دفترچه سوالات استخدامی رشته مدیریت بانک تجارت…

- رشته: مجموعه مدیریت (مدیریت بازرگانی، بانکداری، صنعتی، دولتی و مالی)

- مقطع: فوق دیپلم

- تاریخ آزمون: ١٣٨۶/۵/١٩

- مواد امتحانی:

١۵ سوال ادبیات فارسی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال معارف اسلامی (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال ریاضی و آمار (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال کامپیوتر و ICDL (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال معلومات عمومی و هوش (همراه با پاسخنامه)

١۵ سوال زبان انگلیسی (همراه با پاسخنامه)

۵٠ سوال دروس تخصصی (همراه با پاسخنامه)

• فرمت: pdf
• حجم: 0.80 مگابایت
• شماره ثبت: 108

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

حقوق مدنی

توضیح مختصر:

نوع بشر اجتماعی خلق شده است. در زندگی اجتماعی هر یک از افراد اجتماع تمایلات و خواستهائی که درپاره ای موارد عیناً منطبق با تمایلات و خواستهای دیگران در همان اجتماع و در موارد دیگر مغایر آنست دارا میباشند

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 128

حجم فایل:348 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

فهرست مطالب :

مقدمه

کلیات

تقسیمات حقوق

منابع حقوق

قلمرو قانون در مکان

عرف

رویه قضایی

حقوق فردی

اموال

تقسیمات اموال

اموال غیر منقول

اموال منقول

مالکیت

حق انتفاع

حق ارتفاق

اسباب تملک

تعهدات

شرایط اساسی قراردادها

سقوط تعهدات

الزامات بدون قرارداد

اشخاص

احوال شخصیه

قسمتی از متن :

نوع بشر اجتماعی خلق شده است. در زندگی اجتماعی هر یک از افراد اجتماع تمایلات و خواستهائی که درپاره ای موارد عیناً منطبق با تمایلات و خواستهای دیگران در همان اجتماع و در موارد دیگر مغایر آنست دارا میباشند بنحویکه ارضاء تمامی این تمایلات و خواسته ها در عمل متعذر میباشد. راه حل این معضل آنست که برای فرد یا افرادی معین تحت شرایط خاص تقدم و یا امتیاز قائل شویم و بالنتیجه اجازه دهیم این فرد یا افراد معین باستناد این اجازه بتوانند در برابر سایر افراد تمایلات و خواست های خود را در موارد مشخص از طریق فعل یا ترک فعل برآورده نمایند. این امکان یا اجازه اعمال اراده فرد یا افراد در جامعه معین را اصطلاحاً حق و مجمع آن را حقوق می نامیم.

عبارات و جملات کلیدی

• حقوق در اسلام
• رویه قضایی
• اموال منقول و غیر منقول

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دانلود نمونه سوالات استخدامی وزارت نیرو کارشناس اداری (خدمات مشترکین)…

مواد آزمون: دو قسم است

الف) سوالات آزمون تخصصی

نمونه سوالات زبان تخصصی ۱۵۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات حقوق اداری ۱۲۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات اصول حسابداری ۱ و ۲ ۱۷۳سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات روانشناسی عمومی ۱۴۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات مبانی سازمان مدیریت ۱۲۰ سوال با پاسخنامه

نمونه سوالات آمار و روش تحقیق ۲۴۰ سوال با پاسخنامه

الف) مواد آزمون توانمندی های عمومی شامل:

این سوالات را با خرید سوالات تخصصی به صورت رایگان دریافت می کنید شامل: ۱- زبان و ادبیات فارسی ۱۵۰ سوال با جواب

۲- زبان انگلیسی عمومی ۲۶۴ سوال با جواب

۳- ریاضی و آمار مقدماتی ۳۰۰ سوال با جواب

۴- فن آوری اطلاعات ۸۷ سوال با جواب

۵- معارف اسلامی ۲۵۰ سوال با جواب

۶- اطلاعات سیاسی، اجتماعی و مبانی قانونی ۳۳۰ سوال با جواب

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با…

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان، در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش. پیش گفتار تحقیق: تحقیق حاضر با عنوان بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری رفتار

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 146

حجم فایل:219 کیلوبایت

قیمت: 25000 تومان

دانلود تحقیق در مورد بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان،

در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش.

پیش گفتار تحقیق:

تحقیق حاضر با عنوان بررسی نقش رسانه های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان سعی دارد، تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور، ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آن ها از تلویزیون دارند، مورد بررسی قرار می گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم و تربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه های گروهی و به ویژه رسانه های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهش های گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می طلبد.

فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین توانایی های ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تأثیرگذار بر این مساله است.

در فصل پنجم تحقیق، تأثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید اینترنت و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.

عبارات و جملات کلیدی

• نقش رسانه های جمعی بر رفتار کودکان
• الگوپذیری کودکان
• رفتار کودکان
• بررسی نقش رسانه های جمعی
• نقش تلویزیون
• نقش تلویزیون در الگوپذیری
• نقش تلویزیون در رفتار کودکان
• الگوپذیری کودک
• تحقیق الگوپذیری کودک
• تحقیق رفتار کودک

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق تأثیر آموزش مهارت های زندگی در…-2

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد، در قالب word و در 91 صفحه، قابل ویرایش. توضیحات تحقیق: روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و

دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 91

حجم فایل:60 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روانی افراد،

در قالب word و در 91 صفحه، قابل ویرایش.

توضیحات تحقیق:

روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی افراد در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خویش، عدم احساس کنترل، و کفایت شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آمادگی برای حل مشکلات و مسائل زندگی به شیوه مناسب، ریشه دارد. بنابراین با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی، آماده سازی افراد به خصوص نسل جوان جهت رویارویی با موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد. در همین راستا روان شناسان با حمایت سازمان های ملی و بین المللی، جهت پیشگیری از بیماریهای روانی و ناهنجاریهای اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند. (طارمیان و همکاران 1378 ، ص 14)

آن چه امروزه تحت عنوان مهارت های زندگی مشهود است تنها حاصل کار پژوهشگران عصر حاضر نیست بلکه بسیاری از این مهارت ها در لابلای تعالیم الهی، به خصوص در قرآن و احادیث معصومین بیان شده است. به طوری که تلاش برای برقراری ارتباط مفید و مؤثر با دیگران، خودشناسی و توجه به ارزش ها که از فصول اساسی درس مهارت های زندگی است، به کرات در قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه و احادیث منقول از سایر معصومین مورد تأکید قرار گرفته است. (همان منبع ص 45)

هدف اصلی سازمان بهداشت جهانی از ایجاد طرح مهارت های زندگی در زمینه بهداشت روانی این است که جوامع مختلف در سطوح جهان نسبت به گسترش، به کارگیری و ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی را متمرکز بر رشد توانائی های روانی مانند حل مسئله، مقابله با هیجانات، خود آگاهی، سازگاری اجتماعی و کنترل استرس بین کودکان و نوجوانان است، اقدام نمایند. (ناستاسیا 1998 مقاله)

با توجه به نقش مهم مدارس در تأمین بهداشت روانی دانش آموزان، برنامه آموزش مهارت های زندگی روش مؤثری در جهت رشد شخصیت سالم دانش آموزان و تأمین و حفظ بهداشت روانی دانش آموزان تلقی می شود. به این ترتیب مدارس به جای این که تنها بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان تمرکز نمایند باید بر تأمین و حفظ روان آنان نیز تأکید نمایند و اقدامات لازم را به منظور تحقق هدف مذکور انجام دهند؛ چرا که اگر هدف فوق تحقق یابد، بسیاری از مشکلات تحصیلی و آموزشگاهی نیز خود به خود کاهش می یابند. (همان منبع)

عبارات و جملات کلیدی

• آموزش مهارت های زندگی
• آموزش مهارت های زندگی به کودکان
• آموزش مهارت های زندگی در مدارس
• یادگیری مهارت های زندگی
• تحقیق آموزش مهارت های زندگی
• مقاله آموزش مهارت های زندگی
• سلامت روان
• سلامت روانی
• سلامت روان افراد
• تحقیق سلامت روان

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

منطق الطیر عطار…

هدف کلی کتاب

آشنایی با کتاب عرفانی منطق الطیر که از شاهکارهای ادبیات فارسی است.

جایگاه درس

درس منطق الطیر عطار (نظم ۴ بخش ۳) از دروس پایۀ دوره کارشناسی زبان و ادبیات فارسی است.

هدف های رفتاری

آشنایی با زندگی عطار، کتاب منطق الطیر و تمثیل

شرح ابیات مشکل فصل های دوم تا هشتم

آشنایی با عذرهای پرندگانی که هر کدام ممثل طبقه یی از مردم هستند.

آشنایی با بی پایه بودن عذرها در راه شناخت حقیقت

آشنایی با داستان شیخ صنعان

آشنایی با هفت وادی سیر و سلوک یا شناخت حق

آشنا شدن با تفکر و اصطلاحات عرفانی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بررسی جزای نقدی در حقوق ایران

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع بررسی جزای نقدی در حقوق ایران، در قالب word و در 354 صفحه، قابل ویرایش، شامل مقدمه، بخش نخست: کلیات، فصل اول: تعریف، ماهیت و خصالص جزای نقدی، گفتار اول: تعریف جزای نقدی، گفتار دوم: ماهیت جزای نقدی، گفتار

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 354

حجم فایل:330 کیلوبایت

قیمت: 25000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع بررسی جزای نقدی در حقوق ایران،

در قالب word و در 354 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

بخش نخست: کلیات

فصل اول: تعریف، ماهیت و خصالص جزای نقدی

گفتار اول: تعریف جزای نقدی

گفتار دوم: ماهیت جزای نقدی

گفتار سوم: خصائص جزای نقدی

فصل دوم: مزایا، معایب و شیوه های رفع معایب جزای نقدی

گفتار اول: مزایای جزای نقدی

گفتار دوم: معایب جزای نقدی

گفتار سوم: شیوه های رفع معایب جزای نقدی

الف- کاربدل از جزای نقدی

ب- رژیم روزهای جزای نقدی

فصل سوم: اقسام جزای نقدی

گفتار اول:جزای نقدی ثابت و نسبی

الف- جزای نقدی ثابت

ب- جزای نقدی ثابت

گفتار دوم: جزای نقدی اصلی و تکمیلی (تتمیمی)

تکمله- تبدیل مجازات تتمیمی به جزای نقدی

فصل چهارم: اهداف و اصول حاکم بر جزای نقدی

گفتار اول: هدف کیفری

گفتار دوم: هدف مالی

گفتار سوم: هدف مقنن در تعیین جزای نقدی

گفتار چهارم: اصل قانونی بودن

گفتار پنجم: اصل شخصی بودن

الف- عدم پذیرش پرداخت از سوی ثالث

ب- عدم پرداخت به صورت تضامن

ج- عدم انتقال به ورثه

د- مجازات اشخاص حقوقی

گفتار ششم: اصل فردی کردن و نقش قاضی

فصل پنجم:مفاهیم مشابه جزای نقدی

گفتار اول: معیار تشخیص جزای نقدی از مفاهیم مشابه

گفتار دوم: تفکیک بین جزای نقدی و خسارت ناشی از جرم

گفتار سوم: تمیز بین جزای نقدی و دیه

گفتار چهارم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه مالیاتی

گفتار پنجم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه بدنی

گفتار ششم: تمیز بین جزای نقدی و جریمه انتظامی

بخش دوم: عوامل موثر در تعیین جزای نقدی

فصل اول:تشدید جزای نقدی

گفتار اول: تعدد جرم و جزای نقدی

الف- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات عمومی 1304

ب- تعدد جرم بر اساس ماده 2 الحاقی مصوب 1311

ج- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات عمومی 1352

د- تعدد جرم بر اساس قانون مجازات اسلامی 1370

گفتار دوم: تکرار جرم و جزای نقدی

الف- تکرار جرم به موجب قانون مجازات عمومی 1304

ب- تکرار جرم به موجب قانون مجازات عمومی 1352

ج- تکرار جرم به موجب قوانین مجازات اسلامی

فصل دوم: احتساب بازداشت قبلی و تخفیف جزای نقدی

گفتار اول: احتساب بازداشت قبلی

الف- احتساب در زمان حکومت قوانین مجازات عمومی

ب- احتساب در زمان حکومت قوانین مجازات اسلامی

گفتار دوم: تخفیف جزای نقدی

الف- تخفیف در قانون مجازات عمومی 1304

ب- تخفیف در قانون مجازات عمومی 1352

ج- تخفیف به موجب قانون راجع به مجازات اسلامی

د- تخفیف به موجب قانون مجازات اسلامی

فصل سوم: تعلیق جزای نقدی

فصل چهارم: تبدیل حبس به جزای نقدی

بخش سوم: اجرای جزای نقدی و عوامل موثر در آن

فصل اول: اجرای جزای نقدی

گفتار اول: فوریت اجرای حکم جزای نقدی و موارد تأخیر آن

الف- فوریت اجرای حکم جزای نقدی

ب- موارد تأخیر اجرای جزای نقدی

1-اعطای مهلت پرداخت از سوی قانونگذار

2-فرار محکوم علیه

3-تقسیط جزای نقدی

4-اجتماع حبس با جزای نقدی

گفتار دوم: مقامات صلاحیت دار اجرای جزای نقدی

گفتار سوم: تقدم حق محکوم له بر وصول جزای نقدی

گفتار چهارم: نحوه وصول جزای نقدی

الف- طریقه وصول از ددگاه مدنی

ب- وصول به صورت تضامنی

ج- پرداخت از طرف شخص ثالث

د- تقسیط جرای نقدی

1- جواز و عدم جواز تقسیط

2- مرجع اعطای تقسیط

3- شرایط تقسیط

4- عدول از تقسیط

گفتار پنجم: بازداشت بدل از جزای نقدی و شیوه های معافیت از آن

الف- بازداشت بدل از جزای نقدی

1- ماهیت بازداشت

2- مدت بازداشت

3- تجزیه پذیری و عدول از بازداشت به جزای نقدی

ب- شیوه های معافیت

1- معافیت از بازداشت

2- اعسار

فصل دوم: عوامل موثر در اجرای جزای نقدی

گفتار اول: گذشت متضرر از جرم

الف- در جرائم قابل گذشت

ب-در جرائم غیرقابل گذشت

گفتار دوم: جنون محکوم علیه

گفتار سوم: فوت محکوم علیه

گفتار چهارم: عفو

نتایج و پیشنهادات

مقدمه تحقیق:

انسان محتاج به جامعه، جامعه نیازمند قانون و استقرار قانون منوط به وجود ضمانت اجراهاست. ابتداء مجازاتهای بدنی ضمانت اجرای نقض بسیاری از مقررات بود.بتدریج افکار تازه با احتیاجات نوین وضع کیفرها را تغییر داد به نحوی که از خشونتهای قبلی تا حدی کاسته شد. متعاقب آن فکر ایجاد مجازاتهایی اثربخش با توجه به نوع جرم ارتکابی و سایر عوامل دیگر مورد توجه قرار گرفت و کیفرها تنوعی چشمگیر یافتند. با این تنوع، تفکرات اصلاحی، دیگر گزینش بی ضابطه کیفرها را برای هر جرمی نمی پذیرد. ازاین میان امروزه جزای نقدی به عنوان ضمانت اجرای بسیاری از جرائم و حتی در نقش مجازات جانشینی میدان عمل وسیع و اهمیت شایانی یافته است؛ زیرا از یک سو نهایتاً با اجرای آن دولت منتفع می شود و از سوی دیگر به عنوان ضمانت اجرای بر هم زدن نظم عمومی ابزاری است در دست مقنن که نقش کیفری خود را در میان دیگر مجازاتها ایفاء می کند. چنین طبع دوگانه ای که خاص جزای نقدی است، مباحث زیادی را در بین حقوقدانان برانگیخته، بطوری که حتی در ماهیت آن تشکیک شده است. همین امر باعث گردیده که بسان سایر مجازاتها بی اختلاف و مناقشه اعمال و اجراء نگردد. از اینرو گاه اهداف و اصول مسلم حقوق کیفری نیز در ارتباط با اعمال و اجرای این کیفر نادیده گرفته شده است. حتی با آن به چهره ای متفاوت از سایر مجازاتها در برخورد با نهادهای حقوقی حقوق کیفری از قبیل تعدد، تکرار، تخفیف و تعلیق . . نگریسته شده است. سرانجام اجرای آن طریق عادی و روند طبیعی را طی نکرده بطوری که بازداشت بدل از جزای نقدی در صورت عدم پرداخت جانشین آن شده و توسل به مفاهیم حقوق مدنی در اجرای این مجازات نقش بارزی پیدا کرده است.

علت انتخاب موضوع:

چندی است قانونگذار ما گرایش ویژه ای به گزینش جزای نقدی به عنوان ضمانت اجرای بسیاری از جرائم داشته است. به نحوی که با نگاهی اجمالی به قوانین تازه تصویب، فزونی این کیفر بر سایر مجازاتها مشاهده می شود. با این وجود، قانونگذار مقررات حاکم بر آن را بیان نداشته است. اگر چه مواردی در این خصوص به طور پراکنده در لابلای قوانین جزائی دیده می شود؛ اما این مقررات ابهام و اجمال حاکم بر این مجازات را از حیث اعمال و اجرای آن نمی زداید. جدای از قوانین، نویسندگان کتب حقوق جزائی نیز یک یا چند صفحه را بیشتر اختصاص به این موضوع نداده اند. چند مقاله ای هم که در این خصوص راجع به پاره ای از مباحث آن انتشار یافته، غالباً در زمان لازم الاجراء بودن قانون مجازات عمومی 1304 بوده است. از این میان رساله دکتری آقای بهروز تقی خانی که تحت عنوان « مجازات غرامت در حقوق ایران » در زمان لازم الاجراء بودن قانون مذکور نوشته شده است، با وجود جامع بودن در زمان خود، تغییر مکرر قوانین کیفری صیغه ای تاریخی به آن داده است.

روش تحقیق:

روش این تحقیق همانند غالب تألیفات حقوقی روش کتابخانه ای است. با این توضیح که علاوه بر استفاده از قوانین که شالوده عمده این تحقیق را تشکیل داده است، هر جا که لازم بوده به رویه قضائی، بخشنامه ها و آئین نامه ها استناد شده است. از نظریه علمای حقوق نیز حسب جایگاه خود در منابع حقوقی برای تفسیر و توضیح درست قوانین مربوطه و آگاهی بر معنای حقیقی قانون استفاده شده است. بطوری که سعی گردیده با بهره گیری از منابع موجود، سراسر این تحقیق از توصیف و تحلیل خالی نباشد.

عبارات و جملات کلیدی

• بررسی جزای نقدی در حقوق ایران
• جزای نقدی در حقوق ایران
• تحقیق جزای نقدی در حقوق ایران
• مقاله جزای نقدی در حقوق ایران
• پروژه جزای نقدی در حقوق ایران
• پایان نامه جزای نقدی در حقوق ایران
• تحقیق بررسی جزای نقدی در حقوق ایران

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دفترچه سوالات استخدامی هنرآموز صنایع نساجی آموزش و پرورش…

- رشته: هنر آموز صنایع نساجی

- تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سالهای ٨۴ و ٨۶ و ٨٩ - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ ١٣٨٩/٣/٧

- مواد امتحانی:

۵٠ سوال اختصاصی (فاقد پاسخنامه)

٣ دفترچه سوال عمومی (۶٠ سوال سال ٨۴ / ۶٠ سوال سال ٨۶ / ١٠٠ سوال سال ٨٩) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی) (فاقد پاسخنامه)

• فرمت: zip
• حجم: 1.25 مگابایت
• شماره ثبت: 108

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی