هنرآموز صنایع سرامیک (آزمون استخدامی)…

رشته: هنر آموز صنایع سرامیک

تاریخ آزمون: دفترچه سوالات عمومی شامل سال های 84 و 86 و 89 - دفترچه سوالات تخصصی تاریخ 1389/3/7

مواد امتحانی

50 سوال اختصاصی

3دفترچه سوال عمومی (60 سوال سال 84 / 60 سوال سال 86 / 100 سوال سال 89) - شامل دروس (ادبیات فارسی، معارف اسلامی، اطلاعات عمومی و سیاسی، ریاضی، کامپیوتر، زبان انگلیسی)

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق عنصر مادی جرم

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع عنصر مادی جرم، در قالب word و در 26 صفحه، قابل ویرایش. بخشی از متن تحقیق: در حقوق جزا، جرایم به اقسام مختلفی تقسیم می شوند. مبنای هر یک از این تقسیمات، متفاوت است. جرایم بر اساس عنصر قانونی به جرم عمومی- جرم سیاسی و

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 26

حجم فایل:27 کیلوبایت

قیمت: 4500 تومان

دانلود تحقیق با موضوع عنصر مادی جرم،

در قالب word و در 26 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

در حقوق جزا، جرایم به اقسام مختلفی تقسیم می شوند. مبنای هر یک از این تقسیمات، متفاوت است. جرایم بر اساس عنصر قانونی به جرم عمومی- جرم سیاسی و جرم عمومی- جرم نظامی تقسیم می گردند. از نظر عنصر روانی جرایم به جرم عمدی- جرم غیر عمدی و جرم جمعی (مکرر)- جرم مرتبط قابل تقسیم هستند. از نظر عنصر مادی نیز جرایم به جرم مطلق- جرم مقید، جرم ساده- جرم مرکب، جرم آنی (فوری)- جرم مستمر، جرم اتفاقی- جرم به عادت و جرم مشهود- جرم غیرمشهود تقسیم می شوند. بنابراین در یک نوع تقسیم بندی، جرایم براساس عنصر مادی و به اعتبار لحظه مشاهده، جرایم به مشهود و غیرمشهود تقسیم می گردند.

پایه و مبنای جرم مشهود که طریق غیر عادی و فوق العاده رسیدگی است ضرورت، فوریت و سرعت می باشد و تشریفات با طبع جرم مشهود ناسازگار بوده و نقض غرض محسوب می شود. در جرم مشهود تجری و جسارت مرتکب زیادتر بوده و دلایل علیه متهم محکم تر می باشد و اختیارات ضابطین نیز بیشتر است. در حالت جرم مشهود ماموران انتظامی در امر تعقیب و تحقیق جرم مستقیما شرکت و مباشرت داشته و این تکلیف تا مداخله مقام قضایی صالح ادامه می یابد و مدت آن 24 ساعت است، مگر اینکه از طرف مقام قضایی صالح تمدید شود. قانون آیین دادرسی کیفری ایران همانند قوانین آیین دادرسی کیفری سایر کشورهای جهان، در قلمرو جرایم مشهود، برای ضابطین دادگستری اختیارات ویژه ای به رسمیت شناخته است. در واقع، از آن جایی که در جرایم مشهود گردآوری ادله و بررسی آن ها به مراتب آسان تر از جرایم غیرمشهود می باشد، قانون آیین دادرسی کیفری، رعایت بعضی از قواعد را در مورد آن ها ضروری ندانسته است. از این رو، اختیارات ماموران کشف جرم در خصوص حفظ آثار جرم و جلوگیری از فرار متهم در جرایم مشهود بیشتر از سایر جرایم می باشد.

به نظر می رسد قانونگذار ایران در مورد جرایم مشهود قصد داشته است تا از طریق توسعه حد شمول اختیارات ماموران پلیس، حق جامعه را بیشتر مورد صیانت قرار دهد. به همین دلیل روش قانونگذار ایران منطقی به نظر می آید، زیرا در عین این که با اصل لزوم حمایت حق اجتماع از طریق جلوگیری از محو دلایل و آثار ارتکاب جرم سازگاری دارد، سالب یا محدودکننده حق افراد نیز نیست.

از نظر قانونگذار ایران، جرم مشهود تنها به جرایمی که بلافاصله پس از وقوع قابل رویت باشند اطلاق نمی شود، بلکه جرایم دیگری را نیز در برمی گیرد که اصالتاً و ماهیتاً مشهود نیستند. بنابراین مشهود و غیرمشهود بودن یک جرم فقط به موجب قانون آیین دادرسی کیفری امکان پذیر است. از این رو، غالبا تفکیک جرم مشهود از غیرمشهود در آیین دادرسی کیفری که یکی از شعب اصلی علوم جنایی حقوقی است، مطرح می باشد. فایده تفکیک این دو نوع جرم نیز به آیین دادرسی کیفری باز می گردد و به همین دلیل مسائل مربوط به آن ها در این علم مورد بحث و بررسی قرار می گیرند. ..

عبارات و جملات کلیدی

• عنصر مادی جرم
• عنصر مادی جرم کلاهبرداری
• عنصر مادی جرم سرقت
• عنصر مادی جرم جعل
• تحقیق عنصر مادی جرم
• مقاله عنصر مادی جرم
• پایان نامه عنصر مادی جرم
• بررسی عنصر مادی جرم
• دانلود تحقیق عنصر مادی جرم
• دانلود مقاله عنصر مادی جرم

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق ساختار دولت رضاشاه

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد ساختار دولت رضاشاه، در قالب word و در 18 صفحه، قابل ویرایش. بخشی از متن تحقیق: بی شک دوران زمامداری رضاشاه از مقاطع حساس تاریخ ایران بوده است و تأثیرات مهم این دوره درتحولات ایران امری است غیرقابل چشم پوشی است.

دسته بندی: علوم انسانی » تاریخ

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 18

حجم فایل:555 کیلوبایت

قیمت: 4500 تومان

دانلود تحقیق در مورد ساختار دولت رضاشاه،

در قالب word و در 18 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

بی شک دوران زمامداری رضاشاه از مقاطع حساس تاریخ ایران بوده است و تأثیرات مهم این دوره درتحولات ایران امری است غیرقابل چشم پوشی است . از این رو برای درک بهتر عملکرد دولت رضاشاه و مراحل تصمیم گیری درساختار دولت رضاشاهی و تأثیر آن برروابط خارجی ایران با دول قدرتمند می بایست در ابتدا ساخت دولت رضاشاه را موردبررسی قرار دهیم .

دراین مقاله می کوشیم درابتدا شناخت مختصری از نظریه های دولت در علم سیاست عرضه داریم و درادامه به مقایسه دولت رضاشاه با مدلهای ارائه شده بپردازیم .

الف) این کشورها نسبت به موضوعات بین المللی حساسیت کمتری دارند .

ب) روابط دیپلماتیک و اقتصادی این کشورها کم است .

ج) این کشورها نسبت به سیاست های نظامی قدرتهای بزرگ تمایلی نشان نمی دهند.

اتخاذ این سیاست درصورتی امکان پذیر است که کشور پذیرنده این سیاست به لحاظ اقتصادی احساس نیاز به کشورهای دیگر نکند . ضمنا کارائی این استراتژی به هنگام پراکندگی قدرت نظام بین المللی می باشد …

عبارات و جملات کلیدی

• دولت رضاشاه
• ساختار دولت رضاشاه
• رضاشاه
• رضاشاه دوم
• تحقیق دولت رضاشاه
• تحقیق ساختار دولت رضاشاه
• تحقیق رضاشاه
• مقاله دولت رضاشاه
• مقاله ساختار دولت رضاشاه
• مقاله رضاشاه
• پایان نامه دولت رضاشاه
• پایان نامه ساختار دولت رضاشاه
• پایان نامه رضاشاه

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

بررسی محاسبه مدل فلش ولتاژ به دلیل راه اندازی موتورهای ولتاژ بالا و توان بزرگ…

چکیده

راه اندازی موتورهای ولتاژ بالا و با توان بزرگ، تاثیر شدیدی بر روی شبکه های قدرت گذاشته و موجب فلش (sag) ولتاژ می شود. در موارد شدید، بر روی عملکرد نامی دیگر وسایل نیز تاثیر می گذارد. Sag (فلش) ولتاژ، برجسته ترین مشکل کیفیت توان بوده، و هر دو سمت منبع توان را تحت تاثیر قرار می دهد. این مقاله اساسا بر روی فرآیند راه اندازی موتورهای القایی ولتاژ بالا و با توان بزرگ که در صنعت کاربرد زیادی دارند، تمرکز دارد. مدل کردن فرآیند راه اندازی موتور شامل انتخاب مدار معادل موتورهای با ساختارهای مختلف، جمع آوری و بررسی امپدانس های روتور و استاتور، فرآیندی کلیدی می باشد. بطور طبیعی، با نداشتن مواد آزمایش تحویل، این کمیت ها را باید با آزمایش بدست آورد. نکته کلیدی برای افزایش دقت شبیه سازی، مدل کردن روابط ریاضی امپدانس های استاتور و روتور موتور در فرآیند راه اندازی برای بدست آوردن منحنی دقیق تر گشتاور الکترومغناطیسی موتور، شامل جمع آوری و ارزیابی اینرسی چرخشی موتور، می باشد. این مستقیما به مدت زمان راه اندازی موتور بستگی دارد. جمع آوری و ارزیابی منحنی گشتاور بار، به گشتاور شتاب مربوط می باشد. سرانجام، آن (گشتاور بار) مدت زمان فرآیند راه اندازی را تعیین می کند. این مقاله همچنین روش های کاهش جریان راه اندازی به منظور کاهش اثر بر روی شبکه قدرت، و در نتیجه کنترل سطح فلش ولتاژ به یک محدوده، را معرفی می کند. این تحقیق بطور موفقیت آمیزی در ارزیابی توان برای جمع آوری پروژه Shanghi Qingcaosha Raw Water، پروژه واحدهای سردسازی Shanghai Zizhuyuan استفاده شده است.

کلیدواژه ها: راه اندازی موتور، مدل محاسباتی

مقدمه

امروزه، فلش ولتاژ، برجسته ترین مساله کیفیت توان که تعداد وسایل حساس به کیفیت توان افزایش یافته و تقاضای کیفیت توان افزایش یافته است، شده است. بر اساس تحقیقات حوزه توان EU، بیش از 80% شکایات مصرف کنندگان بر روی کیفیت توان، به دلیل فلش ولتاژ بوده است. راه اندازی کامل موتورهای ولتاژ و توان بالا، نیاز به کشیدن 5 تا 8 برابر جریان نامی را دارند که این جریان از امپدانس سیتم گذشته، و باعث فلش ولتاژ بر روی شین منبع خود و شین های مرتبط می شود. فلش ولتاژ بر روی شین منبع باعث دو مشکل جدی می شود: نخست اینکه شرایط عملکرد دیگر تجهیزات درحال کار، بویژه تجهیزات حساس به کیفیت توان وقفه ایجاد می کند.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دانلود گزارش کارآموزی احداث ساختمان مسکونی-1

توضیح مختصر:

دانلود گزارش کارآموزی احداث ساختمان مسکونی ( جدید )

دسته بندی: مهندسی عمران » ساختمان و سازه

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: word

تعداد صفحات: 51

حجم فایل:62 کیلوبایت

قیمت: 4500 تومان

در زیر به مختصری ازعناوین و چکیده آنچه شما در این فایل دریافت می کنید اشاره شده است :

مقدمه:

دانشجویان رشته عمران در دوره کاردانی که دوسال به طول می انجامد با

درسهای تئوری آشنا میشوند وتا حدودی با مسائل مختلف ساختمان سازی

آشنا میشوند ولی باز نیاز به کسب تجربه دارند وکسب این تجربه میسرنیست

مگر انکه دانشجویان درسر کارمطالبی راکه در کتابها خوانده اند لمس کرده

وبا چشم خ.ود طریقه انجام کارها راببینند وبه همین دلیل چهار واحد رابه

همین امر اختصاص داده اند که این واحدها جزو مهمترین واحدهای این دوره

می باشد..

فصل اول

بررسی بخشهای مرتبط بابخش علمی کارآموزی:

اولین نیازطبیعی انسان غذا می باشد زیرا انسان بدون خوراک قادربه ادامه

حیات نیست .دومین نیازانسان مسکن می باشد ومکانی که در ان زندگی میکند

وفرزندانش را بزگ میکند ودر ان به زندگی ادامه می دهد.

مسکن تنها به ساختمان مسکونی ختم نمیشود بلکه شامل ساختمانهای اموزشی

ودرمانی واداری نیز میباشد.به همین دلیل تمام ارگانها ونهادها نیازمبرم به

ساختمان دارند.

در تاسیس یک ساختمان نیازبه همکاری مهندس عمران ومعماروتکنسین

ساختمان وحتی مهندس برق وتاسیسات نیز میباشد به همین دلیل رشته عمران

مرتبط با تمام رشته هامیباشد.

برسسی آموخته ها وپیشنهادات:

اصولا کارهایی راکه برای احداث یک ساختمان صورت میگیرد بسیار گسترده

میباشد وبه علت محدود بودن زمان کارآموزی نمیتوان تمام کارهای انجام شده

رادید و از نزدیک لمس کرد.در این مجموعه سعی شده است تاحدودی به بیان

مراحل مختلف اجراازقبیل تخریب وآماده سازی زمین وتجهیزکارگاه وساخت

و اجرای بتن وقالب بندی وآرماتوربندی واجرای سقف تیرچه بلوک پرداخته

شود.

فصل دوم

تخریب:

زمین احداث این منزل مسکونی یک زمین صاف وهموارشده نبود بلکه یک

ساختمان فرسوده وکلنگی بود که باید تخریب میشد.

تخریب این ساختمان در دومرحله صورت گرفت که ابتدا سقف ان توسط

کارگران تخریب شداما دیوارها وکف ان توسط لودرتخریب گردید وپس ازآن

اقدام به خروج همه نخاله ها از محل کارگاه شد.

قبل از این مرحله اقدام به بریدن همه تیراهنهای سقف توسط هوا برش شد و

همه درب وپنجره ها و تمام کابینتها وشیرآلات ولوله های آب از محل کارگاه

خارج شد.

دو حلقه چاه نیزدرمحل وجود داشت که با شفته آهک وقلوه سنگ پر شد.

رعایت اصول ایمنی در تخریب:

قبل از هر چیز باید روش تخریب مشخص شود و کار برای عوامل اجرایی

شرح داده شود. تخریب در معابر عمومی باید درمحوطه ای محصور با

نرده های حفاظتی به ارتفاع دو متری انجام شود.

کلیه کارگران میبایست مجهزبه کلاه ایمنی باشند ودر ساعات غیر کاری به هیچ

عنوان نباید اقدام به برداشتن حصار کرد.

تمامی راههای عبورومرور افراد غیر مسؤل به کارگاه باید مسدود شود.

به هیچ عنوان نباید مسیر ریزش آوار به عنوان مسیراصلی انتخاب شود ودر

هنگام عملیات تخریب از اب برای ته نشین کردن غبار در محیط جلو گیری

شود.

البته در اجرای اصول ایمنی درعملیات تخریب این پروژه ازحصار و نرده

به علت خلوت بودن محیط استفاده نشد اما برای ایمنی و اطمینان بیشترراههای

ورودی به صورت موقت مسدود شد وهمچنین از آب پاشی برای کم کردن گرد

وخاک استفاده شد.

این فایل شامل : صفحه نخست ، فهرست مطالب و متن اصلی می باشد که با فرمت ( word ) در اختیار شما قرار می گیرد.

(فایل قابل ویرایش است )

تعداد صفحات : 51

عبارات و جملات کلیدی

• کارآموزی احداث ساختمان مسکونی
• گزارش کارآموزی
• کارورزی احداث ساختمان مسکونی
• دانلود کارآموزی
• دانلود گزارش کارآموزی
• دانلود گزارش کار احداث ساختمان مسکونی
• خرید گزارش کارآموزی احداث ساختمان مسکونی
• خرید گزارش کارورزی
• احداث ساختمان مسکونی دانلود پروژه

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق رابطه ریاضی و هنر

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد رابطه ریاضی و هنر، در قالب word و در 11 صفحه، قابل ویرایش. بخشی از متن تحقیق: اهمیت فوق العاده ای که ریاضیات، در جامعه ی امروزی و در فعالیت گوناگون ترین تخصص ها دارد، بر کسی پوشیده نیست. با وجود این، خیلی زیاد نیستند

دسته بندی: علوم پایه » ریاضیات

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 11

حجم فایل:43 کیلوبایت

قیمت: 4600 تومان

دانلود تحقیق در مورد رابطه ریاضی و هنر،

در قالب word و در 11 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

اهمیت فوق العاده ای که ریاضیات، در جامعه ی امروزی و در فعالیت گوناگون ترین تخصص ها دارد، بر کسی پوشیده نیست. با وجود این، خیلی زیاد نیستند کسانی که علاقمند به ریاضیات باشند. البته تنها کسانی که کار و فعالیتشان به ریاضیات مربوط می شود، علاقمند به ریاضیات نیستندبلکه کم هم نیستند مشتاقانی که ساعت های فراغت خود را، با ریاضیات می گذرانند. همه این ها چه حرفه ای ها و چه علاقمندان، نه تنها فایده و اهمیت ریاضیات را می شناسند بلکه در ضمن، به ریاضیات شوق می ورزند و می توانند زیبایی و ظرافتی که در مسأله ها، قضیه ها و روش های ریاضی وجود دارد را احساس کنند.

احساس و منطق را با هیچ نیرویی نمی توان از هم جدا کرد و هر جدایی ساختگی منجر به تحریف هر دوی آنها می شود. هر احساس اگر احساس واقعی باشد، خردمندانه است چراکه احساس واقعی نمی تواند جدا از اندیشه و خرد آدمی پدید آید.

ارتباط هنر و ریاضی:

هر انسانی از تماشای چشم انداز یک دامنه ی سر سبز آرامش خود را باز می یابد، در عین حال ، به فکر فرو می رود. شاعر احساس درونی خود را بیان می کند. نقاش با قلم و بوم خود تلاش می کند که دیگران را در شادی خود شریک کند.

گیاه شناس در پی گیاه مورد نظر در رده های خاصی می رود. زبان شناس می خواهد ریشه و سر چشمه ی نام گذاری گیاه و دلیل آن را پیدا کند. داروشناس در جستجوی ویژگی درمانی گیاه است و ریاضی دان نحوه ی قرار گرفتن گل و گلبرگ ها یا اندازه و شکل ها را مورد مطالعه قرار می دهد. ولی هم گیاه عضوی یگانه است و هم انسان و اگر بخواهیم برخورد انسان با گیاه را بررسی کنیم ناچاریم، به همه ی این جنبه ها توجه داشته باشیم.

ریاضیات و رابطه آن با هنر:

اشر نقاش معروف هلندی در سال 1971 میلادی در سن 72 سالگی و یک سال پیش از مرگ خود نوشت …

عبارات و جملات کلیدی

• رابطه ریاضی و هنر
• ارتباط ریاضی و هنر
• رابطه ریاضی با هنر
• رابطه ریاضی بین هنر
• تحقیق رابطه ریاضی و هنر
• تحقیق ارتباط ریاضی و هنر
• تحقیق رابطه ریاضی با هنر
• تحقیق رابطه ریاضی بین هنر
• مقاله رابطه ریاضی و هنر
• مقاله ارتباط ریاضی و هنر
• مقاله رابطه ریا

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

نمونه سوالات استخدامی شرکت فرودگاه…

300 نمونه سوالزبان و ادبیات فارسی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)

300 نمونه سوال اطلاعات سیاسی، اجتمامی و مبانی قانونی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)

250 نمونه سوال زبان انگلیسی/سوالات استاندارد و پر تکرار (همراه با پاسخنامه)

300 نمونه سوال معارف اسلامی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)

300 نمونه سوال ریاضی ات و آمار مقدماتی/سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)

300 نمونه سوال فناوری اطلاعات /سوالات استاندارد و پر تکرار در سه بسته 100تایی (همراه با پاسخنامه)

مزیت های ویژه این بسته

1- حاوی سوالات استاندارد و ثبت شده

2- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

3- حاوی سوالات جدید

4- حاوی سوالات پرتکرار

5- کنترل چندین باره و دقت در حداقل کردن خطای انسانی در طراحی سوالات

6- تمامی سوالات دارای تیک پاسخ صحیح در کنار گزینه صحیح می باشند

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق افزایش مواد افزودنی بر پروپلین

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع افزایش مواد افزودنی بر پروپلین، در قالب word و در 50 صفحه، قابل ویرایش، شامل فصل اول: آشنایی با پلی پروپیلن، مقدمه، 1- مشخصات شیمیایی پلی پروپیلن، 1-1 ذوب، 2-1 تبلور، 3-1 دمای تبدیل شیشه ای، 4-1 ریزساختار، 2- مواد

دسته بندی: مهندسی » مهندسی نساجی

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 50

حجم فایل:1,541 کیلوبایت

قیمت: 4700 تومان

دانلود پایان نامه با موضوع افزایش مواد افزودنی بر پروپلین،

در قالب word و در 50 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: آشنایی با پلی پروپیلن

مقدمه

1- مشخصات شیمیایی پلی پروپیلن

1-1 ذوب

2-1 تبلور

3-1 دمای تبدیل شیشه ای

4-1 ریزساختار

2- مواد اولیه برای تولید پلی پروپیلن

3- روش های تولید پلی پروپیلن

4- شاخصه های گرانول پلی پروپیلن

MFI 4-1

MWD 4-2

3-4 چگالی

5- باز یافت پلی پروپیلن

1-5- تخریب

2-5- پایدار سازی

6- مصارف پلی پروپیلن

1-6- الیاف

2-6- بی بافتها

3-6- قطعات ساخته شده با قالب ریزی دمشی

4-6- لوله ها

5-6- پوشش لوله ها

6-6- پوشش سیم ها

7-6- فیلم، ورقه و نوار

7- دلایل استفاده از پلی پروپیلن

8- بافت کیسه های پلی پروپیلن

فصل دوم: مواد و روش کار

مقدمه

1- تهیه نمونه

2- آزمونهای انجام شده

1-2 آزمون ضربه

2-2 تحلیل و بررسی نمو دار ضربه

3-2 آزمون کرنش

4-2 تحلیل و بررسی نمودار 2

3- آزمون استحکام سنجی

1-3- تحلیل و بررسی نمودار استحکام

2-3- نتیجه کل مقایسه انواع کربنات در برابر آزمونهای انجام شده

فصل سوم: نتایج

بخشی از متن پایان نامه:

از زمان های گذشته، همواره بشر جهت حمل و نقل بسیاری از کالاها، احتیاج به چیزی داشته است تا آن را بسته بندی نموده و به سهولت جابجا نماید. از این رو کیسه های بافته شده یکی از این بسته بندیها می باشند که در زمان های گذشته از جنس کنف بوده (که البته هنوز هم در مواردی کاربرد دارند) و با پیشرفت علم و تکنولوژی و ورود پلیمر به دنیای صنعت و نساجی به تدریج جای خود را به کیسه های بافته شده از جنس پلی پروپیلن داده اند. کیسه های پلی پروپیلن یکی از اقلام پر مصرف در صنایع بسته بندی در همه کشورها و از جمله ایران می باشد که مصرف آن از یک سو بدلیل افزایش جمعیت واز سوی دیگر بدلیل پیدایش کاربردهای جدید رو به افزایش است.

پلی پروپیلن، پلیمری چند منظوره با خواصی جالب توجه برای کاربردهای متفاوت است. این پلیمر همراه با پیشرفت علوم و فنون مختلف با کمک پژوهشهای علمی به وجود آمده و به کمک پژوهشهای علمی، خواص آن بهبود یافته است.

شواهد به دست آمده در دهه های 1330 و 1340 شمسی نشان داد خواص فیزیکی و عمومی مواد پلیمری بشدت وابسته به ساختار فیزیکی است. ساختار فیزیکی جدای از ساختار و ترکیب شیمیایی است و نشان دهنده چگونگی قرار گرفتن ملکول های زنجیری در ماده پلیمری است. یک پلیمر با وزن ملکولی و توزیع وزن ملکولی مشخص می تواند خواص فیزیکی (ضربه پذیری، شکنندگی، چقرمگی، سختی، قابلیت کش آمدن) متفاوتی داشته باشد. این تفاوت در خواص در اثر چگونگی قرار گرفتن ملکول های زنجیره ای نسبت به هم و نسبت به یک راستای معین است که ساختار فیزیکی را تعیین می کند و به نظر می رسد با توسعه دانش در این زمینه در آینده امکان به وجود آمدن تنوع در خواص ساخته های پلی پروپیلنی پدیدار شود. در سال های گذشته روش های تولید پلی پروپیلن از محصولات پتروشیمی پیشرفتهای جالب توجهی داشته است. لیکن هنوز سرمایه گذاری قابل توجهی لازم است تا محصول مناسبی تولید شود.

دستگاههای تبدیل گرانول پلی پروپیلن به قطعات فیلم و الیاف در حال توسعه و تکامل اند. تکامل این دستگاهها به طور عموم در افزایش سرعت تولید و کاهش انرژی مصرفی است …

عبارات و جملات کلیدی

• مواد افزودنی بر پروپلین
• افزایش مواد افزودنی بر پروپلین
• پروپلین
• تحقیق مواد افزودنی بر پروپلین
• تحقیق افزایش مواد افزودنی بر پروپلین
• تحقیق پروپلین
• مقاله مواد افزودنی بر پروپلین
• مقاله افزایش مواد افزودنی بر پروپلین
• مقاله پروپلین

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک حرارت و سیالات

توضیح مختصر:

دانلود گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک حرارت و سیالات، در قالب word و در 78 صفحه، قابل ویرایش، شامل نکاتی مهم در مورد جوشکاری الکتروفیوژن، اصول کلی انبار داری، نگهداری، حمل و نقل اجناس پلی اتیلن، بازرسی و کیفیت جوشکاری، طریقه

دسته بندی: کارآموزی » مکانیک

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 78

حجم فایل:922 کیلوبایت

قیمت: 4700 تومان

دانلود گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک حرارت و سیالات،

در قالب word و در 78 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

نکاتی مهم در مورد جوشکاری الکتروفیوژن

اصول کلی انبار داری، نگهداری، حمل و نقل اجناس پلی اتیلن

بازرسی و کیفیت جوشکاری

طریقه تعمیر و جمع آوری علمک های پلی اتیلن

نحوه تعمیرات شبکه های پلی اتیلن

معرفی دستگاه P2000

چکیده گزارش کارآموزی:

یکی از اصول اساسی و مهم در جوشکاری الکتروفیوژن، رعایت تمیزی و پرهیز از هر گونه آلودگی (رطوبت، چربی، خاک و … ) در محل و سطوح جوشکاری است و به همین دلیل سازندگان اتصالات الکتروفیوژن عموماً اتصالات را در کیسه پلاستیکی سربسته قرار داده و این کیسه پلاستیکی بطور منفرد و یا با چند کیسه پلاستیکی دیگر در یک کارتن مقوایی (که مانع از ورد نور می باشد) قرار می گیرد.

پرواضح است حکم استفاده از کیسه های پلاستیکی، آلوده نشدن سطح داخلی اتصال می باشد و تا مادامیکه به منظور جوشکاری، لوله در داخل اتصال وارد نشده است نبایستی اتصال از درون کیسه پلاستیکی در بیاید. چرا که امکان آلوده شدن سطح داخلی آن حتی با دست جوشکار وجود دارد. در همین راستا دلیل نگهداری کیسه پلاستیکی حاوی اتصال در داخل کارتن یا جعبه (مانع عبور نور) نیز ممانعت از تأثیرات مخرب و منفی اشعه ماورابنفش موجود در نور، اجناس پلی اتیلنی است و لذا با قرار دادن اتصالات (موجود در کیسه پلاستیکی) درون کارتن مانع از برخورد نور به آنها می شوند. از این رو اتصالات الکتروفیوژن همواره بایستی در درون مقوا یا جعبه باقی بماند تا اینکه قرار شود مورد استفاده قرار گیرد و هنگام استفاده که اجباراً از کار تن بیرون آورده می شود لزومی ندارد از کیسه پلاستیکی درآید تا اینکه کلیه مقدمات جوشکاری صورت گرفته و هنگام فرو رفتن لوله در درون اتصال را بدون اینکه دست با سطح داخلی آن تماس پیدا کند از داخل کیسه پلاستیکی بیرون می آوردیم و اگر احیاناً در حین خارج کردن اتصال از درون کیسه پلاستیکی درآید تا اینکه کلیه مقدمات جوشکاری صورت گرفته و هنگام فرورفتن لوله در درون اتصال اجباراً اتصال را بدون اینکه دست با سطح داخلی آن تماس پیدا کند از داخل کیسه پلاستیکی بیرون می آوردیم و اگر احیاناً در حین خارج کردن اتصال از درون کیسه پلاستیکی بطور ناخواسته دست با سطح داخلی اتصال تماس پیدا کند لازم است با دستمال پنبه ای (جنس طبیعی) آغشته به حلال مجاز (متیلن کلراید، استن، الکل سفید و … ) سطح داخلی را تمیز کنیم …

عبارات و جملات کلیدی

• گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک
• گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک سیالات
• گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک خودرو
• گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک ساخت و تولید
• دانلود گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک
• گزارش کارآموزی مهندسی مکانیک رایگان

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق کشت هیدروپونیک

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع کشت هیدروپونیک، در قالب doc و در 58 صفحه، قابل ویرایش، شامل مزایای کشت هیدروپونیک، انواع کشت های هیدروپونیک، اقدامات لازم برای کشت خیار در گلخانه، انتخاب بذر در کشت گلخانه ای، انتقال نشا …

دسته بندی: مهندسی » مهندسی کشاورزی و زراعت

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 58

حجم فایل:415 کیلوبایت

قیمت: 4800 تومان

دانلود تحقیق با موضوع کشت هیدروپونیک،

در قالب doc و در 58 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

مزایای کشت هیدروپونیک

انواع کشت های هیدروپونیک

اقدامات لازم برای کشت خیار در گلخانه

انتخاب بذر در کشت گلخانه ای

انتقال نشاء به زمین اصلی در محیط گلخانه

طرح تولید محصولات خارج از فصل در گلخانه

کشت در سنگریزه در کشت هیدروپونیک

کشت در هوا روشی از روش های کشت هیدروپونیک

کشت در ورمی کولیت در کشت هیدروپونیک

سیستم های هیدروپونیکی خالص (کلارک و فیلم غذایی)

سیستم های هیدروپونیکی خالص (سیستم ایستا)

را هنمای کاشت گیاهان بدون استفاده از خاک ( هیدروپونیک )

مزایای ک شت هیدروپونیک

سیستم های کشت هیدروپونیک

برخی از مزایای کشت هیدروپونیک

محیط های کشت هیدروپونیک

چهار روش برای کشت هیدروپونیک

احتیاجات گیاه

تغییر دادن PH

دما

نشانه های کمبود نور

نور مصنوعی (قرار دادن لامپ)

آموزش پرورش خیار گلخانه ای (درختی)

