دانلود گزارش کارآموزی برنامه نویسی

توضیح مختصر:

دانلود گزارش کارآموزی برنامه نویسی شرکت همراه نرم افزار نوین

دسته بندی: مهندسی » مهندسی کامپیوتر

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 120

حجم فایل:75 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است :

با توجه به امکانات قابل توجه تلفن های همراه جدید به موازات موارد فوق این شرکت اقدام به تولید نرم افزار های دیگری نظیر قرآن،مفاتیح الجنان اذان،مناسک حج،بانک اطلاعات مشاغل و … نموده است به دلیل پیشرو بودن در این زمینه این شرکت بخش قابل توجهی از منابع خود را به امور تحقیقات و ارائه راهکارهای جدید برای استفاده بهتر از تلفن های همراه اختصاص داده است.

هر نرم افزار در سایت این شرکت به صورت رایگان دانلود میشود اما برای اجرای آن باید مبلغی را به حساب شرکت مذکور واریز کنند، بعد از تایید واریز وجه کد فعال سازی به تعداد نرم افزار هایی که مشتری یا مشتریان خریداری می کنند در اختیار آنها قرار می گیرد و هر مشتری برای فعال سازی آن برنامه به صورت خودکار هنگامی که برنامه ها را فعال میکند اطلاعات او در سرور های شرکت ثبت و نگهداری می شود که البته قابل ذکر است که بخش(اتاق) سرور ها کاملاً ایزوله شده و هیچکس جز مسئول مربوطه اجازه دسترسی به آنها را ندارد.

سوپروایزر شهرستانها هم به امور نماینده ها در سراسر ایران نظارت میکند و به مشتری های شهرستانی شرکت خدمات می رساند.

بعد از آن مدتی در قسمت خدمات پس از فروش مشغول به کار شدم،این قسمت بسیار جالب بود چون تمام کاربران از اقسا نقات ایران و حتی خارج از ایران تماس گرفته و مشکلاتی که برای آنها از نسب برنامه گرفته تا مشکلاتی که هنگام نسب یا بعد از نسب نرم افزار پیش می آمد صحبت می کردند.

می توان گفت این قسمت یعنی همان بخش خدمات پس از فروش به نوعی قلب این شرکت میباشد و محبوبیت این شرکت در بین کاربران و حتی نمایندگان خود به دلیل خدمات نامحدود آن است و بدون اینکه وجهی دریافت کند تا مادامی که از آن نرم افزار استفاده می شود خدمات رایگان در اختیار آن کاربر گذاشته می شود.کاربران اغلب بصورت تماس تلفنی مشکلاتشان را مطرح کرده و مسئولین فنی و اپراتورها به آنها پاسخ میدهند تا مشکلات آنها را برطرف کنند و اگر مشکل آنها خیلی حاد بود به شرکت مراجعه میکنند ولی اکثراً با یک تماس مشکل برطرف میشود.در این بخش تمام خدمات به صورت رایگان در اختیار کاربران قرار میگیرد.

جاوا

جاوا یک زبان برنامه نویسی است که در اوایل دهه 90 توسط جاوا سافت، بخش نرم افزاری شرکت سان، توسعه داده شد. هدف آن بود که جاوا زبانی ساده، فوی و همه منظوره باشد. جاواتمام جنبه های مثبت C و C++را در خوددارد، و آن چیزهایی که برنامه نویسان از آن نفرت داشته اند ( مانند وراثت چند گانه، تحریف اپراتورها و اشاره گرها) را به کناری گذاشته است.

مهمترین ویژگی جاوا این است که اساساً شییء گر است. اولین ادعای oppتوانایی استفاده مجدد از کد است؛ چیزی که C++ با تمام ادعاهایش هرگز نتوانست بدان دست بابد، اما در اولین قدم خواهید دید که ادعای جاوا در این زمینه تا چه اندازه صحت دارد. تصورش را بکنید که با صرف کمی وقت بتوانید برنامه ای بنویسید که در سیستم های ویندوز، یونیکس و مکینتاش براحتی اجرا شود! همین که یک شرکت نرم افزاری بتواند برای تمام پلاتفرم های موجود در آن واحد پروژه ای را تولید کند ( و مقادیر عظیمی پول صرفه جویی کند) خود می تواند بهترین دلیل اقبال جاوا باشد . و امروزه دیگر همه ( و نه فقط شرکتهای نرم افزاری) به سمت جاوا کشیده شده اند.

با این ویژگی ( استقلال از پلاتفرم) یک برنامه نویس می تواند برای سیستمی برنامه بنویسید که هرگز با آن کار نکرده است. این ویژگی اصلی ترین علت توفیق جاوا در اینترنت است. اینترنت شبکه پچیده ای است از میلیونها کامپیوتر مختلف در سراسر دنیا، و مقاومت در مقابل این وسوسه که بتوانید برنامه ای بنویسید که روی تمام این سیستم های متفاوت و نامتجانس اجرا شود چندان ساده نیست.

جاوا یک زبان بسیار ساده است چون شما را وادار نمی کند تا در محیط جدید ( و ناآشنایی) کار کنید و این برای کسانی که اطلاعات فنی ناچیزی درباره کامپیوتر دارند بسیار مهم است . ساختار زبان جاوا در نگاه اول بسیار شبیه C و C++ است و این به هیچ وجه تصادفی نیست . C زببانی است ساخت یافته و C++ زبانیست شیی ء گرا ، و مهمتر از همه قسمت اعظم برنامه نویسان دنیا از آنها استفاده می کنند. از سوی دیگر این شباهت حرکت به طرف جاوا از برای این قبیل افراد ساده خواهد کرد بنابراین طراحان جاوا برای اجتناب از دوباره کاری از زبانهای C وC++ بعنوان مدل استفاده کردند. ( و آیا این خود به تنهایی نشانه نبوغ طراحان جاوا نیست؟) .

جاوا با دور انداختن اشاره گرها و بر دوش کشیدن بار مدیریت حافظه، برنامه نویسانC++ /C را برای همیشه از این کابوس ها رهایی بخشیده است. علاوه برآن، چون جاوا زبانی برای اینترنت است، از ایمنی و حفاظت ذاتی بالایی برخودار است. طراحان حاوا از ابتدا یک محیط برنامه نویسی امن را مد نظر داشته اند. مسئله حفاظت سیستم ها رابطه تنگاتنگی با اشاره گرها دارد؛ اکثر مهاجمان برای ورودی غیر قانونی به جاوا مکانیزم های حفاظتی دیگری هم دارد که در جای خود به آنها اشاره خواهیم کرد.

برای آشنایی بیشتر با جاوا بهتر است نگاه مختصری به تاریخچه آن بیندازیم. اما چون جاوا رابطه تنگاتنگی با اینترنت دارد، آوردن تاریخچه ای از اینترنت و وب خالی از فایده نیست.

تاریخچه مختصر اینترنت وب

اینترنت به عنوان یک پروژه دولتی ایالات متحده امریکا در سال 1969 بدنیا آمد. این پروژه ، که درابتدا آرپانت (arpanet) نام داشت. فقط چهار کامپیوتر را در نقاط مختلف ایالات متحده به هم متصل می کرد. آرپانت بتدریج رشد کردو در سال 1972 پنجاه دانشگاه و مرکز تحقیقاتی نظامی در آن فعال بودند. در اواخر دهه 1980 متجاوز از هشتاد هزار کامپیوتر در این شبکه عظیم به هم متصل شده بودند. این کامپیوترها خود به دستجات ( شبکه های) کوچکتری تقسیم شده بوددند و شبکه شبکه ها ( یا اینترنت) آنها را به یکدیگر متصل می کرد. در تمام این مدت اینترنت ملک اختصاصی محققان و دانشگاهیان بود و با آن که شرکتهای خصوصی هم می توانستند به آن دسترسی داشته باشند ولی سیاست حاکم بر آن مانع استفاده تجاری از اینترنت شده بود. در سال 1991 با حذف ممنوعیت تجارت در اینترنت اوضاع دگرگون شد؛ ولی کماکان محدوده تجارت و تحقیق از هم جدا بود. از همین نقطه بود که رشد انفجاری اینترنت شروع شد به طوری که هم اکنون نزدیک به 100 میلیون کاربر در این شبکه عضویت دارند و اینترنت به تمام زاویای زندگی رسوخ کرده است.

با آن که اینترنت چندان جوان نیست اما از تولد وب ( یا شبکه تار عنکبوتی جهانی، World Wide Wed-WWW) زمان زیادی نمی گذرد. وب در سال 1989 در آزمایشگاه اروپایی فیزیک ذرات (CERN) متولد شد. وب حاصل زحمات تیم برنرز – لی_(tim berners-lee) بود که تلاش داشت تا فیزیکدانان سراسر دنیا بتواند اطلاعات خود را در شبکه اینترنت و به صورت اَبَرمتن(hypertext) با هم در در میان بگذرند . وی براساس زبان عمومی علامتگذاری استاندارد SGML یک زبان جدید بنام زبان علامتگذاری اَبَرمتن HTML بوجود آورد. برای انتقال اسناد HTMLهم یک پروتکل جدید ابداع شد که پروتکل انتقال اَبرمتن HTTPنام گرفت. این پروتکل وسیله ای بود برای جستجو، یافتن، بازیابی و نمایش سریع اسناد. با استفاده از ابرمتن می توان در شبکه ای از منابع، با برنامه ای بنام کاوشگر BROWSER بدنبال اسنادی با ویژگیهای خاص کاوش کرد. چون اولین کاوشگر فقط می توانست متون را نمایش دهد با اقبال کمی مواجه شد. در حقیقت درسال 1993 فقط پنجاه پایگاه وب در تمام دنیا وجود داشت. شروع محبوبیت وب ورشد برق آسای آن با ورود کاوشگر گرافیکی موزائیک MOSAIC همراه بود. این کاوشگر در NCSA ( مرکز ملی کاربردهای سوپر کامپیوتر) توسعه داده شد. امروزه در دنیا دهها کاوشگر گرافیکی و متجاوز از یکصد هزار پایگاه وب وجوددارد. موفقیت موزائیک باعث شد تا عده ای از محققان NCSA شرکت نت اسکیپ NETSCAPE را تأسیس کنند و این همان شرکتی است که معروفترین کاوشگر وب یعنی NetsCape Navigator را تولید کرده است. کاوشگر نت اسکیپ علاوه بر HTML قابلیت های متعددی در زمینه مالتی مدیا دارد که باعث تسریع در روند رشد اینترنت و وب شده است.

اما سال 1995 یکی از مهمترین سالها در تاریخ اینترنت و وب است: در این سال بود که میکروسافت ویدئوی اینترنتی را توسعه داد و صوت را تبدیل به یکی از اجزاء تفکیک ناپذیر اسناد ابرمتن کرد؛ نت اسکیپ با افزودن قابلیت های بی شمار به کاوشگر خود همه را شگفت زده کرد؛ اولین ویرایش زبان مدلسازی واقعیت مجازی VRML به بازار آمده و سان جاوا را در یک سینی طلایی بدنیا عرضه کرد.

توسعه دهندگان وب با جاو ابزاری را یافتند که باآن می توانستند صفحات تعاملی مالتی مدیا در اینترنت بوجود آورند و این نقطه عطف جدیدی در تاریخچه اینترنت به شمار می آید

برنامه نویسی شیئی گرا

یکی از بزرگترین ایده های برنامه نویسی در دو دهه اخیر است ، اما تسلط کامل بر این ایده به سالها زمان و ممارست نیاز دارد. برنامه نویسی شیئی گرا در واقع پیوند دنیای واقعی با برنامه نوسی کامپیوتر است. امروز با مفاهیم برنامه نویسی شیئی گرا در جاوا، و ارتباط این مفاهیم با ساختار برنامه ها آشنا می شوید:

-شیئی و کلاس چیست و رابطه آنها چگونه است.

-یک شییء یا کلاس دو جزءء مهم دارد: رفتار و حالت

-وراثت و نقش آن در طراحی برنامه ها

- بسته ها و واسط ها در جاوا

اگر از قبل با برنامه نویسی شی گرا آشنا هستید می توانید امروز را استراحت کنید و برای درس فردا آماده شوید.

مفاهیم برنامه نویسی شیئء گرا

برنامه نویسی شیئی گرا قصد دارد مدلی از دنیای واقعی را وارد برنامه نویسی کامپیوتر کند. دنیای اطراف ما از اشیاء Object ساخته شده است.

اشیاء Object و کلاس هاclasses

شیئء کلیدی ترین مفهوم برنامه نویسی شیی ء گرا است. هر شیئء یک حالت ( یا خاصیت) و رفتار دارد، و برنامه عبارت است بر هم کنش بین اشیاء حالت یک شیئ عبارت است از متغیرهای ( عناصر داده ای) شیئی و مقدار آنها رفتار یک شیئ را متدهای آن تعیینن می کنند ( نزدیکترین مفهوم به متد همان تابع است) . شیئ در واقع مقداری کد است که کار خاصی انجام می دهد.

هر شیئ کپسولی است از مقداری متغیر و کد، که کار نگهداری و به روز در آوردن آنها را ساده می کند. معمولاً درون یک شیئ ( مانند یک کپسول در بسته ) از دسترس دنیای خارج بدور است و برای کار با آن باید از ارسال پیام استفاده کرد. مزیت کپسول آن است که کاربر برای کار با آن هیچ نیازی به دانستن مکانیز م های درونی آن ندارد و فقط باید ساختار پیام ها را بداند. معمولاً ساختار پیام ها در اشیاء مختلف یکسان است. در دنیای واقعی هم وضع به همین منوال است، مثلاً برای استفاده از یک تلویزیون شما هیچ نیازی به آشنایی با پیچیدگیهای درون آن ندارید فقط کافیست بدانید که باید آن را به برق بزنید، آن را روشن کنید و یک کانال را انتخاب کنید.

کلاس در واقع الگویی است برای ایجاد شیئی در واسط برنامه نویسی جاوا java APIچندین کلاس مختلف وجود دارد که در جای خود به آنها خواهیم پرداخت.

نکته : اگر باC آشنا باشید، می توانید کلاس را چیزی مانند struct و typedef تصور کنید؛ اما یک کلاس بسیار پیچیده تر و کارآتر از struct است.

چند کلاس با هم یک کتابخانه کلاس class library می سازند. برنامه نویسی جاوا اصولاً چیزی نیست جز طراحی و پیاده سازی کلاس ها.

ایجاد یک کلاس

برای درک بهتر مفاهیمی که تعریف شدند در این قسمت یک مثال عملی خواهیم آورد. در این مثال یک موتور سیکلت را شبیه سازی می کنیم . یک موتور سیکلت واقعی دارای حالت و رفتاری خاص خود است. حالت موتور سیکلت در واقع همان خواص آن ( مانند رنگ، مدل، نوع و .. ) است . مجموع این خواص یک موتور سیکلت خاص را مشخص خواهند کرد که از موتور سیکلت هاای دیگر قابل تمیز است. هر شئی وهله ایست از یک کلاس ، کلاس موجودی قابل لمس نیست، در حالیکه شئی موجودی است قابل لمس که به کلاس خود موجودیت داده است. مثلاً ، انسان یک کلاس است در حالیکه شما نمونه ای هستید از کلاس انسان؛ شما موجودیت دارد در حا لیکه چیزی به نام انسان وجود خارجی ندارد ، بلکه در اشیاء خاص ( من ، شما، دیگران) موجودیت می یابد.

موتور سیکلت ما دارای رفتارهایی هم هست، رفتارهایی مانند روشن شدن ، خاموش کردن، تعویض دنده،سرعت گرفتن، ترمز کردن و غیره.

وراثت، واسط ها و بسته ها

وراثت ( InheritanCe)

وراثت یکی از کلیدی ترین مفاهیم برنامه نویسی شیئی گراست و تأیثر مستقیمی روی نحوه طراحی و نوشتن کلاس ها جاوا دارد. وراثت مکانیزمی است برای تغییر شکل دادن به کلاس ها و استفاده مجدد از آنها: با مکانیزم وراثت می توان به طور خودکار از اطلاعات کلاس های دیگر استفاده کرد.

هر کلاس یک فوق کلاس superclass و یک یا چند زیر کلاس subclass دارد. هر کلاس از کلاس های بالاتر خود در این سلسله مراتب ارث می برد و به کلاس پایین تر از خود ارث می دهد. هر زیر کلاس تمام متدها و متیرهای فوق کلاس خود را به ارث می برد و دیگر نیازی به تعریف مجدد آنها وجود ندارد.

بالاترین کلاس در سلسله مراتب کلاس های جاوا کلاسobject است و تمام کلاس های دیگر از این کلاس مشتق می شوند. این کلاس تعیین کننده کلیترین متدها و خواص تمام کلاس های ذیل خود است. معمولاً کلاس ها ضمن ارث بردن از کلاس های بالاتر از خود چیزهایی رابه آن اضافه و پیاده سازی می کنند.

ایجاد سسلسله مراتب کلاس

وقتی تعداد کلاس ها زیاد شود ، منطقی است که آنها را در یک سلسله مراتب گرد آوریم تا بتوانیم نحوه به ارث رسیدن متدها و خواص را بهتر کنترل کنیم بدین ترتیب نیاز به دوباره نویسی کدها به حداقل رسیده و هنگام نیاز به تغیر کدها نیز این اصلاحات فقط در یک نقطه انجام خواهند شد و از آنجا به تمام نقاط دیگر تسری خواهند یافت.

وراثت چگونه عمل می کند؟

وراثت چگونه عمل می کند؟ چگونه یک شیئ متغیرها و متدهای کلاس بالاتر را به طور خودکار بدست می آورد؟ در مورد متغیرها، وقتی شیئی بوجود می آید یک مسیر دسترسی به تمام متغیرهای کلاس مربوطه را بدست می آورد. در مورد متدها هم وضع به همین منوا ل است و تعریف یک متد در اختیار تمام زیر کلاس ها قرار خواهد گرفت. وقتی در یک شیئی متدی فراخوانی می شود، جاوا ابتدا در همان کلاسی که متد تعریف شده به دنبال کد آن می گردد اگر کد آن را نیافت. در سلسله مراتب یک پله بالاتر رفته و در فوق کلاس بدنبال آن خواهد گشت تا زمانیکه کد متد را بیابید.

وقتی در یک زیر کلاس متدی با نام مشابه متدی در یک کلاس بالاتر تعریف شود، کارها کمی پیچیده خواهد شد. در این حالت متدی که زودتر ( در حرکت از پایین) یافت شود اجرا خواهد شد. بدین ترتیب متد تعریف شده در زیر کلاس متد فوق کلاس را مخفی می کند. به این وضعیت تحریف overrideمتد گفته می شود.

وراثت منفرد و چند گانه

جاوا به گونه ای که دیدید از وراثت منفرد single استفاده می کند. وراثت منفرد یعنی هر کلاس جاوا می تواند فقط یک فوق کلاس داشته باشد. اما عکس آن درست نیست، یعنی یک کلاس می تواند چندین زیر کلاس داشته باشد.

در زبانهای شیئی گرای دیگر، مانندC++یک کلاس می تواند از چند فوق کلاس به ارث ببرد. به این وضعیت وراثت چندگانهmultipleگفته می شود . با وراثت چند گانه می توان کلاس های فوق العاده جالبی بوجود آورد. ولی کد نویسی آنها بسیار دشوارتر است.

واسط ها (InterfaCes) و بسته ها (PaCkages)

دیدیدکه در جاوا هر کلاس فقط از یک فوق کلاس ارث می برد. با اینکه وراثت منفرد برنامه نویسی را ساده تر می کند ولی کمی محدود کننده هم هست. مثلا اگر در شاخه های مختلف یک سلسله مراتب متدهای مشابهی داشته باشید، باید تمام آنها را جداگانه پیاده سازی کنید. جاوا با استفاده از مفهومی بنام واسط مشکل به اشتراک گذاشتن متدها را حل کرده است.

اصطلاح جدید

واسط عبارت است مجموعه نام چند متد، بدون تعریف آنها، که واسط آنها را در اختیار کلاس استفاده کننده می گذارد.

گزارش کارآموزی در یک شرکت نرم افزاری و برنامه نویسی

دانلود گزارش کارآموزی شرکت همراه نرم افزار

دانلود گزارش کارآموزی شرکت همراه نرم افزار نوین

فهرست مطالب

مقدمه. ۴

نصب نرم افزار در کوتاهترین مدت ممکن ۷

جاوا ۱۱

تاریخچه مختصر اینترنت وب۱۳

تکامل جاوا ۱۶

ویژگی های زبان برنامه نویسی جاوا ۱۹

شروع برنامه نویسی با جاوا ۲۲

ایجاد یک اپلت جاوا ۲۵

تحلیل برنامه. ۲۷

خلاصه. ۲۸

برنامه نویسی شیئی گرا ۲۹

مفاهیم برنامه نویسی شیئء گرا ۳۰

ایجاد یک کلاس … ۳۱

وراثت، واسط ها و بسته ها ۳۲

ایجاد سسلسله مراتب کلاس … ۳۳

وراثت چگونه عمل می کند؟. ۳۴

وراثت منفرد و چند گانه. ۳۵

واسط ها (InterfaCes) و بسته ها (PaCkages) 35

اصطلاح جدید. ۳۶

ایجاد اشیاء جدید. ۴۲

استفاده از new.. 42

New چه کاری انجام می دهد. ۴۳

اصلاح جدید. ۴۳

نکته ای درباره مدیریت حافظه. ۴۴

دسترسی به عمل کلاس ها و متغیرهای وهله و ست کردن آنها ۴۴

گرفتن مقدار متغیرها ۴۵

تغییر دادن مقدار متغیرها ۴۶

فراخوانی متدها ۴۷

متدهای کلاس … ۴۸

تغییر نوع اشیاء و انواع اولیه. ۴۹

اصلاح جدید. ۴۹

تغییر انواع اولیه. ۵۰

تغییر نوع اشیاء. ۵۰

تغییر نوع انواع اولیه به اشیاء و بالعکس … ۵۲

چند نکته دیگر. ۵۳

تعیین کلاس یک شیی.. ۵۴

کتابخانه کلاس جاوا ۵۵

ایجاد متدهایی با نام مشابه و آرگومانهای متفاوت.. ۵۷

متدهای سازنده. ۶۱

سازنده های اصلی.. ۶۲

تحریف سازنده ها ۶۲

پنهان کردن متدها ۶۳

فراخوانی متد اولیه. ۶۳

پنهان کردن سازنده ها ۶۴

متدهای پایان دهنده. ۶۵

خلاصه. ۶۶

تفاوت اپلت با برنامه. ۶۶

ایجاد اپلت ها ۶۸

مهمترین اقدامات یک اپلت.. ۶۹

آماده سازی.. ۷۰

شروع. ۷۰

توقف.. ۷۱

تخریب.. ۷۲

رنگ آمیزی.. ۷۲

قرار دادن اپلت در یک صفحه وب.. ۷۳

بازهم درباره بر چسب APPLET.. 74

ALIGN.. 74

ارسال پارامتر به اپلت ها ۷۷

خلاصه. ۸۱

کلاس GraphiCs. 82

سیستم مختصات گرافیکی.. ۸۲

ترسیم و پر کردن اشکال. ۸۳

مستطیل. ۸۴

چند ضلعی.. ۸۵

بیضی.. ۸۷

قوس … ۸۸

کپی کردن و پاک کردن.. ۹۰

متن و فونت.. ۹۱

ایجاد شیء فونت.. ۹۱

رسم کاراکترها و رشته ها ۹۳

گرفتن اطلاعاتی در باره یک فونت.. ۹۴

استفاده از شیئی COLOR.. 95

تست کردن و ست کردن رنگ جاری سیستم. ۹۵

یک مثال ساده رنگی.. ۹۶

انیمشین سازی در جاوا ۹۷

رنگ آمیزی و رنگ آمیزی مجدد. ۹۷

شروع و توقف اجرای یک اپلت.. ۹۸

ریسمان ها: آنها چه هستند و چرا به آنها نیاز داریم. ۹۸

مشکل اپلت ساعت دیجیتالی.. ۱۰۰

استفاده از ریسمان در اپلت ها ۱۰۰

اصلاح اپلت ساعت دیجیتالی.. ۱۰۴

کاهش چشمک زدن انیمیشن.. ۱۰۶

چشمک زدن و راه های اجتناب از آن.. ۱۰۶

نرم افزار نور الطریق.. ۱۱۵

نرم افزار فارسی ساز. ۱۱۵

نرم افزار موذن همراه. ۱۱۶

نرم افزار مناسک حج.. ۱۱۶

نرم افزار تقویم هجری شمسی.. ۱۱۷

نرم افزار کنکور(در دست تولید) ۱۱۸

نرم افزار همیاد. ۱۱۸

نرمافزار بانک اطلاعاتی مشاغل (نرمافزار در دست تولید) ۱۱۹

نرم افزار مرجع اطلاعات حقوقی(در دست تولید) ۱۱۹

نرم افزار مرجع اطلاعات دارویی(در دست تولید) ۱۲۰

نرم افزار آموزش زبان بر اساس سیستم INTERCHANGE.. 120

نرم افزار گردشکری همراه. ۱۲۱

منابع وماخذ: ۱۲۲

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد و با فرمت

( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 120

عبارات و جملات کلیدی

• دانلود گزارش کارآموزی شرکت همراه نرم افزار نوین
• خرید گزارش کارآموزی در یک شرکت نرم افزاری
• پروژه کاراموزی شرکت برنامه نویسی
• پروژه گزارش کارآموزی
• شرکت همراه نرم افزار و برنامه نویسی
• پروژه کارورزی
• شرکت برنامه نویسی و نرم افزاری
• شرکت برنامه نو

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق حزب کمونیست توده و تحولات ایران

توضیح مختصر:

چکیده: در مسئله نفت شمال که حزب توده سرسختانه تلاش می کرد امتیاز آن به شوروی واگذار شود غایله ای هم که پیشه وری از اعضای قدیمی و سرسخت کمونیست، آن را در آذربایجان به دستور استالین راه انداخت بی ارتباط با نفت نبود … حزب توده و شوروی پیشینه شوروی گرایی در ایران به تشکیل حزب کمونیست ایران باز می گر

دسته بندی: علوم انسانی » علوم سیاسی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 20

حجم فایل:15 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

چکیده: در مسئله نفت شمال که حزب توده سرسختانه تلاش می کرد امتیاز آن به شوروی واگذار شود غایله ای هم که پیشه وری از اعضای قدیمی و سرسخت کمونیست، آن را در آذربایجان به دستور استالین راه انداخت بی ارتباط با نفت نبود …

حزب توده و شوروی

پیشینه شوروی گرایی در ایران به تشکیل حزب کمونیست ایران باز می گردد. هرچند در دوره رضاشاه گروه پنجاه و سه نفر مروج کمونیسم دستگیر و زندانی شدند ولی در شهریور 1320 اعضای گروه آزاد شده با حضور نیروهای ارتش سرخ در ایران و با حمایت مستقیم دولت شوروی حزب توده تشکیل شد.(1) به رغم پژوهش های صورت گرفته در این زمینه، نقش این حزب در تاریخ معاصر ایران هنوز جای پژوهش بسیار دارد.(2) علی رغم اهمیت حزب توده در پیشبرد سیاست های شوروی در ایران کتاب دکتر حسنلی اطلاعات زیادی در این مورد نمی دهد؛ حتّی در مراحلی چنین تصوری هم ایجاد می کند که بین حزب توده ایران و اتحاد جماهیر شوروی در مورد فرقه دمکرات اختلاف نظر اساسی وجود داشته است. اگرچه در زمان تأسیس فرقه دمکرات، حزب توده غافل گیر شد و از برآمدن یک تشکیلات رقیب راضی نبود، ولی بدون تردید براساس همراهی های بعدی حزب توده به دستور مقامات شوروی و با تکیه بر سازماندهی ها و زیرساخت های این تشکل فرقه دمکرات سربرآورد.

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق علوم سیاسی
• دانلود تحقیق
• کار تحقیقی علوم سیاسی
• علوم سیاسی
• حزب توده
• حزب کمونیست توده
• تحولات ایران

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق آشنایی با انجمن روانشناسی ایران

توضیح مختصر:

اساسنامه فصل اول ـ کلیات و اهداف ماده 1 : به منظور گسترش و پیشبرد و ارتقاء علم روانشناسی و توسعه کمی و کیفی نیروهای تخصصی و بهبود بخشیدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمینه های مربوط انجمن روانشناسی ایران که از این پس در این اساسنامه انجمن نامیده می شود تشکیل می گردد . ماده 2 : موضوع انجمن : انجمن

دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 21

حجم فایل:275 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

اساسنامه

فصل اول ـ کلیات و اهداف

ماده 1 : به منظور گسترش و پیشبرد و ارتقاء علم روانشناسی و توسعه کمی و کیفی نیروهای تخصصی و بهبود بخشیدن به امور آموزشی و پژوهشی در زمینه های مربوط انجمن روانشناسی ایران که از این پس در این اساسنامه انجمن نامیده می شود تشکیل می گردد .

ماده 2 : موضوع انجمن : انجمن بنیادی غیر انتفاعی است و در زمینه های علمی ، پژوهشی ، کاربردی ، خدماتی ، حرفه ای و فنی فعالیت می کند و از تاریخ ثبت دارای شخصیت حقوقی است و رئیس هیات مدیره آن نماینده قانونی انجمن می باشد .

ماده 3 : مرکز انجمن در ایران ـ تهران ـ اوین ـ دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی ـ گروه روانشناسی بالینی می باشد ، و پس ازموافقت کمیسیون انجمن های علمی می تواند در هر منطقه از کشور تشکیل شود .

ماده 4 : انجمن از تاریخ تصویب این اساسنامه برای مدت نا محدود تشکیل می شود و ملزم به رعایت قوانین جمهوری اسلامی می باشد .

• فصل دوم : وظایف و فعالیت ها

ماده 5 : به منظور نیل به هدف های مذکور در ماده ( 1 ) این اساسنامه ، انجمن اقدامات زیر را به عمل خواهد آورد :

1ـ5 ) ایجاد و تحکیم روابط علمی و تحقیقاتی در سطح ملی و بین المللی بین محققان و متخصصانی که به گونه ای با علم روانشناسی سروکار دارند .

2ـ5 ) همکاری با نهادهای اجرایی ، علمی و پژوهشی در زمینه ارزیابی و بازنگری طرح ها و برنامه های مربوط به امور آموزش وپرورش در زمینه علمی موضوع فعالیت انجمن .

3ـ5 ) ترغیت و تشویق پژوهشگران و تجلیل از محققان و استادان ممتاز

4ـ5 ) ارائه خدمات آموزشی و پژوهشی

5ـ5 ) تشکیل گردهمایی های علمی در سطح ملی ، منطقه ای و بین المللی

6ـ5 ) انتشار کتب و نشریات علمی

فهرست مطالب

اساسنامه 2

موسسان 10

اعضای انجمن روانشناسی ایران 11

فرم عضویت در انجمن 13

گروههای تخصصی 14

آیین نامه شعبه ها و نمایندگی های انجمن روانشناسی ایران 15

شعبه ها نمایندگی ها 16

اعضاء هیات مدیره 17

مرجع 20

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق
• کار تحقیقی
• دانلود تحقیق
• روانشناسی
• علوم تربیتی
• انجمن روانشناسی ایران

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

ترجمه مقاله تقویت کننده ی شبه تفاضلی کلاس

ترجمه مقاله تقویت کننده ی شبه تفاضلی کلاس-AB برمبنای اینورتر CMOS برای کاربردهای HF

فایل دانلودی شامل:

۱) اصل مقاله لاتین

۲) فایل ورد ترجمه شده ۱۲ صفحه چکیده: این مقاله یک تقویت کننده ی شبه-تفاضلی کلاس- AB برمبنای اینورتر CMOS برای کاربردهای HF، با استفاده از مدار ساده rail-to-rail CMFB را ارایه می دهد. مدار ارایه شده، دارای دو اینورتر CMOS و فیدبک حالت-مشترک مکمل (CMFB) که خود متشکل از آشکارساز حالت-مشترک حالت جریان و تقویت کننده های ترنز-امپدانسی (transimpedance) ، بوده_ می باشد. این مدار با استفاده از فناوری CMOS ۰. ۱۸ نانومتری تحت ولتاژ منبع ۱ ولت، طراحی شده است، و نتایج شبیه سازی نشان می دهند که نوسان خروجی rail to rail با استفاده از گین حالت-مشترک پایین (-۱۵ dB) ، بدست می آید. نوسان خروجی مدار ۰. ۷ v می باشد. تلفات توان مدار ۰. ۹۶ میکرووات می باشد.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق مقدمه ای بر پایگاه داده فازی

توضیح مختصر:

چکیده پس از ابداع نظریه فازی در توسط پروفسور لطفی زاده، کاربردهای این نظریه در حیطه های متفاوت علم کامپیوتر مورد توجه محققان قرار گرفت. یکی از این زمینه ها مربوط به کاربرد نظریه سیستم های فازی در پایگاه های داده، بازیابی اطلاعات و سیستم های خبره و پایگاه دانش است. این سه حیطه در خیلی از جهات مشابه ه

دسته بندی: مهندسی » مهندسی کامپیوتر

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 20

حجم فایل:791 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

چکیده

پس از ابداع نظریه فازی در توسط پروفسور لطفی زاده، کاربردهای این نظریه در حیطه های متفاوت علم کامپیوتر مورد توجه محققان قرار گرفت. یکی از این زمینه ها مربوط به کاربرد نظریه سیستم های فازی در پایگاه های داده، بازیابی اطلاعات و سیستم های خبره و پایگاه دانش است. این سه حیطه در خیلی از جهات مشابه هم می باشند، اما تفاوت هایی نیز دارند. اما مهمترین مسئله ای که در پایگاه های داده فازی مطرح می شود، نحوه مواجهه با پدیده عدم قطعیت است. راهکارهای بسیاری برای حل این مسئله ارائه شده است که در این گزارش مهمترین رویکرد های پایگاه داده فازی و راه حل هایی که برای مدل سازی پایگاه های داده فازی ارائه شده است مورد بررسی قرار می گیرند.

1.مقدمه

در سال 1965 در دانشگاه کالیفرنیا، برکلی پروفسور لطفی زاده تئوری مجموعه های فازی و منطق فازی را مطرح کرد، که در نتیجه آن در سال 1977 تئوری امکان ، شکل گرفت. این تئوری برای مواجهه شدن با اکثر پدیده های جهان واقع که در آنها عدم قطعیت وجود دارد مورد استفاده قرار می گیرد. پس از آن که زاده در آن سالها تئوری خود را مطرح نمود، گردهمایی ها و کنفرانس های بسیاری در طول این سال ها در زمینه گسترش مفهوم عدم قطعیت و کاربرد این نظریه در زمینه های گوناگون صنعتی برگزار گردید و مقالات علمی زیادی در ژورنال ها به چاپ رسید.

یکی از کاربردهای نظریه فازی در زمینه پایگاه داده فازی است که موضوع این گزارش می باشد. این گزارش شامل 3 قسمت می باشد. در بخش اول نظریه فازی به صورت بسیار خلاصه معرفی شده است. در این بخش آن دسته از مفاهیمی که در دو قسمت بعدی مورد نیاز است آمده است. برای مطالعه بیشتر در مورد مفاهیم نظریه فازی رجوع کنید به [2]. در بخش دوم مهمترین رویکرد هایی که برای پایگاه های داده رابطه ای فازی مطرح شده است، معرفی شده اند. مراجع مطالب این قسمت [2]، [3] و [4] می باشد. در قسمت سوم نیز مهمترین رویکردهایی که برای مدل سازی پایگاه های داده فازی و توسعه نمودار موجودیت – رابطه ارائه شده است معرفی شده اند. مهمترین مراجع این قسمت [3] و [4] می باشند.

2.مقدمه ای بر نظریه فازی

در منطق کلاسیک عضویت در یک مجموعه به صورت صفر و یک در نظر گرفته می شود؛ بدین صورت که در صورتی که عضوی در یک مجموعه وجود داشته باشد با 1 و در غیر این صورت با 0 نشان داده می شود. و در حقیقت درجه عضویت تابعی است که برد آن عضو مجموعه {0،1} می باشد. اما از طرف دیگر در منطق فازی، مفهوم درجه عضویت در یک مجموعه به بازه [0, 1] گسترش می یابد. مفهوم منطق فازی از آن جهت مورد توجه قرار می گیرد که در جهان واقع نیز بسیاری از استدلال ها و دلایل بشر، جنبه عدم قطعیت و تقریبی دارد.

تعریف مجموعه فازی: یک مجموعه فازی روی یک مجموعه مبدا X مجموعه ای از جفت های

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق کامپیوتر
• دانلود تحقیق
• کار تحقیقی کامپیوتر
• کامپیوتر و آی تی
• منطق فازی
• تحقیق مقدمه ای بر پایگاه داده فازی
• داده فازی
• پایگاه داده
• پایگاه داده فازی
• تعریف داده فازی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

آشنایی با بهره وری

توضیح مختصر:

آشنایی با بهره وری، در قالب پاورپوینت و در 121 اسلاید

دسته بندی: مدیریت » مدیریت بهره وری

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 121

حجم فایل:1,078 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

آشنایی با بهره وری

در قالب پاورپوینت و در 121 اسلاید

عبارات و جملات کلیدی

• آشنایی
• بهره وری
• پاورپوینت
• اسلاید

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق شیطان

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد شیطان، در قالب doc و در 29 صفحه قابل ویرایش، شامل شیطان کیست، تمرّد شیطان، برنامه ها و دام های ابلیس. بخشی از متن تحقیق: خدای تعالی در قرآن کریم شیطان را از طایفه جن معرفی نموده است: (إِبلِیسَ کَانَ مِنَ الجِنِّ) و امام صادق

دسته بندی: علوم انسانی » معارف اسلامی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 29

حجم فایل:59 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

دانلود تحقیق در مورد شیطان،

در قالب doc و در 29 صفحه قابل ویرایش، شامل:

شیطان کیست

تمرّد شیطان

برنامه ها و دام های ابلیس

بخشی از متن تحقیق:

خدای تعالی در قرآن کریم شیطان را از طایفه جن معرفی نموده است:

(إِبلِیسَ کَانَ مِنَ الجِنِّ)

و امام صادق (ع) فرموده اند:

ملائکه می پنداشتند که ابلیس از آن هاست و در علم خدا گذاشته بود که از آن ها نیست و خدا آن چه در ذات او بود، به وسیله حمیّت و تعصب و خشم بیرون آورد تا آن که گفت: مرا از آتش آفریدی و آدم را از گل …

جن طایفه ای از مخلوقات خداوند می باشند که همانند انسان مکلف به عبادت و بندگی خدا بوده ثواب و عقاب، بهشت و جهنم و مؤمن و کافر دارند. به مؤمنان از جن، شیطان گفته نمی شود بلکه به جن های کافر، شیطان اطلاق می شود. پس شیطان اسم عام است ولی آن شیطان معروف که در شیطنت و بدکرداری گوی سبقت از همه شیاطین ربوده و بر حضرت آدم (ع) سجده ننمود، ابلیس نام دارد.

عبارات و جملات کلیدی

• شیطان
• شیطان پرستی
• شیطان پرست
• شیطان پرستان
• تحقیق شیطان
• شیطان پرستی
• شیطان پرستان
• شیطان پرستی در ایران
• مقاله شیطان پرستی
• شیطان پرست
• مقاله شیطان پرستان
• مقاله شیطان پرست کیست
• پایان نامه شیطان
• پایان نامه در مورد شیطان

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دانلود گزارش کارآموزی موسسه تحقیقات اصلاح و…

توضیح مختصر:

این دوره با تاسیس مدرسه فلاحت و سپس دانشکده کشاورزی کرج (زیر نظر وزارت کشاورزی) آغاز و 20 سال به طول می انجامد. این دوره بیشترین موانع را در خود داشته است. زیرا برای تغییر روش های قدیمی و دلبستگی های تعصب آمیزی که مالکان و کشاورزان آن زمان در استفاده از روش های قدیمی داشتند نیاز فراوانی به افراد

دسته بندی: مهندسی » مهندسی کشاورزی و زراعت

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 185

حجم فایل:182 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

دانلود گزارش کارآموزی مؤسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال بذر،

در قالب doc و در 185 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

تاریخچه

بخش تحقیقات سیب زمینی و پیاز

قسمت اول: سیب زمینی

مقدمه

طبقه بندی

گیاه شناسی

گل دهی در سیب زمینی

طبقه بندی و مراکز پراکنش سیب زمینی

عادت رشد

سیستم تولید بذر گواهی شده در کانادا

آبیاری

نیازهای غذایی سیب زمینی

زمان برداشت

فیزیولوژی پس از برداشت

گواهی بذر سیب زمینی

هدف های اصلاحی سیب زمینی

طرح در حال اجرا در مؤسسه بررسی سیب زمینی

قسمت دوم: پیاز

پیشینه

رده بندی گیاهی

ترکیب پیاز

بو و طعم پیاز

ارقام پیاز

سطح زیر کشت

تولید

عملکرد

فرآیند تولید

انبار کردن

طرح های در حال اجراء در مؤسسه بر روی پیاز

منابع و مأخذ

توضیحات:

تاریخچه تحققات اصلاح نباتات در ایران و تاسیس مؤسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر:

سیر تحول تحقیقات اصلاح نباتات ایران را به طور اختصار می توان به سه دوره تقسیم نمود:

دوره اول:

این دوره با تأسیس مدرسه فلاحت و سپس دانشکده کشاورزی کرج (زیر نظر وزارت کشاورزی) آغاز و 20 سال به طول می انجامد. این دوره بیشترین موانع را در خود داشته است. زیرا برای تغییر روش های قدیمی و دلبستگی های تعصب آمیزی که مالکان و کشاورزان آن زمان در استفاده از روش های قدیمی داشتند نیاز فراوانی به افراد تحصیل کرده و آشنا به کشاورزی نوین بود.

در همین دوره، تأسیسات فنی و مزارع آزمایشی مستقلی برای انجام یک سلسله آزمایشات در جنب دانشکده ایجاد شد. از حدود سال 1310 تهیه بذور مرغوب در مزارع آزمایشی باغ فردوس مدرسه عالی فلاحت آغاز شد و در زمینه غلات، حبوبات و سبزیجات و انواع بذر پنبه نمونه هائی از کل کشور جمع آوری و در مزارع کاشته و مطالعه گردید.

در آن زمان طبق تقاضای اداره کل فلاحت و صناعت وقت ارقام مختلف چغندر قند نیز از کشورهای آلمان، دانمارک، بلژیک و شوروی سابق جمع آوری و مورد آزمایش قرار گرفت. از اواخر سال 1311 آزمایشات مقدماتی چغندر قند، پنبه، غلات و ازدیاد بذر در مزارع باغ فردوس مدرسه عالی فلاحت شروع و اولین بنگاه اصلاح نباتات ورامین در ایران در سال 1314 در کرج تأسیس گردید که وظیفه اصلی آن اصلاح و تهیه بذر چغندر قند بود. در همان تاریخ مقدمات اصلاح و تهیه بذر غلات نیز در کرج فراهم شد. در اواخر سال 1315 در ورامین بعنوان یکی از مناطق مهم پنبه خیز کشور بنگاه اصلاح نباتات تاسیس و نسبت به تهیه بذر الیت پنبه و همچنین انواع گندم اقدام نمود.

دوره دوم:

این دوره تقریبا با خاتمه جنگ جهانی دوم آغاز و تاسیس موسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر در سال 1339 ادامه یافت. در واقع این دوره با آغاز پیدایش و گسترش سریع روش ها و ابزار کشاورزی نوین در کشورهای پیشرفته شروع گردید. این دوره را می توان دوران آمادگی و تلاش کادر متخصص و مرحله اصلاح بذر و نهال نامید. در این دوره بسیاری از متخصصین تحصیل کرده کشاورزی در جهت رفع وضع نابسامان بذر و نهال در کشور اقدام به انجام یک رشته مطالعات و آزمایشات مقدماتی نمودند. این امر ابتدا در مراکز اصلاح و تهیه نهال و بذر کرج و ورامین که امکانات بهتری داشتند آغاز شد.

از سال 1325 تحقیقات باغبانی نیز با جمع آوری گونه های مختلفی از میوه جات سردسیری داخلی و خارجی و احداث باغ کلکسیون در کرج آغاز شد. این امر در مورد مرکبات در شمال و در زمینه خرما در جنوب انجام گردید.

از سال 1327 با جدا شدن دانشکده کشاورزی کرج از وزارت کشاورزی امکانات مربوط به جمع آوری و آزمایش توده های بومی گندم و جو در بنگاه اصلاح نباتات کرج متمرکز شد.

از سال 1330 تحقیقات پنبه به شکل جدی تری گرفته و به طور وسیع در مرکز ورامین آغاز گردید. در سال 1335 فکر تأسیس اداره تهیه بذر گواهی شده در وزارت کشاورزی شکل گرفته و این اداره تأسیس گردید تا نسبت به کنترل مزارع غلات و پنبه در کرج و ورامین اقدام نموده و بعد از کنترل و صدور گواهی بذر مادری در بین کشاورزان توزیع گردد.

با متمرکز کردن فعالیت های پراکنده قبلی، از سال 1336 تحقیقات برنج نیز در بنگاه کشاورزی لاهیجان به طور جدی آغاز گردید و با ایجاد ایستگاه برنج رشت در سال 1338 توسعه می یابد.

حاصل تمامی این تلاش ها نتایج گرانبهایی داشته است که شالوده موسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال و بذر بر همین نتایج استوار گردیده است.

دوره سوم:

در دوره سوم با توجه به پراکندگی تحقیقات در دستگاههای مختلف وزارت کشاورزی از یک طرف به این واقعیت که اداره کل زراعت دقت با تشکیلات محدود و امکانات ناچیز خود مستقیماً قادر به هدایت این امر مهم نبود. ضرورت تاسیس موسسه ای مستقل با اختیارات وسیع قانونی احساس گردید. بنابراین تشکیل موسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر براساس لایحه قانونی مصوب مجلس شورای ملی که در تاریخ 3/8/1338 به تصویب مجلس سنای وقت رسیده مشتمل بر 6 ماده و یک تبصره به شرح زیر مورد موافقت قرار گرفت:

ماده1- به منظور اصلاح و تهیه کلیه نهال ها و بذر های مرغوب و مناسب با اب و هوای نقاط مختلف کشور سازمانی به نام موسسه اصلاح و تهیه نهال و بذر تحت نظر وزارت کشاورزی تأسیس می شود.

ماده2- رئیس موسسه می تواند معاملات مربوط به فرآورده های کشاورزی را تا یکصد هزار ریال بدون رعایت مقررات و مزایده اجازه دهد. معاملات فرآورده های کشاورزی بیش از این مبلغ راهیأتی مرکب از وزیران کشاورزان و دارائی و یا معاونین آن ها و رئیس موسسه در صورت ضرورت از قیود مناقصه و مزایده معاف خواهند نمود.

ماده3- کمک دولت به بودجه این موسسه یکجا ضمن بودجه وزارت کشاورزان منظور و در اول هر فصل یک چهارم آن به اختیار موسسه گذاشته می شود و بودجه جزء موسسه را وزیران کشاورزی و دارائی تصویب می نمایند. عواید موسسه جزو بودجه آن منظور و مازاد درآمد صرف توسعه و تکمیل عملیات موسسه می گردد.

تبصره- وجوه حاصله از درآمد و صرفه جوئی ها هر سال به سال بعد منتقل و به مصرف توسعه موسسه خواهد رسید.

ماده4- وزارت کشاورزی مجاز است با تصویب هیأت وزیران ورود بذری را که مصلحت نداند ممنوع نماید و همچنین کشت و تهیه بذور و چغندر قند و پنبه را در مناطق معینی به وسیله اعلان سه ماه قبل از فصل کشت ممنوع و در صرف تخلف کشت ممنوع شده را معدوم سازد.

ماده5- مؤسسه نمی تواند نهال بذور و مرغوب را به تقاضای کشاورزان و مالکین بیشتر از قیمت تمام شده بفروشد.

ماده 6- وزارت کشاورزی و وزارت دارائی مامور اجرای این قانون می باشد. لایحه قانونی فوق که مشتمل بر شش ماده و یک تبصره می باشد. در جلسه روز دوشبنه سوم آبان ماه یک هزار و سیصد و سی و هشت شمسی به تصویب مجلس سنا رسیده است.

وظایفی که به موجب قانون به عهده موسسه قرار داده می شود به شرح زیر بوده است:

1- بررسی های به نژادی و به زراعی برای اکثر محصولات مهم زراعی مثل گندم، جو و پنبه، برنج، دانه های روغنی، ذرت، حبوبات، نباتات علوفه ای و کنف.

2- تولید بذور مادری و تهیه بذور گواهی شده به منظور تکثیر و تهیه بذر مورد نیاز کشور و همچنین ازدیاد و توزیع نهال های پیوندی از ارقام انتخابی مناسب با شرایط آب و هوائی مختلف کشور.

3- کنترل و گواهی بذوری که تولید کنندگان بذر براساس ضوابط تعیین شده در وزارت کشاورزی و منابع طبیعی وقت تولید می کنند.

بدیهی است که در آغاز کار مشکلات تهیه امکانات و اراضی به قوت خود باقی بوده است ولی مؤسسه در راستای ایفای وظایف محوله اقدام به تشکیل 4 اداره کل به شرح زیر نمود:

1- اداره کل بررسی های باغبانی به منظور ازدیاد اولیه ارقام میوه، سبزی و صیفی و سیب زمینی.

2- اداره کل بررسی های زراعی به منظور بررسی و ازدیاد اولیه بذور پنبه، گندم و جو و ذرت و برنج علوفه و حبوبات و سایر نباتات زراعی.

3- اداره کل تکثیر و گواهی بذر به منظور کنترل بذور تولیدی و صدور گواهی بذر.

4- اداره کل تکثیر و توزیع بذر جهت تهیه و توزیع بذور اصلاح شده.

در مرحله بعدی به منظور تجهیز و تکمیل امکانات ایستگاهها از نظر ماشین آلات، تأسیسات و تجهیزات، اداره کل امور ایستگاه ها نیز در موسسه تشکیل گردید.

در همین راستا مؤسسه اقدام به تشکیل لابراتوار اصلاح غلات کرج، لابراتوار اصلاح بذر چغندر قند در کرج، لابراتوار اصلاح میوه در کرج، لابراتوار اصلاح بذر پنبه در ورامین، لابراتوار اصلاح برنج در رشت، لابراتوار اصلاح خرما در اهواز و گل خانه های مخصوص اصلاح بذر در کرج و ورامین نمود.

هم چنین علاوه بر مرکز اصلاح نباتات کرج در ورامین سه ایستگاه درجه یک با هدف تبدیل بعدی به مراکز اصلاح نباتات مشابه کرج و ورامین شامل ایستگاه کشاورزی مغان و ایستگاه کشاورزی طرق مشهد- ایستگاه کشاوری داراب فارس تأسیس گردید. ایستگاه اهواز نیز که قبلا وجود داشت در همین ایام تبدیل به ایستگاه درجه یک شد. ایستگاههای درجه یک وسعت قابل توجهی داشته و علاوه بر مطالعات و آزمایشاتی که به میزان محدودتری درباره اکثر گیاهان منطقه و محصولات عمده غذایی و صنعتی به عمل می آورند، نسبت به تهیه بذور الیت و مادری و هم چنین تهیه نهال های مرغوب و مناسب محل نیز در حدود برنامه های سالیانه اقدام می کردند و محصول آن ها را در دسترس کشاورزان قرار می دادند. علاوه بر ایستگاه های درجه یک ایستگاههای اختصاصی نیز با وسعت 10-5 هکتار تأسیس گردیدند که برای بررسی ارقام و تهیه بذور و نهالهای اختصاص داشتند که با توجه به استعداد و شرایط اقلیمی محل بیش از سایر محصولات مورد نیاز کشاورزان و باغداران بود.

نهایتاً ایستگاه های بررسی منطقه ای نیز علاوه بر این مرکز تأسیس گردیدند که بعد از اتمام بررسی ها در مراکز اصلاح نباتات جهت تعیین سازگاری ارقام در مناطق و شرایط اقلیمی مختلفی مورد استفاده قرار می گرفتند.

عبارات و جملات کلیدی

• گزارش کارآموزی موسسه تحقیقات اصلاح و تهیه نهال بذر
• گزارش کارورزی رشته کشاورزی
• پروژه کارآموزی رشته کشاورزی
• دانلود گزارش کارآموزی رشته کشاورزی
• خرید گزارش کارآموزی رشته کشاورزی
• گزارش کارآموزی رشته کشاورزی
• گزارش کارورزی موسسه تحقیقات بذر

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

اهمیت نظام آموزش و پرورش

توضیح مختصر:

نظام آموزش و پرورش بنا به ضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمانهای پیچیده و بزرگ اجتماعی در هر کشوری محسوب می شود و با رشد و توسعه اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد و به تدریج از یک حالت ساده ابتدایی به یک حالت پیچیده در آمده است .

دسته بندی: علوم انسانی » علوم تربیتی

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 44

حجم فایل:127 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

فهرست مطالب :

اهمیت نظام آموزش و پرورش

اهداف کلی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

تعریف آموزش و پرورش دوره ابتدائی

اهمیت آموزش و پرورش دوره ابتدایی

ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی

اهداف دوره ابتدایی

اهداف پایه اول ابتدایی

اهداف پایه های دوم تا پنجم ابتدایی

کودکان دبستانی

کتابهای درسی دوره ابتدایی

روشهای آموزش و پرورش دوره ابتدایی

شیوه های تربیت اسلامی

ویژگیهای معلمان دوره ابتدایی

ضرور ت آموزش در دوران دبستان

تاریخچه آموزش دبستانی در ایران

محیط مدرسه شهید عکاس مصور

دبستان عکاس مصور شیفت پسرانه

دبستان عکاس مصور شیفت دخترانه

طرح درس روزانه شماره ۱

طرح درس روزانه شماره ۲

طرح درس روزانه شماره ۳

ارزشیابی اول

ارزشیابی دوم

ارزشیابی سوم

منابع

قسمتی از متن :

نظام آموزش و پرورش بنا به ضرورت تغییرات اجتماعی یکی از سازمانهای پیچیده و بزرگ اجتماعی در هر کشوری محسوب می شود و با رشد و توسعه اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی پیوندی ناگسستنی دارد و به تدریج از یک حالت ساده ابتدایی به یک حالت پیچیده در آمده است . ثمر بخشی این نظام از یک سو ، تبدیل انسانهای مستعد سالم ، بالنده ، متعادل و رشد یافته است و از سوی دیگر تامین کننده نیازهای نیروی انسانی جامعه در بخشهای متفاوت فرهنگی ، اجتماعی و اقتصادی است . به دلیل چنین اهمیتی است که در عصر حاضر همه دولتهای جهانی از کوچک و بزرگ ، قدرتمند و ناتوان و صنعتی تا در حال توسعه ، پرداختن به آموزش و پرورش مردم خود را در شمار وظایف اساسی می دانند و برای همگان ، سراسری و حتی اجباری کردن آن ، تعهدات سنگینی در قانونهای اساسی و بنیاد خود می گنجانند و درصد زیادی از تولید ناخالص ملی و بودجه جاری کشور را به این امر اختصاص می دهند . امروز به دلیل گسترش علوم و تجارب بشری و توسعه فن آوری و پیشرفتهای صنعتی ، گرایش به سازمانهای آموزش و پرورش امری فراگیر و جهانی شده است . به حدی که یکی از شاخصهای مهم رشد هر جامعه را وسعت دامنه وظایفی می دانند که نظام آموزش و پرورش آن به عهده گرفته است . استقبال روز افزون جوامع گوناگون از آموزش و پرورش سبب شده است که دولتهای مرکزی یا ایالتی یا محلی ، سعی کنند با اتخاذ سیاستهای بخردانه ، به آرمان مردم جامعه گوناگون از آموزش و پرورش عمومی و تخصصی میزان برخورداری از آموزش و پرورش عمومی و تخصصی متفاوتند . مثلاً در برخی از کشورها آموزش و پرورش عمومی و اجباری تا پایان دوره متوسطه ، در بعضی تا پایان دوره راهنمائی و در برخی تا پایان دوره ابتدایی انجام می گیرد .

عبارات و جملات کلیدی

• اهداف کلی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
• ویژگیهای دانش آموزان دوره ابتدایی
• تاریخچه آموزش دبستانی در ایران

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بررسی BOM مهندسی و رفع نیازهای…

توضیح مختصر:

مقدمه : شرکت ایران خودرو دیزل ، بزرگترین تولید کننده اتوبوس های شهری و بین شهری در ایران با مساحت 70 هکتار و اشتغال 6000 نفر نیروی انسانی ، تولید کننده انواع اتوبوس ، کامیون ، و … است . محصولات تولیدی ایران خودرو دیزل در کشور آلمان طراحی شده و خط تولید و پروسس تولید محصولات و همچنین کد قطعات و ن

دسته بندی: مهندسی » مهندسی صنایع

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 32

حجم فایل:17 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع بررسی BOM مهندسی و رفع نیازهای هر قسمت به BOM خاص آن قسمت، شرکت ایران خودرو دیزل،

در قالب word و در 32 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

مقدمه:

شرکت ایران خودرو دیزل، بزرگ ترین تولید کننده اتوبوس های شهری و بین شهری در ایران، با مساحت 70 هکتار و اشتغال 6000 نفر نیروی انسانی، تولید کننده انواع اتوبوس، کامیون و … است.

محصولات تولیدی ایران خودرو دیزل در کشور آلمان طراحی شده و خط تولید و پروسس تولید محصولات و هم چنین کد قطعات و نقشه های فنی از شرکت آلمانی بنز برگرفته شده است.

با توجه به اینکه BOM مهندسی به عنوان مهم ترین Base مهندسی تولید و نیاز به روزآوری و به هنگام سازی آن، پروژه مان را به بررسی BOM مهندسی و رفع نیازهای هر قسمت به BOM خاص آن قسمت و تدوین فرم هایی برای تدوین بهتر و کامل تر BOM ساختاری و بهبود صنعت های بایگانی و قسمت اسناد و مدارک در هر قسمت و برای هر فرم در جهت به هنگام سازی و کامل تر شدن ضعف های ارتباطی سیستم بین قسمت ها شدیم.

1- هدف:

ایجاد یک روش مناسب جهت تهیه BOM پایه برای کلیه محصولات شرکت ایران خودرو دیزل به نحوی که این ساختار پایه برای تهیه کلیه BOM مورد نیاز هر محصول مورد استفاده قرار گیرد و با آن ها به ثورت کامل مرتبط بوده و هم چنین با کلیه فرایند های تغییرات مهندسی مرتبط باشد و قابلیت به هنگام سازی مناسب کلیه اطلاعات مرتبط و هم چنین اطلاع رسانی سریع به کاربران را داشته باشد.

2- محدوده اعتبار:

محصولات تولیدی شرکت ایران خودرو دیزل.

3- تعاریف مفاهیم:

در این دستورالعمل، منظور از قطعه، به اختصار همان قطعه/ مجموعه/ مواد اولیه می باشد. کلیه عملیات موجود در بندهای این دستورالعمل با این فرض بیان شده که برای کلیه قطعات محصول شماره فنی صادر شده باشد.

1-3- ساختار پایه محصول (BOM ساختاری): مجموعه ای از داده های منسجم و به هم پیوسته که نیازهای اطلاعاتی و عملیاتی کاربران را در رابطه با مواد و قطعات محصولات تولیدی شرکت ، محل مصرف مواد در محصو ، ضریب مصرف هر یک از مواد و قطعات بصورت ساختار سلسله مراتبی برآورده می سازد …

عبارات و جملات کلیدی

• شرکت ایران خودرو دیزل
• تحقیق صنایع
• دانلود تحقیق صنایع
• کار تحقیقی صنایع
• تحقیق مهندسی صنایع
• ایران خودرو دیزل
• تحقیق شرکت ایران خودرو دیزل
• تاریخچه شرکت ایران خودرو دیزل
• بررسی BOM مهندسی
• تحقیق ایران خودرو دیزل
• مقاله ایران خودرو دیزل

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق قواعد حل تعارض در مورد ازدواج…

توضیح مختصر:

مقدمه: خانواده یک نهاد بسیار مهم در اجتماع است در بحث اهمیت خانواده همین جمله کافی است که بدون خانواده هیچ اجتماعی شکل نمی گیرد و بحثی است که خواه و ناخواه در بعد جامعه شناسی، بعد حقوقی و … مطرح می شود و لذا اهمیت موضوع طرح مباحث و مطالبی را می طلبد که در رابطه با این نهاد مهم و مقدس

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 31

حجم فایل:20 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع قواعد حل تعارض در مورد ازدواج و طلاق در ایران،

در قالب word و در 31 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

چکیده بحث

بخش اول: قواعد حل تعارض در مورد ازدواج در ایران

1- شرایط ماهوی ازدواج

2- شرایط شکلی ازدواج

3- نکاح ایرانیان در خارجه

4- نکاح اتباع خارجه در ایران

5- نکاح زن و مرد با تابعیت های مختلف در ایران

6- قوانین حاکم بر ازدواج در کنوانسیون 1978 لاهه

بخش دوم: قواعد حل تعارض در مورد طلاق در ایران

1- طلاق ایرانیان در خارج

2- طلاق اتباع بیگانه در ایران

3- طلاق بین زن وشوهری که تابعیت مختلف دارند

4- طلاق در کنوانسیون 1970 لاهه

نتیجه بحث

منابع و ماخذ

مقدمه تحقیق:

خانواده، یک نهاد بسیار مهم در اجتماع است. در بحث اهمیت خانواده، همین جمله کافی است که بدون خانواده هیچ اجتماعی شکل نمی گیرد و بحثی است که خواه و ناخواه در بعد جامعه شناسی، بعد حقوقی و … مطرح می شود و لذا اهمیت موضوع طرح مباحث و مطالبی را می طلبد که در رابطه با این نهاد مهم و مقدس بتوانند راه گشای بعضی مشکل هایی که گریبان گیر این نهاد است بشوند.

در تعریف خانواده می توان گفت که خانواده متشکل از افرادی است که با هم قرابت دارند و از هم ارث می برند و تحت ریاست پدر و اجتماع زندگی می کنند. البته خانواده مفهومی است که با تعریف چند کلمه ای نمی توان آن را کاملاً معرفی کرد ولی بازهم این تعریف می تواند در جاهایی به کمک ما بیاید.

با یک بررسی اجتمالی از تعریف خانواده و اهمیت آن در این مرحله باید یادآور شویم که این نهاد مهم با ازدواج شروع به کار کرده و با طلاق که یکی از اسباب انحلال نکاح است ختم می شود بنابراین دو موضوع ازدواج وطلاق در سایه اهمیتی که برای خانواده قائل شدیم، اهمیت خود را نشان خواهند داد.

در حقوق داخلی کشورمان ایران مفصلاً بحث ازدواج و طلاق مطرح شده است و نیز در کتب فقهی هم زیر و بم این موارد شناسانده شده است ولی در این تحقیق ما برآنیم که این دو نهاد حقوقی را در روابط افراد و در سوی مرزها یعنی در بحث حقوق بین الملل خصوصی طرح کنیم و به بیان قواعدی بپردازیم که در مقام حل تعارض بین قوانین دو کشور بتوانند ما را یاری دهند.

ازدواج و طلاق تحت عنوان احوال شخصیه در مکتب گوناگون حقوقی مطرح شده اند یعنی ازدواج و طلاق یکی از احوال افراد هستند.

در این تحقیق به طور جداگانه دو مبحث ازدواج و طلاق در فصول مختلف مورد بررسی واقع می شوند تا بلکه بتوان قواعدی را از مجموعه قوانین کشورمان استخراج کنیم که یاری دهنده ما در بعد بین المللی باشند و بعد از طرح مطاب نتیجه گیری بحث ارائه خواهد شد.

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق در مورد طلاق
• طلاق در ایران
• تحقیق با موضوع طلاق
• قواعد حل تعارض طلاق
• تحقیق ازدواج و طلاق
• قواعد حل تعارض در مورد ازدواج
• قواعد حل تعارض در مورد طلاق
• قواعد حل تعارض
• تحقیق طلاق
• تحقیق ازدواج
• دانلود تحقیق طلاق
• دانلود تحقیق ازدواج

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق حسابداری در بانک سپه

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد حسابداری در بانک سپه، در قالب doc و در 139 صفحه، قابل ویرایش، شامل مقدمه، حسابداری: کلیات، تعاریف، انواع، تاریخچه و اهمیت، تاریخچه بانک و بانکداری در ایران، تاریخچه نخستین بانک ایرانی، فصل اول: آشنایی با خدمات و

دسته بندی: علوم انسانی » حسابداری

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 139

حجم فایل:215 کیلوبایت

قیمت: 7000 تومان

دانلود تحقیق در مورد حسابداری در بانک سپه،

در قالب doc و در 139 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مقدمه

حسابداری: کلیات، تعاریف، انواع، تاریخچه و اهمیت

تاریخچه بانک و بانکداری در ایران

تاریخچه نخستین بانک ایرانی

فصل اول: آشنایی با خدمات و تسهیلات ارائه شده به مشتریان در بانک سپه

مقدمه

اعضای هیئت مدیره بانک سپه

نمودار سازمانی بانک سپه

معرفی خدمات ارائه شده در بانک های سپه سراسر کشور

خدمات ریالی

متن قانون صدور چک (قانون جدید)

متن کامل پیش نویس لایحه جدید صدور چک

پیش نویس لایحه صدور چک

نحوه رفع سوء اثر از سوابق چک های برگشتی اشخاص

خدمات ارزی

خدمات ویژه بانکی

فصل دوم: نحوه تنظیم حساب های مالی

مقدمه

حساب های داخلی

اجزا و عناصر تشکیل دهنده مدل حسابداری بانک ها

روش ثبت و نگهداری حساب ها در سیستم های مکانیزه حسابداری

منابع و مصارف در بانک ها

انواع عملیات بانک ها

اسناد حسابداری در تسهیلات تبصره ای

میزان استهلاک دارائی های ثابت در بانک ها

سند حسابداری سپرده قانونی

سرفصل سرمایه گذاری و مشارکت حقوقی بانک ها

حساب مشترک مشارکت مدنی و وجوه دریافتی مضاربه

نرخ سپرده قانونی

سود اوراق مشارکت

حق الوکاله بکارگیری منابع سپرده گذاران

نسبت های مالی الزام آور

ضریب نقدینگی و نحوه محاسبه وام ها

زیان های ناشی از مطالبات

اقلام خارج از ترازنامه

ارزش گذاری اوراق بهادار

تراکم دارایی ها و بدهی ها و اقلام خارج از ترازنامه

معاملات با اشخاص وابسته

مدیریت و ذخیره گیری برای انواع ریسک های بانکی

عملیات حسابداری سپرده گذاری کوتاه مدت

عملیات حسابداری سپرده سرمایه گذاری بلند مدت

رسیدگی به موجودی روزانه صندوق و طریقه (بستن) خزانه

نحوه تهیه شیفریه

مثال

فصل سوم: نحوه طراحی صورت های مالی به همراه صورت های مالی بانک سپه

مقدمه

انواع طبقه بندی حساب ها در سیستم بانکی

نسبتهای مالی در بانک ها

سررسید دارایی ها و بدهی ها

اقلام خارج از ترازنامه

ترازنامه

تسعیر دارائیها و بدهی های ارزی در بانک های دولتی

صورت حساب سود و زیان

اجزاء صورت سود و زیان

سود و زیان در بانک ها

نکاتی پیرامون اقلام صورت سود و زیان بانک

فرمت صورت سود و زیان در بانک ها

نقد حسابداری و گزارشگری مالی در بانک های ایران

نمونه های صورت های مالی بانک سپه

منابع و مأخذ

بخشی از ابتدای تحقیق:

طراحی ابزار ( جیگ و فیکسچر ) عبارت است از فرآیند طرح، محاسبه و ایجاد روش ها و فنونی که برای افزایش بازدهی و بهره وری تولید ضروری هستند. به کمک این فرآیند است که صنایع قادر شده اند ماشین آلات و ابزارهای خاص مورد نیازشان را برای رسیدن به تولید با ظرفیت بالا به خدمت بگیرند. فرآیند طراحی در حدی از کیفیت عرضه می شود که هزینه های تولید یک محصول متعادل بوده و قابل رقابت با تولیدات مشابه باشد.

فرآیند طراحی ابزار در سلسله مراحل تولید، بین فرآیند طراحی محصول و تولید محصول واقع می شود. طراحی ابزار باید فرآیندی در حال تغییر، پویا و خلاق باشد …

عبارات و جملات کلیدی

• حسابداری در بانک سپه
• حسابداری بانک سپه
• پروژه حسابداری در بانک سپه
• پروژه حسابداری بانک سپه
• دانلود پروژه حسابداری در بانک سپه
• دانلود پروژه حسابداری بانک سپه
• تحقیق حسابداری در بانک سپه
• مقاله حسابداری در بانک سپه
• مقاله در مورد حسابداری در بانک سپ

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی