچار کم شنوایی شدید و عمیق...

۴-۲-۲- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دو گروه کودکان ۳ و ۴ ساله...

۴-۳- پایایی آزمون تعیین سطح مهارتهایی شنوایی خرداد...

۴-۴- تأثیر نوع آموزشهای مخصوص ناشنوایان بر امتیاز آزمون...

۴-۵- تأثیر میزان آموزشهای دریافتی کودک بر امتیاز آزمون...

۴-۶- تأثیر نوع سمعک بر امتیاز آزمون...

۴-۷- تأثیر سن کودک هنگام دریافت سمعک بر امتیاز آزمون...

۴-۸- تأثیر جنسیت بر امتیاز آزمون...

۴-۹- یافته های توصیفی مدت زمان اجرای آزمون...

فصل پنجم: نتیجه گیری

۵-۱- بحث و نتیجه گیری

۵-۲- کاربرد پژوهش

۵-۳- پیشنهاد جهت تحقیقات آتی

منابع

References

پیوست ۲: برگه کسب اطلاعات پایه ای

پیوست ۳: برگه ثبت نتایج

پیوست ۴: تصاویر زیرآزمون تمایزگذاری بین اصوات

پیوست ۵: تصاویر زیرآزمون شناسایی اصوات

پیوست ۶: تصاویر زیرآزمون درک جمله

پیوست ۱: داده های آماری

خرید فایل

تصادفی

تحقیق اصول سرپرستی

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد اصول سرپرستی، در قالب word و در 118 صفحه، قابل ویرایش. مقدمه تحقیق: من قصد دارم با تلاش خودم و به امید خدا تحصیلاتم را ادامه بدهم تا بتوانم تواناییهای علمی و عملی خود را بالا برده، در کنار درس کار هم انجام دهم،

دسته بندی: مدیریت » مدیریت سازمانی

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 118

حجم فایل:259 کیلوبایت

قیمت: 34000 تومان

دانلود تحقیق در مورد اصول سرپرستی،

در قالب word و در 118 صفحه، قابل ویرایش.

مقدمه تحقیق:

من قصد دارم با تلاش خودم و به امید خدا تحصیلاتم را ادامه بدهم تا بتوانم توانایی های علمی و عملی خود را بالا برده، در کنار درس کار هم انجام دهم، در این صورت می توانم اشکالات کارم را در کنار تحصیلاتم رفع کنم و در حین تحصیل موارد تازه و جدیدی بیاموزم.

اگر بتوانم در آینده شرکتی را اداره کنم و مدیر شرکتی بشوم، مدیری خواهم بود که کاملاً جدی و در عین حال خوشرو با مخاطبم برخورد کنم، در کمال آرامش و اطمینان خاطر صحبت کنم، پوشش و برخوردم طوری باشد که بتواند اعتماد طرف مقابلم را جذب کند، در مورد همکارانم رفتار خوبی داشته باشم، به طوری که آن ها از کار کردن با من راضی باشند.

مدیری خواهم بود که از نظر عملی آن قدر پیشرفت کرده باشم که بتوانم صریح در مورد مسأله ای اظهار نظر نموده و اگر مشکلی بود، بتوانم به درستی آن را تشخیص داده و برطرف نمایم.

مشکلاتی را که در محل کار سبب ناراحتی و مشغله فکری کارکنانم می شود را از میان بر می دارم و اگر کاری به من مراجعه شد، کاملاً درست، صحیح و کامل انجامش می دهم و مشکلی در کارم نباشد تا بتوانم مراجعه کننده ام را راضی کنم.

می خواهم از تمام وسایل و لوازم ضروری مربوط و در ارتباط با کارم استفاده نمایم و شرکتم را به کلیه وسایل پیشرفته و مورد نیاز حرفه ام که جزء وسایل روز دنیا هستند، مجهز نمایم.

در مورد برخورد با فردی که برای کار به من مراجعه کرده بعد از اطمینان از درستی و بی عیب و نقص بودن کارشان با ایشان قرارداد تنظیم می نمایم، تا به این وسیله اعتماد و اطمینان طرف مقابلم را جلب نمایم.

جدی ـ خوش برخورد ـ اعتماد به نفس ـ آرام ـ منظم ـ صبور ـ سخنران ـ لایق و شایسته ـ استفاده از وسایل پیشرفته ـ پیشرفت علمی ـ فکور ـ سیاستمدار

عبارات و جملات کلیدی

  • اصول سرپرستی
  • اصول سرپرستی کارگاه
  • اصول سرپرستی و مدیریت
  • اصول سرپرستی سازمانی
  • تحقیق اصول سرپرستی
  • تحقیق اصول سرپرستی کارگاه
  • تحقیق اصول سرپرستی و مدیریت
  • تحقیق اصول سرپرستی سازمانی
  • مقاله اصول سرپرستی

خرید فایل

تصادفی

استخدام مهندس عمران، شرکت نفت، سوالات تخصصی، عمومی…

رشته: مهندسی عمران

مقطع: کارشناسی و ارشد

تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی و اختصاصی سال 87/5/18

مواد امتحانی موجود در این بسته

60 سوال اختصاصی

30 سوال عمومی شامل ادبیات فارسی و زبان انگلیسی و رایانه

+ تمامی موارد دکر شده به صورت یکجا در این بسته موجود است.

خرید فایل

تصادفی

مهندسی شیمی: نانو ذرات نیکل ……

چکیده

نانوذرات نیکل (2-6 نانومتر) با موفقیت در MOF-5 (Zn4O (BDC) 3، BDC = 1، 4- بنزن دی کربوکسیلات توسط یک استراتژی آسان مرطوب اشباع به منظور آماده سازی نیکل @ MOF-5 به کارگیری شده نیکل (acac) 2 (acac = acetylacetonate) به عنوان پیشرو در حلال اتانول مطلق به علت حساسیت به رطوبت MOF-5 رسوب می شوند. نیکل @ MOF-5 بخوبی فعالیت کاتالیزوری را برای هیدروژن دار کردن C = C با استفاده از باند کروتونالدهید به عنوان مولکول کاوشگر تحت شرایط واکنش خفیف (تبدیل> 90.0٪، گزینش> 98.0٪، 2.0 مگاپاسکال، 100 درجه سانتی گراد، 40 دقیقه) به نمایش گذاشته است. علاوه بر این، این کاتالیزور می تواند مجدد مورد استفاده قرارگیرد و ساختار چارچوب MOF-5 هنوز هم حفظ شده است. بنابراین، MOF-5 وعده انتخاب جدیدی را برای حمایت از کاتالیزور هیدروژنه میدهد.

کلیدواژه: استراتژی اشباع رطوبت، Ni@MOF-5، کروتونالدهید، هیدروژن دهی

مقدمه

در سال های اخیر، چارچوب های فلز آلی (MOFs) توجه قابل ملاحظه ای را در زمینه تجزیه بخاطر مناطق سطح بزرگ خاص و تخلخل بالا بی نظیر شان جلب می کنند که تا کنون توسط دیگر مواد سنتی جلب نشده است. با توجه به پایداری گرمایی پایین شان (200-500 درجه سانتی گراد) MOFs می تواند برای واکنش هایی بکار رود که نیاز به شرایط خفیف، متوسط، و شدیدی مانند تراکم knoevenagel، cyanosilylation آلدهید، اکسیداسیون الفین، تبادل استری و غیره دارند. با وجود بسیاری از دستاوردهای هیجان انگیز که به تازگی ساخته شده اند، این منطقه از MOF مبتنی بر تجزیه است که هنوز در مراحل ابتدایی است. یکی از بنیان های MOFs، MOF-5 (Zn4O (BDC) 3) با مساحت سطح BET از 260 M2 / G به 4400 M2 / G به روش مصنوعی و پایداری حرارتی خوب تا 400 درجه سلسیوس می باشد.

خرید فایل

تصادفی

پاورپوینت خصوصی سازی و سیاستهای صدر اصل 44 قانون اساسی…

عنوان پاورپوینت: خصوصی سازی و سیاستهای صدر اصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

فهرست مطالب پاورپوینت:

۱-مفاهیم وتعاریف خصوصی سازی

۲-نقش خصوصی سازی در توسعه سرمایه گذاری

۳-تبعات وپیامدهای اقتصادی واجتماعی خصوصی سازی

۴-الزامات مختلف ملی، منطقه ای وبین المللی خصوصی سازی

۵-خصوصی سازی وروند اقتصاد جهانی

۶-خصوصی سازی واصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران

۷-مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران وتفسیر آن

۸-بسترهای اجرایی وقانون پیاده سازی مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی

۹-روشها وفرآیند واگذاری شرکتهای دولتی

۱۰- تجارب برخی از کشورها در خصوصی سازی

۱۱-چالش ها، مسایل و راهکارها ی پیش رو در پیاده سازی مفاد اصل ۴۴ قانون اساسی

خرید فایل

تصادفی

آشنایی با ساختمان و عملکرد نیمه هادی دیود و ترانزیستور…

نیمه هادی ها و ساختمان داخلی آنها

نیمه هادی نوع N و P

اتصال PN و تشکیل نیمه های دیود

لایه تهی

پتانسیل سد

ولتاژ شکست

منحنی دیود در بایاس مستقیم

منحنی دیود

دیود ایده آل

ظرفیت دیود دیود با ظرفیت متغییر (وراکتور)

دیود زنر

شکست بهمنی و شکست زنر

خاصیت خازنی پیوند و دیودهای وراکتور

مدارهای دیودی

عیب یابی

ساختمان نیمه هادی ترانزیستور

ترانزیستور بدون بایاس

بایاس FF و RR

بایاس FR

مستقیم معکوس

مقاومت اهمی بیس

ولتاژهای شکسته

بیس مشترک

امیتر مشترک

کلکتور مشترک

عیب یابی

عیوب متداول

فهرست منابع

خرید فایل

تصادفی

تاثیر دوره ضمن خدمت بر کیفیت تدریس

توضیح مختصر:

هیچ ملتی نمی تواند پیشرفت علوم را در زمینه های گوناگون، انکار کند. در حقیقت پیشرفتهای پرشتاب در همه ی رشته های فنی و صنعتی در دهه های اخیر، خطوط اساسی تمدن کنونی را تعیین کرده است.

دسته بندی: مدیریت » مدیریت آموزش

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 129

حجم فایل:1,620 کیلوبایت

قیمت: 22000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع تاثیر دوره ضمن خدمت بر کیفیت تدریس،

در قالب word و در 129 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت مسأله و ضرورت آن

اهداف پژوهش

هدف کلی

هدف های فرعی

پرسش های تحقیق

تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: ادبیات نظری و پیشینه تحقیق

مقدمه

آموزش از نظر لغوی

اهمیت آموزش

آموزش از دیدگاه اسلام

سابقه تاریخی آموزش در ایران

نظام آموزش در دوران بعد از اسلام

نظام آموزش و پرورش نوین ایران

اهمیت آموزش کارکنان

انواع آموزش های کارکنان

آموزش قبل از خدمت

آموزش ضمن خدمت

تاریخچه آموزش ضمن خدمت کارکنان

آموزش ضمن خدمت، چشم انداز جهانی

آموزش ضمن خدمت کارکنان در ایران

تاریخچه آموزش ضمن خدمت در وزارت آموزش و پرورش

انواع آموزش های ضمن خدمت

انواع آموزش های ضمن خدمت بر حسب زمان

انواع آموزش های ضمن خدمت بر حسب ماهیت

انواع آموزش های ضمن خدمت بر حسب هدف و منظور

هدف های آموزش ضمن خدمت

روش های ارزشیابی اثر بخشی آموزش

موقعیت آموزش های ضمن خدمت در جهان معاصر

پاره ای از تحقیقات انجام شده

سؤالات پژوهش

آمار استنباطی

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه و روش تعیین حجم نمونه

ابزار پژوهش

تعیین روایی و اعتبار

روش آماری تحلیل محتوا

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه

توصیف داده های پژوهش

بخش استنباطی

بخشی از متن تحقیق:

هیچ ملتی نمی تواند پیشرفت علوم را در زمینه های گوناگون، انکار کند. در حقیقت پیشرفت های پرشتاب در همه رشته های فنی و صنعتی در دهه های اخیر، خطوط اساسی تمدن کنونی را تعیین کرده است.

اگر جامعه بخواهد نظام اقتصادی، صنعتی، سیاسی و اجتماعی خویش را دگرگون سازد و آن را با مقتضیات و نیازمندی های جدید همساز نماید، ناچار است که سیاست جامعی در توسعه نیروی انسانی داشته باشد و این امر متغیر نیست مگر این که از نظام تعلیم و تربیت متوقع بود. (بیطرفان،۱۳۸۳،ص۳)

وظیفه آموزش در وهلۀ نخست مسأله آماده سازی و باز آموزی معلمان است.

از جمله پیش نیازهای لازم برای پیشرفت در آموزش معلمان، آموزش آن ها در کلاس ضمن خدمت است. معلمان جامعه نه تنها مسئولیت دارند دانش خود را به دانش آموزان منتقل کنند، بلکه مهم ترین وظیفه آنان تربیت نیروهایی است که بتوانند در آینده مددکار جامعه ای باشند که از این علوم جدید در خدمت انسان ها استفاده کنند.

وانگهی متناسب کردن آموزش با تحولات فراشناختی فراگیر و مطالب آموختنی برای معلم یک ضرورت است این تناسب و تحقق این امر بر پایه امکانات علمی امکان پذیر است. برای موفقیت در این راه باید برنامه و روش ها را از نو و متناسب سازماندهی کرد.

به قول پیاژه:

«زیباترین اصلاحات و بازسازی هایی به جایی نمی انجامند اگر معلمانی به تعداد کافی و با سطح آمادگی متناسب در اختیار نباشند» بدین ترتیب برای این که یک مدرسه با یک نوسازی تربیتی قرین گردد، در ابتدای امر باید مسأله آماده سازی معلمان توجّه ویژه ای داشت.

اگر معلمان از توشه علمی محکم تری برخوردار باشند. همین امر دارای یک پیامد اقتصادی نیز هست.

بالا رفتن سطح زندگی همراه با بالا رفتن مقام و منزلت اجتماعی معلمان می تواند هم در سطح اقتصاد مؤثر باشد و هم از نظر بالا رفتن سطح زندگی مردم برای موفقیت در این راه باید معلم به معلومات روان شناختی معتبر به خصوص در سطح مسائل یادگیری و روش تدریس مجهز گردد. این آماده سازی باید از طریق مؤسساتی که در ارتباط مستقیم با آموزش و پرورش است صورت گیرد که می تواند مؤسساتی چون مراکز آموزش ضمن خدمت و مراکز تربیت معلم باشند. (طاهری ،۱۳۷۷، ص۲)

عبارات و جملات کلیدی

  • آموزش از دیدگاه اسلام
  • سابقه تاریخی آموزش در ایران
  • نظام آموزش در دوران بعد از اسلام
  • دوره ضمن خدمت
  • دوره ضمن خدمت فرهنگیان
  • دوره ضمن خدمت اموزش و پرورش
  • تاثیر دوره ضمن خدمت بر کیفیت تدریس
  • تحقیق تاثیر دوره ضمن خدمت بر کیفیت تدریس

خرید فایل

تصادفی