خاک مناسب برای خیار درختی

مشخصات بوتانیکی خیار

مشخصات بذر خیار گلخانه ای

مراحل مختلف کشت خیار درختی

کاشت خیار در گلخانه

کشت آبی یا مایع در کشت هیدروپونیک

عبارات و جملات کلیدی

• کشت هیدروپونیک
• کشت هیدروپونیک چیست
• تحقیق کشت گلخانه ای
• تحقیق درباره کشت گلخانه ای
• مقاله در مورد کشت گلخانه ای
• مقاله کشت هیدروپونیک
• تحقیق درباره کشت هیدروپونیک
• مقاله کشت هیدروپونیک علوفه
• سیستم های هیدروپونیک
• خیار گلخانه ای pdf

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانشآموزان مبتلا به نارسا خوانی…

بخشی از متن اصلی:

در قرن حاضر، نارساخوانی یکی از مباحث چالش برانگیز آموزش و پرورش ویژه به شمار می رود. به اعتقاد پاره ای از متخصصان اختلالهای یادگیری حدود ۸۰ درصد دانش آموزان مبتلا به اختلال یادگیری، در خواندن مشکل دارند (به نقل از لرنر، ۱۹۹۷). ضعف در خواندن معمولاً منجر به مشکلات دیگری می شود. این گونه کودکان فرصت های استخدامی را از دست می دهند. بسیاری از کودکان به خاطر عملکرد تحصیلی ضعیف و شکست های مکرر از مدرسه اخراج می شوند. فن آوری پیشرفته و اتوماتیک شدن کارها در جهان امروز ایجاب می کند که افراد تحصیلات بالایی داشته باشند. مشاغل قدیمی به سرعت منسوخ می شود و فرایند بازآموزی به صورت ضرورتی اجتناب ناپذیر درمی آید. و پیش بینی می شود کارمندان در هر شغلی به دفعات مجبور شوند به بازآموزی در حرفه خود بپردازند تا آمادگی های لازم را برای مشاغل جدید کسب کنند. توانایی خواندن به صورتی کارآمد، ابزاری مهم در بازآموزی و حفظ شغل است. به هر حال، خواندن مشکل تحصیلی عمده ای برای دانش آموزان ناتوان در یادگیری است. ناتوانی خواندن پیامدهای بسیار جدی در مورد پیشرفت تحصیلی، استخدام و موفقیت در زندگی دارد (لرنر، ۱۹۹۷). کودکان مبتلا به نارساخوانی در هنگام خواندن مرتکب اشتباهات متعددی می شوند. این اشتباهات با حذف، افزودن یا وارونه نمودن کلمات مشخص می شود. این کودکان در تفکیک بین حروف از نظر شکل و اندازه دچار مشکل هستند، به خصوص حروفی که فقط از نظر جهت یابی و طول خطوط با هم تفاوت دارند. سرعت خواندن آنها پایین و غالباً با حداقل درک همراه است.

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه ۲

۱ بیان مسأله ۶

۲ اهمیت و ضرورت مسأله ۱۳

۳ اهداف، سوالها و فرضیه های پژوهش ۱۵

۴ متغیرها و تعریف نظری و عملیاتی آنها ۱۸

خلاصه ۲۰

فصل دوم: مروری بر پیشینه تحقیقات

بخش اول: مبانی نظری ۲۲

۱ تعریف اختلالهای یادگیری ۲۲

۲ سیر تحول تاریخی اختلالهای یادگیری ۳۰

۱) دوره بنیانگذاری: تحقیقات نخستین درباره مغز ۳۰

۲) دوره انتقالی: مطالعه بالینی کودکان ۳۳

۳) دوره یکپارچگی: رشد سریع برنامه های مدارس ۴۳

۴) دوره معاصر (از سال ۱۹۸۰ تا کنون) ۴۴

۳ طبقه بندی اختلالهای ویژه یادگیری بر مبنای DSM-IV-IR ۴۴

۱) اختلال خواندن ۴۵

۲) اختلال در ریاضیات ۴۶

۳) اختلال بیان نوشتاری ۴۸

۴) اختلال یادگیری که به گونه دیگر مشخص نشده است (NOS) ۴۹

۴ تعریف خواندن ۵۰

۵ تحول خواندن ۵۵

۶ مدل های خواندن ۵۶

۱) مدل پایین بالا و مدل بالا پایین ۵۶

۲) مدل تعاملی جبرانی ۵۷

۳) مدل پیوندگرایی ۵۹

۴) مدل آوایی ۶۱

۵) مدل ببین و بگو ۶۳

۶) مدل تعادل خواندن بیکر ۶۳

۷ نارساخوانی ۷۰

۱) تعریف نارساخوانی ۷۰

۲) نشانه های بالینی نارساخوانی ۷۵

۳) اختلالهای همراه با نارساخوانی ۸۱

الف اختلالهای جانبی شدن ۸۱

ب اختلالهای سازمان یافتگی فضایی زمانی ۸۲

ج نابهنجاری حرکات چشم ها ۸۳

د تأخیر زبان گفتاری ۸۵

ه اختلالهای ادراکی ۸۶

و اختلال حافظه کوتاه مدت ۸۷

ز اختلال نارسایی توجه (ADD) و ADHD ۸۸

ح اختلالهای رفتاری ۹۱

۴) شیوع نارساخوانی ۹۴

۵) تاریخچه نارساخوانی ۹۵

۶) سبب شناسی نارساخوانی ۹۹

الف عوامل ژنتیکی ۱۰۰

ب عوامل عصب شناختی ۱۰۳

ج تقارن نیمکره های مغزی ۱۰۷

د غلبه طرفی مغز ۱۱۱

ه عوامل حرکتی ۱۱۴

و عوامل شناختی ۱۱۵

ز عوامل رفتاری ۱۱۸

ح عوامل محیطی ۱۲۱

ط عوامل عاطفی ۱۲۲

۸ دیدگاه های مختلف در مورد نارساخوانی ۱۲۴

۹ نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی ۱۲۴

۱۰ طبقه بندی نارساخوانی از دیدگاه نوروسایکولوژی ۱۳۱

الف نارساخوانی اکتسابی ۱۳۱

ب نارساخوانی تحولی ۱۴۰

۱۱ فرآیند شکل گیری مدل تعادل خواندن از دیدگاه بیکر ۱۴۸

۱۲ عملکرد نیمکره های مغزی از دیدگاه بیکر ۱۵۴

۱۳ طبقه بندی نارساخوانی تحولی از دیدگاه بیکر ۱۵۶

۱) نارساخوانی نوع L (زبان شناختی) ۱۵۶

۲) نارساخوانی نوع P (ادراکی) ۱۵۶

۱۴ بررسی اعتبار طبقه بندی نارساخوانی نوع P/L ۱۵۸

۱۵سبب شناسی نارساخوانی تحولی نوع P/L ۱۶۲

۱۶ شیوه های درمانی نوروسایکولوژی از دیدگاه بیکر ۱۶۴

بخش دوم: یافته های پژوهشی ۱۶۸

خلاصه ۱۸۰

فصل سوم: روش تحقیق

۱ طرح تحقیق ۱۸۴

۲ روشهای آماری ۱۸۵

۳ تعریف جامعه آماری و ویژگیهای آن ۱۸۶

۴ روش نمونه گیری و حجم نمونه ۱۸۷

۵ ابزارهای پژوهشی ۱۸۸

۱) آزمون وکسلر کودکان ۱۸۸

۲) آزمون اختلال خواندن ۱۸۸

۳) آزمون ADHD و آزمون اختلال سلوک اقتباس شده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-۴) براساس DSM-IV ۱۹۹

۴) جعبه آموزشی لامسه ای ۲۰۳

۵) برنامه نرم افزاری HEMSTIM ۲۰۶

۶ فرآیند تشخیص و روش اجرا ۲۰۹

۷ فرآیند طبقه بندی دانش آموزان نارساخوان براساس مدل تعادل خواندن بیکر ۲۱۱

۸ فرآیند اجرای شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر مبنای مدل تعادل خواندن بیکر ۲۱۲

۱) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کانال دیداری (HSS-VIS) ۲۱۲

۲) تحریک خاص نیمکره ها از طریق کامال لامسه ای (HSS-tac) ۲۲۱

خلاصه ۲۲۷

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل

۱ ارائه نتایج کمی ۲۲۹

الف: توصیف داده ها ۲۲۹

ب تحلیل داده ها ۲۳۴

تحلیل واریانس آمیخته (۳ ۲) ۲۳۴

فرضیه اول: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی بر میزان دقت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع L: ۲۳۵

فرضیه دوم: الف) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعL ۲۴۱

فرضیه دوم: ب) نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوعP ۲۴۶

فرضیه سوم: نتایج آزمون آماری برای بررسی اثر شیوه های درمانی نوروسایکولوژی برمیزان سرعت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع p ۲۵۲

خلاصه ۲۵۸

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۱ بحث و تحلیل درباره یافته ها ۲۶۰

۲ محدودیتها ۲۷۰

۳ پیشنهادات ۲۷۱

۴ کاربردهای آموزشی و پرورشی ۲۷۲

منابع

۱) منابع فارسی ۲۷۴

۲) منابع انگلیسی ۲۷۶

ضمائم:

۱ آزمون وکسلر کودکان

۲ فرم تاریخچه موردی

۳ آزمون اختلال خواندن

۴ آزمون اختلال سلوک و ADHD اقتباس شده از پرسشنامه علائم مرضی کودکان (CSI-۴) براساس DSM-IV

فهرست جدول ها و نمودارها

جدول ها

جدول ۱: مشخصات گروههای آزمایشی و گواه نوع L ۲۲۹

جدول ۲: مشخصات گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۲۹

جدول ۳: میانگین و انحراف معیار حاصله از اجرای آزمون اختلال خواندن (مولفه خطای خواندن) برای گروههای آزمایشی و گواه نوع L ۲۳۰

جدول ۴: میانگین و انحراف معیار حاصله از اجرای آزمون اختلال خواندن (مولفه درک خواندن) برای گروههای آزمایشی و گواه نوع L ۲۳۱

جدول ۵: میانگین و انحراف معیار حاصله از اجرای آزمون اختلال خواندن (مولفه درک خواندن) برای گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۳۲

جدول ۶: میانگین و انحراف معیار حاصله از اجرای آزمون و اختلال خواندن (مولفه سرعت خواندن) برای گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۳۳

جدول ۷: نتایج تحلیل واریانس آمیخته برای بررسی اثرات گروه و آزمون در نمرات خطای خواندن نوع L ۲۳۵

جدول ۸: نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر برای بررسی اثرات آزمون در نمرات خطای خواندن گروه آزمایشی و گواه نوع L ۲۳۸

جدول ۹: نتایج آزمون آماری t وابسته برای مقایسه چندگانه میانگین های عامل آزمون (مولفه خطای خواندن) ۲۴۰

جدول ۱۰: نتایج تحلیل واریانس آمیخته (۳ ۲) برای بررسی اثرات گروه و آزمون در نمرات درک مطلب گروههای آزمایشی و گواه نوع L ۲۴۱

جدول ۱۱: خلاصه نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر برای بررسی اثرات آزمون بر درک مطلب گروههای آزمایشی و گواه نوع L ۲۴۴

جدول ۱۲: نتایج آزمون آماری t وابسته برای مقایسه چندگانه میانگین های عامل آزمون (مولفه درک خواندن نوع L) ۲۴۵

جدول ۱۳: نتایج تحلیل واریانس آمیخته (۳ ۲) برای بررسی اثرات گروه و آزمون در نمرات درک خواندن گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۴۷

جدول ۱۴: نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر برای بررسی اثرات آزمون بر درک خواندن گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۴۹

جدول ۱۵: نتایج آزمون آماری t وابسته برای مقایسه چندگانه میانگین های عامل آزمون (مولفه درک خواندن نوع P) ۲۵۱

جدول ۱۶: نتایج تحلیل واریانس آمیخته (۳ ۲) برای بررسی اثرات گروه و آزمون در نمرات سرعت خواندن گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۵۲

جدول ۱۷: نتایج تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر برای بررسی اثرات آزمون بر سرعت خواندن گروههای آزمایشی و گواه نوع P ۲۵۵

جدول ۱۸: نتایج آزمون آماری t وابسته برای مقایسه چندگانه میانگین های عامل آزمون (مولفه سرعت خواندن نوع P). ۲۵۷

نمودارها

۱ نمودار اثر متقابل آزمون و گروه: (مولفه خطای خواندن نوع L) ۲۳۷

۲ نمودار اثر متقابل آزمون و گروه: (مولفه درک خواندن نوع L) ۲۴۲

۳ نمودار اثر متقابل آزمون و گروه: (مولفه درک خواندن نوع P) ۲۴۸

۴ نمودار اثر متقابل آزمون و گروه: (مولفه سرعت خواندن نوع P) ۲۵۳

چکیده

در پژوهش حاضر، اثرات درمان نوروسایکولوژی در کارآمدی خواندن دانش آموزان مبتلا به نارساخوانی تحولی مورد بررسی قرار گرفت. به منظور انجام این پژوهش، ابتدا تعداد ۱۶۵ نفر از دانش آموزان مشکوک به نارساخوانی در مقطع ابتدایی از پایه های سوم، چهارم و پنجم به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به صورت تصادفی انتخاب و سپس از میان آنها تعداد ۶۰ دانش آموز پس از اجرای آزمونهای تشخیصی (از جمله آزمون هوشی وکسلر کودکان، آزمون اختلال خواندن، آزمون ADHD و آزمون اختلال سلوک) به صورت هدفمند برگزیده شدند. سپس، آزمودنیهای نارساخوان بر مبنای مقیاس طبقه بندی بیکر، درچهارگروه آزمایشی وگواه نوع L/p (تعداد هر گروه ۱۵ نفر) به صورت تصادفی جایگزین شدند. پس از اجرای پیش آزمون در هر دو گروه، گروههای آزمایشی نوع L/p به مدت ۲۰ جلسه، تحت درمان شیوه های نوروسایکولوژی (HSS) قرار گرفتند. اما گروههای گواه نوع L/p، هیچگونه روش درمانی را دریافت نکردند. پس از آن، در هر دو گروه آزمایشی و گواه، پس آزمون (بلافاصله پس از اتمام درمان) و آزمون پی گیری (پس از گذشت ۴ ماه) به اجرا درآمد. در پایان داده های بدست آمده با روش آماری تحلیل واریانس آمیخته، تحلیل واریانس اندازه گیری مکرر و آزمونt وابسته مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهشی حاکی از آن بود که اولاً مداخله های نوروسایکولوژی بر مبنای مدل تعادل خواندن بیکر سبب افزایش میزان دقت و درک خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع L گردید. همچنین این شیوه ها موجب افزایش میزان درک وسرعت خواندن دانش آموزان نارساخوان نوع p گردید. ثانیاً، کاربرد این شیوه های درمانی موجب پایداری اثرات درمان (پس از گذشت ۴ ماه) در این گروه از کودکان شد.

این فایل به همراه چکیده، فهرست مطالب، متن اصلی و منابع با فرمت docx (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۲۸۰

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق رئولوژی…

در این فایل رئولوژی به صورت کامل مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است این تحقیق به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد

بخشی از متن اصلی:

فهرست مطالب

فصل اوّل: رئولوژی مواد پلیمری

۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی

۱-۲ مواد از دیدگاه رئولوژی

۱-۲-۱ پدیده های رئولوژیکی

۱-۲-۲ تنش تسلیم در جامدات

۱-۲-۳ تنش تسلیم در رئولوژی

۱-۲-۴ تقسیم بندی مواد

فصل دوّم: آمیزه های پلیمری

۲-۱-۱ مقدمه

۲-۱-۲ تعاریف

۲-۱-۳ روشهای تهیه آمیزه های پلیمری

۲-۱-۴ رفتار اجزا آمیزه های پلیمری

۲-۱-۵ امتزاج پذیری آمیزه های پلیمری

۲-۱-۶ سازگاری آمیزه های پلیمری

۲-۱-۷ سازگاری بواسطه افزودن کوپلیمر

۲-۱-۸ روشهای تخمین سازگاری و امتزاج پذیری آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری

۲-۱-۹ کریستالیزاسیون آمیزه های پلیمری

۲-۲-۱ رئولوژی پلیمرها

۲-۲-۲ رئولوژی آمیزه های پلیمری

۲-۲-۲-۱ مقدمه

۲-۲-۲-۲ ویسکوزیته آمیزه ها و آلیاژهای پلیمری

۲-۲-۲-۳ معادلات تجربی ویسکوزیته آمیزه بر حسب غلظت سازنده های پلیمری

۲-۲-۲-۴ جریان برشی پایدار آمیزه های پلیمری

۲-۲-۲-۵ الاستیسیته مذاب آمیزه های پلیمری

فصل سوّم: خاصیت ویسکوالاستیک خطّی

۳-۱ مقدمه

۳-۲ مفهوم و نتایج از خاصیت خطی بودن

۳-۳ مدل ماکسول و کلوین

۳-۴ طیف افت یا آسایش

۳-۵ برش نوسانی

۳-۶ روابط میان توابع ویسکوالاستیک خطی

۳-۷ روشهای اندازه گیری

۳-۷-۱ روشهای استاتیک

۳-۷-۲ روشهای دینامیک: کشش نوسانی

۳-۷-۳ روشهای دینامیک: انتشار موج

۳-۷-۴ روشهای دینامیک: جریان ثابت

فصل چهارم: بررسی رفتار ویسکوالاستیک آمیزه های پلیمری با استفاده از مدل امولسیون پالیریَن

۴-۱ مقدمه

۴-۲ مدل پالیریَن (Palierne model)

۴-۳ نتایج تجربی و بحث

منابع و مراجع

فصل اوّل: رئولوژی (Rheology)

۱-۱ تاریخچه پیدایش رئولوژی

نیوتن (۱۷۲۷-۱۶۴۲) اولین فردی بود که برای مدل کردن سیالات با آنها برخوردی کاملاً علمی نمود. وی در قانون دوم مقاومت خود، کل مقاومت یک سیال را در برابر تغییر شکل (حرکت) نتیجه دو عامل زیر دانست:

الف) مقاومت مربوط به اینرسی (ماند) سیال

ب) مقاومت مربوط به اصطکاک (لغزش ملکولها یا لایه های سیال بر هم دیگر)

و در نهایت قانون مقاومت خود را چنین بیان نمود: «در یک سیال گرانرو، تنش مماسی (برشی) متناسب با مشتق سرعت در جهت عمود بر جهت جریان است. »

در اواخر قرن نوزدهم علم مکانیک سیالات شروع به توسعه در دو جهت کاملاً مجزا نمود.

از یک طرف علم تئوری هیدرودینامیک که با معادلات حرکت اولر در مورد سیال ایده آل فرضی شروع می شد، تا حد قابل توجهی جلو رفت. این سیال ایده آل، غیر قابل تراکم و فاقد گرانروی و کشسانی (الاستیسیته) در نظر گرفته شد. هنگام حرکت این سیال تنشهای برشی وجود نداشته و حرکت کاملاً بدون اصطکاک است. روابط ریاضی بسیار دقیقی برای این نوع سیال ایده آل در حالتهای فیزیکی مختلف بدست آمده است

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۱۱۰

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی