سوالات استخدامی مسئول خدمات مالی شهرداری…

- عنوان شغلی: مسئول خدمات مالی

- تاریخ آزمون: اصل دفترچه سوالات تخصصی شامل سالهای ٩٠ و ٩١ و ٩٢ (فاقد پاسخنامه)

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

تعداد کل سوالات: ١٢٠

مجموع دفترچه ها موجود در این بسته: ٣ دفترچه

فایل های موجود در این بسته:

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مسئول خدمات مالی در سال ٩٢

١٠ سوال مدیریت عمومی

١٠ سوال حسابداری داخلی

١٠ سوال اصول تنظیم و کنترل بودجه

١٠ سوال حسابداری مالی

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مسئول خدمات مالی در سال ٩١

١٠ سوال مدیریت عمومی

١٠ سوال حسابداری داخلی

١٠ سوال اصول تنظیم و کنترل بودجه

١٠ سوال حسابداری مالی

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مسئول خدمات مالی در سال ٩٠

١٠ سوال مدیریت عمومی

١٠ سوال حسابداری داخلی

١٠ سوال اصول تنظیم و کنترل بودجه

١٠ سوال حسابداری مالی

+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.

مزیت های ویژه این بسته:

١- حاوی اصل نمونه سوالات مربوط به سال ٩٠-٩١-٩٢

٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

٣- حاوی سوالات جمع آوری شده از ٣ دوره اخیر آزمون شهرداری

اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

_______

توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.

• فرمت: zip
• حجم: 1.12 مگابایت
• شماره ثبت: 108

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

فرایند ریسک پذیری جغرافیایی…

• عنوان لاتین مقاله: GEOGRAPHY OF THE RISKS A PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR THE MUNICIPALITY OF YUMBO
• عنوان فارسی مقاله: عنوان فرایند ریسک پذیری جغرافیایی، طرح آموزشی برای شهر یامبو.
• دسته: علوم اجتماعی
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 8
• جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

ریسک پذیری جغرافیایی، همانند رشته های علوم اجتماعی، در ارتباط با جنبه های دیگر، درک جمعی و فردی افراد از خطرات، ادغام تجزیه و تحلیل مشخصه های فرهنگی در مورد توسعه: مانند تاریخ، علوم، اقتصاد، سیاست، سازمان دادن شرکت ها که دارای پیچیدگی ها و کم و کاستی هایی می باشند، و جنبه های جداناپذیر در تحقیق و بکارگیری گروه های رسانه ای که باعث کاهش تاثیر فاجعه های ناگوار می گردد، می باشد. این رشته از جغرافیا که نسبتا جدید می باشد به تفسیر فرایند های تولید اجتماعی به شکل کلی می پردازد که متفاوت از تجزیه و تحلیل های بخشی می باشد که به طور سنتی در ارتباط با این رشته انجام می شده است. ریسک پذیری جغرافیایی تحت تاثیر مفاهیمی قرار دارد که فراتر از چارچوب های خاص رشته های علمی دیگر می باشد که به واسطه ادغام آن ها علوم دیگری نیز ایجاد می گردد که از طریق آن ها پیچیدگی های مربوط به تهدیدات، آسیب پذیری، خطرات و موقعیت های فاجعه بار مورد بررسی قرار می گیرد. طبق گفته مقامات ایالات متحده، در دهه های پایانی قرن گذشته شاهد کاهش این فاجعه ها بوده ایم به این دلیل که پیشرفت های ارزشمندی به واسطه تحقیقات تجربی و عملی در بخش هایی از آمریکای لاتین انجام شده است. عنصر موثر دیگر در زمینه اجتماعی شدن این موارد از طریق تبلیغات در ارتباط با موضوعات مختلف این سوانح می باشد. که شامل سابقه این سوانح، سیاست پیشگیری، تجارب ملی و محلی و غیره می باشد.

در ارتباط با نظریه های اخیر، ریسک پذیری جغرافیایی از ابزارهای خود برای پیشرفت تحقیقات در مورد افراد و محیط در لحظه اجرای سیستم های ریسک پذیری استفاده می کند. برای انجام چنین مواردی شهر Yambo قدم جلو نهاده و سازمان های این موضوع را مطرح می کنند که شهر نیازمند مولد هایی می باشد که بتواند به توسعه ساختارهای سیاسی برای کاهش این فاجعه ها و تهدیدات ناشی از حوادث طبیعی گردد. در ارتباط با چنین بررسی هایی بحث های اصلی در ارتباط با این پدیده می باشد که چگونه ریسک پذیری جغرافیایی می تواند در ارتباط با سازماندهی شهروندان، یکپارچه سازی فضاها باشد و اینکه به گونه ای در آن مداخله داشته باشد تا به بهینه کردن مدیریت این سیستم ها بپردازد. شرکت هایی که در این زمینه با اطلاعات کامل به پیش می روند تا به تفسیر چنین مواردی بپردازند، راحت تر می توانند بر تاثیرات منفی چنین فاجعه هایی غلبه کنند. زمانی که جوامع در معرض خطر از خطرات مربوطه و آسیب ها آگاهی پیدا می کنند، از مداخله سازمان های دیگر جلوگیری می کنند، نقش مهمی را به عنوان فعال ایفامی کنند و پیشرفت های خود را مد نظر قرار می دهند به این ترتیب می توانند با افراد فعال دیگر نیز در این زمینه چه عمومی چه خصوصی همکاری داشته باشند. به هر حال فرضیه هایی که به بررسی این موارد می پردازند به این موضوع استناد می کنند که شهرها منابع مهمی را در تعیین این موارد، کاهش تهدیدات، و اجتناب از خطرات بدون بدست آوردن حداقل نتایج یکسانی سرمایه گذاری کرده اند.

با این وجود، چنین مواردی مطابق با انتظارات مطرح شده در برنامه و فعالیت های انجام شده در موسسات رسمی نمی باشد و پرسنل های حرفه ای و جوامع نیز در این زمینه تعیین کننده می باشند. نمونه های کمیاب مربوط به فعالیت های جمعی به اقدامات، فوریت ها و توجه خاص به قربانیان را مد نظر قرار می دهد. موارد کمی نیز در ارتباط با سطوح آموزش ها و اقدامات انجام شده در جوامع و موسسات وجود دارد زیرا هیچ مورد نظام بندی شده ای در ارتباط با موارد و اقدامات بیشمار موجود در شهرداری ها در مورد چنین فاجعه هایی وجود ندارد.

• فرمت: zip
• حجم: 0.30 مگابایت
• شماره ثبت: 411

کارآموزی نگرشی برسیستم شهرداری رشته حسابداری…

فهرست مطالب

۱-فصل اول

۱-۱مقدمه ۱

۲-فصل دوم

۱-۲-تاریخچه شهرداری ۳

۲-۲-تاریخچه منطقه ۱۱ ۵

۳-۲-قواعد کلیه ۵

۴-۲-وظایف شهرداری ۷

۵-۲-نمودار سازمانی شهرداری ۱۳

۶-۲-شرح وظایف شهرداری و معاونین شهردار ۱۴

۷-۲-نحوه انتخاب شهردار و معاونین شهردار ۱۵

۸-۲-مقررات استخدامی شهرداری ۱۷

۹-۲-مقررات جزائی ۱۷

۱۰-۲-تعداد پرسنل شهرداری منطقه ۱۱ ۱۸

۱۱-۲-فعالیت های جاری شهرداری ۱۹

۱۲-۲-اهداف و فعالیت های آتی ۲۰

-مساحت منطقه ۱۱ ۲۰

-محدوده جغرافیایی منطقه ۱۱ ۲۱

-میادین منطقه ۲۱

-مناطق همجوار ۲۱

-جمعیت ساکن درمنطقه ۲۱

-تعداد نواحی ۲۲

-تعداد محله ۲۲

-میانگین سنی جمعیت منطقه ۲۲

-تعداد خانوار ۲۲

-رشدجمعیت ۲۳

-میزان با سوادی و بی سوادی جمعیت ۲۳

۳-فصل سوم

۱-۳-شرح وظایف معاونت مالی و اداری شهرداری ۲۴

۲-۳-نمودار سازمانی معاون مالی و اداری شهرداری ۲۵

۳-۳-شرح وظایف اداره حسابداری ۲۶

۴-۳-نمودار سازمانی اداره حسابداری شهرداری ۲۹

۵-۳-سیستم حسابداری ۳۰

۶-۳-عملکرد اطلاعاتی ۳۱

۷-۳-عملکرد کنترلی ۳۱

۸-۳-عملکرد خدماتی ۳۲

۹-۳-عوامل سیستم حسابداری ۳۲

۱۰-۳-طرز کار سیستم حسابداری ۳۴

۱۱-۳-ورودی سیستم حسابداری ۳۵

۱۲-۳-پردازش اطلاعات ۳۷

۱۳-۳-خروجی یا محصول سیستم حسابداری ۴۲

۱۴-۳-استفاده کنندگان از اطلاعات مالی ۴۴

۱۵-۳-استفاده کنندگان برون سازمانی ۴۵

۱۶-۳-سایر استفاده کنندگان ۴۹

۱۷-۳- استفاده کنندگان درون سازمانی ۵۲

۱۸-۳-نمونه ثبت ها جهت استفاده در آموزش حسابداری تعهدی و ارزش نقدی۵۳

۱۹-۳-ثبت های هزینه، انبار و اموال ۵۴

۲۰-۳-ثبت های مربوط به پروژه ها، سرمایه گذاری ها و مشارکت ۵۶

۲۱-۳-ثبت های درآمد با توضیحات ۵۷

۲۲-۳-نگرشی بر سیستم حسابداری کامپیوتری شهرداری ۶۶

-منوی اصلی وزیر مجموعه ها ۶۷

-مشاهده دستور دریافت ۶۷

-مشاهده سند بهادار ۷۲

-تنظیم سند ۷۳

-حدف سند ۷۵

-دریافت اسناد از درآمد ۷۷

-استرداد اسناد به مؤدی ۷۸

فصل چهارم

۱-۴-شرح فعالیت های کارآموز ۸۰

طبقه بندی حسابها ۸۳

حسابهای معین ۱۰۲

گروه و حسابهای تفضیلی ۱۰۶

حسابهای تفضیلی درآمدی ۱۱۱

حسابهای تفضیلی هزینه ای ۱۱۵

عنوان گروه های اصلی و فرعی (طبقه حساب) ۱۱۸

ترازنامه ۱۱۹

نتایج عملکرد (صورت درآمد و هزینه) ۱۲۰

حسابهای آماری و ترازنامه افتتاحیه و اختتامیه ۱۲۱

پیوست و ضمائم

منابع و مآخذ:

اداره آموزش شهرداری

دایره انفورماتیک

روابط عمومی شهرداری

کتاب مجموع قوانین و مقررات شهرداری –تدوین جهانگیر منصوره

مجله همگامان، نشریه

مبانی واصول حسابداری، انتشارات سازمان حسابرسی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

سوالات استخدامی کاردان آتش نشانی شهرداری…

- عنوان شغلی: کاردان آتش نشانی

- تاریخ آزمون: اصل دفترچه سوالات تخصصی سال ٩٢ (فاقد پاسخنامه)

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

تعداد کل سوالات: ۴٠ سوال

فایل های موجود در این بسته:

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی کاردان آتش نشانی در سال ٩٢

١۵ سوال اصول مدیریت بحران

١٠ سوال ایمنی و بهداشت حرفه ای

١۵ سوال شیمی حریق

مزیت های ویژه این بسته:

١- حاوی اصل نمونه سوالات مربوط به سال ٩٢

٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

_______

توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.

• فرمت: zip
• حجم: 0.29 مگابایت
• شماره ثبت: 108

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

بررسی وضعیت جمعآوری و دفع زبالههای شهری…

اجتماعات انسانی از دیرباز پس از مورد استفاده قرار دادن منابع مختلف طبیعی موجود بر روی کره زمین، قسمت های غیرقابل مصرف و زاید آن را دفع می نمودند. این موضوع مشکل حادی را برای آنها و محیط شان ایجاد نمی کرد. زیرا تعداد و توزیع انسانهای موجود بر روی کره زمین به نسبت مساحت این کره خاکی خیلی کم بود اما امروزه به دلیل افزایش تعداد، توزیع جمعیت و به دنبال آن تحولات پدید آمده در میزان و کیفیت مواد مصرفی، معضل تولید و دفع زایدات به نحوه بارزی گریبانگیر حیات جوامع بشری به ویژه شهرها گردیده است. گرچه دفن بهداشتی مواد زاید جامد شهری، سالهاست که مورد استفاده قرار گرفته است و در بسیاری از نقاط دنیا توانسته است، بهداشت عمومی و سلامت جامعه را تأمین کند ولی هنوز مورد قبول عامه مردم قرار نگرفته است. عناوینی مانند، دفن و دفن بهداشتی و تلنبار زباله بارها به جای یکدیگر مورد استفاده قرار گرفته اند و هنوز هم خیلی از مردم فرق بین دفن، دفن بهداشتی و تلنبار کردن زباله را نمی دانند. به عبارت دیگر در صورتی که عملیات دفن مواد به صورت کاملاً استاندارد و براساس ضوابط صحیح و دقیق دفن بهداشتی صورت نگیرد مشکلات بهداشتی و زیست محیطی زیادی به وجود خواهد آمد. فقط یک محل دفن بهداشتی که در محل مناسبی قرار گرفته و از طراحی خوبی برخوردار باشد و نیز عملیات آن کاملاً صحیح و دقیق انجام پذیرد می تواند جوابگوی استانداردهای بهداشت عمومی و سلامت بوده، از شرایط لازم برای جلوگیری از آلودگی آب و خاک و هوا برخوردار باشد که در اینجا بحث مدیریت دفع مواد زائد جامد شهری مطرح می گردد.

فهرست مطالب

مقدمه

۱ اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق:

۲ چارچوب نظری تحقیق

۱۲ تولید مواد زائد جامد:

۲۲ ذخیره و جابجایی مواد زائد در محل تولید:

۳۲ جمع آوری مواد زاید جامد:

۱۳۲ روش جمع آوری خانه به خانه:

۲۳۲ روش انبار موقت:

۳۳۲ استفاده از روشهای سنتی:

۴۳۲ استفاده از استقرار مخازن در معابر و خیابانها:

ضرورت وجود برنامه ذخیره موقت و ایستگاههای انتقال:

۴۲ بازیافت مواد زائد جامد:

۱۴۲ کمپوست مواد زائد جامد:

۱-۱-۴-۲- روش سنتی

۲-۱-۴-۲- روش روباز:

۳-۱-۴-۲- روش تکنیکی:

۵-۲- حمل و نقل مواد زائد جامد:

۶-۲- دفع مواد زائد جامد:

۱-۶-۲- انتخاب محل دفن زباله:

۲-۶-۲- دفع مواد زائد جامد بیمارستانی:

۴ موقعیت جغرافیائی منطقه مورد مطالعه:

۵ بیان مسأله، فرضیه ها و اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

اهداف تحقیق

سابقه تحقیق در ایران

طرح های پژوهشی انجام شده در سطح شهرستان زابل:

۷ تشکیلات اداری و پرسنلی مواد زاید جامد شهر زابل

شکل ۲- تشکیلات سازمانی شهرداری شهر زابل

شکل ۳- تشکیلات مربوط به جمع آوری مواد زاید جامدشهری زابل

۸ کلیاتی در ارتباط با خصوصیات اکولوژیکی منطقه مورد مطالعه

منابع:

مواد زاید جامد شهری شامل تمام مواد زاید حاصل از فعالیت هایی است که در شهر انجام می گیرد. این مواد هم از نظر منبع تولید و هم از نظر خواص فیزیکی و شیمیایی تنوع بسیار زیادی دربر دارد. در یک شهر، بخش های مختلفی در فعالیت هستند و هر بخش نیز در تولید مواد زاید شهری نقش دارد. بخش های خانگی، تجاری، حمل و نقل، صنعتی، درمانی، بهداشتی و خدمات، هرکدام مواد زایدی با خصوصیات ویژه ای تولید می کنند. به همین دلیل هم، مواد زاید جامد شهری دارای طیف وسیعی است. از نظر حجم نیز از ذرات ریز گردوغبار گرفته تا وسایل اسقاطی، مثل بدنه اتومبیل، یخچال و میز و صندلی، در این زایدات وجود دارند از نظر خطرناک بودن نیز، شامل مواد زاید غیرقابل فسادپذیر است و هم مواد زاید کاملاً خطرناک، مثل مواد زاید بیمارستانی را دربر می گیرد، از نظر فیزیکی و حجم ظاهری نیز طیف کاملاً ناهمگونی از زایدات در یک شهر بروز می کند. کمیت مواد زاید جامد شهری نیز ناهمگونی زیادی را شامل می شود.

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۵۰

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق یادگیری مشارکتی

توضیح مختصر:

مقدمه این موضوع که دانش آموزان چگونه یکدیگر را درک کرده و چگونه با هم ارتباط برقرار می کنند جنبه ای فراموش شده از آموزش است . بیشتر زمان آموزش ، صرف ایجاد ارتباط مناسب بین دانش آموزان و مواد آموزشی می شود و مقدار نیز صرف چگونگی تعامل با دانش آموزان می گردد . اما چگونگی ارتباط دانش آموزان با یکدیگر،

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 40

حجم فایل:28 کیلوبایت

قیمت: 8000 تومان

مقدمه

این موضوع که دانش آموزان چگونه یکدیگر را درک کرده و چگونه با هم ارتباط برقرار می کنند جنبه ای فراموش شده از آموزش است . بیشتر زمان آموزش ، صرف ایجاد ارتباط مناسب بین دانش آموزان و مواد آموزشی می شود و مقدار نیز صرف چگونگی تعامل با دانش آموزان می گردد . اما چگونگی ارتباط دانش آموزان با یکدیگر، نادیده گرفته شده است . سه راه اصلی که دانش آموزان هنگام یادگیری می توانند با یکدیگر تعامل داشته باشند عبارت است از :

1- با هم رقابت داشته باشند تا بهترین فرد مشخص شود ( موقعیت رقابتی )

2- به طور انفرادی به سمت هدفشان پیش روند بدون اینکه توجهی به دیگران داشته باشند ( موقعیت انفرادی )

3- به طور مشارکتی عمل کرده و همان علاقه ای را که یادگیری نیز داشته باشند

( موقعیت مشارکتی )

موقعیت رقابتی به عنوان وابستگی متقابل مخرب مطرح است که در آن یک شخص برنده و دیگران بازنده می باشند. در موقعیت یادگیری انفرادی ، دانش آموزان مستقل از یکدیگر و برای رسیدن به ملاک های از پیش تعیین شده توسط معلم، تلاش می کنند . موفقیت آنها بستگی به دستیابی به ملاک ها داشته و عملکرد سایرین در نمره ی آنها موثر نیست .

موقعیت یادگیری مشارکتی ، به عنوان نوعی وابستگی متقابل سازنده مطرح است به این معنی که دانش آموزان در گروه های کوچک با هم مشارکت و در یادگیری مطالب به یکدیگر کمک می کنند به طوری که هر یک از آنها در آینده بتوانند به صورت

انفرادی از عهده انجام آن برآیند آنها موفقیت یکدیگر را تحسین کرده و همدیگر را در انجام تکالیف تشویق می کنند و یاد می گیرند که بدون توجه به نژاد ، طبقه ی اجتماعی ، هوش، و یا توانایی متفاوتشان با یکدیگر کار کنند.

باید توجه داشت که این سه الگوی تعامل اثرات یکسانی بر یادگیری مهارت ها و مفاهیم در دانش آموزان ندارند ، مهم این است که دانش آموزان یاد بگیرند که به شیوه ای موثر در هر کدام از این موقعیت ها با سایر دانش آموزان تعامل کرده و قادرباشند بهترین شیوه را انتخاب کنند. در این مقاله به بررسی یادگیری مشارکتی به عنوان یکی از بهترین راه های تعامل بین دانش آموزان و همچنین به عنوان یک روش آموزشی موثر در کلاس درس می پردازیم.

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق
• دانلود تحقیق
• کار تحقیقی
• علوم اجتماعی
• تحقیق یادگیری مشارکتی
• یادگیری
• یادگیری مشارکتی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق در مورد توقیف اموال…

آیین دادرسی مدنی، مجموعه اصول و مقرراتی است که در مقام رسیدگی به امور حسبی و کلیه دعاوی مدنی و بازرگانی در دادگاههای عمومی، انقلاب، تجدید نظر، دیوانعالی کشور و سایر مراجعی که بموجب قانون موظف به رعایت آن می باشند بکار می رود. این تعریف ناظر به قسمت عمده ای از مقررات آیین دادرسی مدنی است که مقرراتی صرفاً شکلی هستند اما دلیل بر آن نمی شود تا همچون پندار غالب آنرا مجموعهای صرفاً شکلی بدانیم. در مواردی در همین مجموعه نکاتی مطرح می شود که برای فهم آن باید به بحث های ماهوی پرداخت. از جمله موارد مورد بحث بخش توقیف اموال است. امری که به ظاهر مطلبی برای بیان ندارد اما در هنگام مراجعه به عمل مشاهده می شود که در همین تاسیس تا چه میزان ابهام وجود دارد و گاهی اوقات با وجود تصریح قانونگذار رویه ای مخالف اتخاذ شده است. این موضوع به ترتیب زیر مورد بحث و بررسی قرار می گیرد.

مقدمه

تعریف

کلیات

مفهوم اجرای احکام مدنی

شرایط اجرای احکام مدنی

اهمیت اجرای احکام

تفاوت اجرای احکام مدنی با کیفری

تفاوت اجرای احکام دادگاهها با اجراء مفاد اسناد رسمی در ثبت

فصل اول: قواعد عمومی

1-1- مقدمات و شرایط اجراء

2-1- ترتیب اجراء

3-1- مامورین اجراء

4-1- هزینه های اجراء (مواد 158 تا 168 قانون اجرای احکام مدنی)

5-1- مرور زمان

6-1- اقسام اجراء

فصل دوم: در توقیف اموال محکوم علیه

1-2- مقررات عمومی (مواد 49 تا 59 قانون اجرای احکام مدنی

2-2- موارد رفع توقیف

3-2- در توقیف اموال منقول

4-2- در توقیف اموال غیرمنقول

5-2- در توقیف حقوق مستخدمین

فصل سوم: شرح موادی از قانون اجرای احکام

1-3- شرح ماده 121 قانون اجرای احکام

2-3- شرح ماده 122 قانون اجرای احکام

3-3- شرح ماد 123 قانون اجرای احکام

4-3- شرح ماده 124 قانون اجرای احکام

5-3- شرح ماده 125 قانون اجرای احکام

6-3- شرح ماده 126 قانون اجرای احکام

7-3- شرح ماده 127 قانون اجرای احکام

8-3- شرح ماده 128 قانون اجرای احکام

9-3- شرح ماده 129 قانون اجرای احکام

فصل چهارم: تکمله

1-4- دستور توقیف اموال

2-4- نحوه توقیف اموال

3-4- توقیف اموال نزد شخص ثالث

4-4- اجرای حکم در مورد امور حسبی

5-4- اجرای حکم مالی به طرفیت ورثه

6-4- نحوه اجرای حکم در مورد مراجع دولتی و شهرداریها

7-4- فروش اموال توقیف شده

8-4- اعتراض ثالث به توقیف اموال

9-4- بازداشت محکوم علیه غایب

منابع و ماخذ

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق فرق میان ازدواج دائم و موقت

توضیح مختصر:

زندگى امروز و ازدواج موقت چنانکه قبلا دانستیم ، ازدواج دائم مسؤ ولیت و تکلیف بیشترى براى زوجین تولید مى کند، بـه هـمـیـن دلیـل پـسـر یـا دخـتـرى نـمـى تـوان یـافـت کـه از اول بـلوغ طـبـیـعـى کـه تـحت فشار غریزه قرار مى گیرد آماده ازدواج دائم باشد. خاصیت عـصـر جـدیـد ایـن اسـت کـه فـاصـله بـلوغ طـبـی

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 51

حجم فایل:91 کیلوبایت

قیمت: 9000 تومان

زندگى امروز و ازدواج موقت

چنانکه قبلا دانستیم ، ازدواج دائم مسؤ ولیت و تکلیف بیشترى براى زوجین تولید مى کند، بـه هـمـیـن دلیـل پـسـر یـا دخـتـرى نـمـى تـوان یـافـت کـه از اول بـلوغ طـبـیـعـى کـه تـحت فشار غریزه قرار مى گیرد آماده ازدواج دائم باشد. خاصیت عـصـر جـدیـد ایـن اسـت کـه فـاصـله بـلوغ طـبـیـعـى را بـا بـلوغ اجـتـمـاعـى و قـدرت تـشـکـیـل عـائله زیـادتـر کـرده اسـت . اگـر در دوران سـاده قـدیـم یـک پـسربچه در سنین اوایل بلوغ طبیعى از عهده شغلى که تا آخر عمر به عهده او گذاشته مى شد برمى آمد، در دوران جـدیـد ابـدا امـکـان پـذیـر نـیـسـت . یـک پـسـر مـوفـق در دوران تـحـصـیـل کـه دبـسـتـان و دبـیـرستان و دانشگاه را بدون تاءخیر و رد شدن در امتحان آخر سـال و یـا در کـنـکـور دانـشـگـاه گـذرانـده بـاشـد در 25 سـالگـى فـارغ التـحـصـیـل مـى گـردد و از ایـن بـه بـعد مى تواند درآمدى داشته باشد. قطعا سه چهار سـال هم طول مى کشد تا بتواند سر و سامان مختصرى براى خود تهیه کند و آماده ازدواج دائم گـردد. هـمـچـنـیـن اسـت یـک دخـتـر مـوفـق کـه دوران تحصیل را مى خواهد طى کند.

جوان امروز و دوره بلوغ و بحران جنسى

شـمـا اگر امروز یک پسر محصل هجده ساله را که شور جنسى او به اوج خود رسیده است ، تـکـلیـف بـه ازدواج بـکـنـیـد بـه شـمـا مـى خـنـدنـد. هـمـچـنـیـن اسـت یـک دخـتـر مـحـصـل شـانـزده ساله . عملا ممکن نیست این طبقه در این سن زیر بار ازدواج دائم بروند و مـسـؤ ولیـت یـک زنـدگـى را ـ کـه وظـایـف زیادى براى آنها نسبت به یکدیگر و نسبت به فرزندان آینده شان ایجاد مى کند ـ بپذیرند.

کدامیک ؟ رهبانیت موقت یا کمونیسم جنسى یا ازدواج موقت ؟

از شـمـا مـى پـرسـم ، آیـا بـا ایـن حـال ، با طبیعت و غریزه چه رفتارى بکنیم ؟ آیا طبیعت حـاضـر اسـت بـه خـاطر اینکه وضع زندگى ما در دنیاى امروز اجازه نمى دهد که در سنین شـانـزده سالگى و هجده سالگى ازدواج کنیم ، دوران بلوغ را به تاءخیر بیندازد و تا ما فارغ التحصیل نشده ایم ، غریزه جنسى از سر ما دست بردارد؟

آیـا جـوانـان حـاضرند یک دوره (رهبانیت موقت ) را طى کنند و خود را سخت تحت فشار و ریـاضـت قـرار دهـنـد تـا زمانى که امکانات ازدواج دائم پیدا شود؟ فرضا جوانى حاضر گـردد. رهـبـانـیـت مـوقت را بپذیرد آیا طبیعت حاضر است از ایجاد عوارض روانى سهمگین و خطرناکى که در اثر ممانعت از اعمال غریزه جنسى پیدا مى شود و روانکاوى امروز از روى آنها پرده برداشته است صرف نظر کند؟

دو راه بـیـشـتـر بـاقـى نـمـى مـانـد، یـا ایـنـکـه جـوانـان را بـه حال خود رها کنیم و به روى خود نیاوریم . به یک پسر بچه اجازه دهیم از صدها دختر کام بـرگـیـرد، و بـه یک دختر اجازه دهیم با دهها پسر رابطه نامشروع داشته باشد و چندین بـار سـقـط جـنـیـن کـنـد. یـعـنى عملا کمونیسم جنسى را بپذیریم . و چون به پسر و دختر (مـتـسـاویا) اجازه داده ایم ، روح اعلامیه حقوق بشر را از خود شاد کرده ایم ، زیرا روح اعلامیه حقوق بشر از نظر بسیارى از کوته فکران این است که زن و مرد اگر بناست به جـهـنـم دره هـم سـقـوط کـنـنـد دوش بـه دوش یـکـدیـگـر و بـازو بـه بـازوى هم و بالاخره (متساویا) سقوط کنند.

عبارات و جملات کلیدی

• ازدواج دایم
• ازدواج موقت
• انواع ازدواج
• تفاوت ازدواج دایم و موقت
• ازدواج آزمایشی
• فرق میان ازدواج دائم و موقت

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دانلود گزارش کارآموزی جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامعه شهری…

چکیده:

جمع آوری مواد بازیافت شده، یک ضرورت است. نحوه ی ذخیره ی مواد در خانه یا کنار جداول خیابان اثر مستقیمی بر موفقیت سیستم بازیافت دارد. در گذشته که جمعیت محدود بود جمع آوری به عهده ی خود مردم و توسط دوره گردها بود اما اکنون در کشورهای صنعتی با توسعه ی برنامه ی بازیافت، کامیون های ویژه ای برای جمع آوری مواد قابل بازیافت طراحی شده است. قبل از تولید این کامیون ها برای جمع آوری مواد قابل بازیافت از ماشین های معمولی استفاده می شد. به طراحی، تولید، عرضه و استفاده از محصولات به نحوی که در پایان عمر مفید تولیدات، منجر به کاهش کمیت و سمیت زایدات حاصله بشود، کاهش در مبدأ می گویند. اهداف و عملیات اجرایی کاهش در مبدأ در سیستم مدیریت مواد زاید شهری هر منطقه، مخصوص آن منطقه است. در زمینه ی بازیافت باید گفت که تا کنون کار سازمان یافته ای در کشور انجام نشده است. بازیافت مواد زاید جامد شهری در کشور عمدتا در دست دوره گردها و گروه های غیر رسمی و کارگران شهرداری است. امروزه در کشورهای صنعتی فناوری های بازیافت پلاستیک توسعه ی بسیار زیادی پیدا کرده، به طوری که ماشین آلات بسیار پیشرفته برای جداسازی خود کار پلیمرهای مختلف به بازار آمده است.

کلید واژه ها

مواد زائد جامد شهری، بازیافت، کاهش در مبدأ، فناوری، پلیمر

مقدمه:

تمام زندگی انسان در گرو مصرف مداوم و تولید و کشف مواد جدید است. در این میان، هر جا مصرفی در کار است، پس ماندها و مواد زاید برجای می مانند آدمی از دیرباز با مسئله مواد زاید و چگونگی دور کردن آن از محیط زیست خود رو به رو بوده است. در گذشته، تا زمانی که شهرهای بزرگ به وجود نیامده بودند و انبوه آدمیان در یک محل ساکن نبودند، دفع پس مانده ها چندان مشکل آفرین نبود افزایش جمعیت کره ی زمین، مهاجرت به شهرهای بزرگ، تمرکز جمعیت در شهرها، بالا رفتن مدام سطح زندگی، افزایش مصرف شهروندان و تولید فراورده های مصرفی، تولید انبوه زباله را به دنبال داشت. تولید و مصرف انبوه مواد که حاصل انقلاب صنعتی و فناوری جدید بود، الگو وشیوه ی زندگی انسان را دگرگون کرد و علاوه بر افزایش تولید زباله، ترکیب زباله نیز همپای تغییر در شیوه ی مصرف دگرگون شده و برحجم انواع زباله های حاصل از مواد یک بار مصرف افزوده گردید.

با ایجاد و گسترش صنایع پتروشیمی، تنوع محصولات شیمیایی و گسترش کاربرد محصولات این صنایع در زندگی روزمره ی انسان، محیط زیست طبیعی و انسان ساخت از زباله های تولید شده لبریز شد، به طوری که امروزه تولید زباله را می توان یکی از معضلات مهم جوامع بشری تلقی کرد. در شهر تهران روزانه بیش از ۶ هزار تن زباله تولید می شود که اگر به درستی جمع آوری و دفع نگردد، به محیط زیست و سلامت روانی و بهداشت و پاکیزگی شهر تهران لطمه وارد می کند. ورود این مواد به محیط زیست اگر بدون کنترل و مدیریت صحیح باشد، موجب بد منظره شدن محیط، آلودگی آب، هوا و خاک و به خطر افتادن بهداشت و سلامت افراد جامعه می شود.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

فصل اول: آشنایی با مکان کار آموزی

۱-۱ -موقعیت جغرافیایی منطقه۱۲

۱-۲- برخی از فعالیت های سازمان پارکها و فضای سبز شهر تهران در سال های اخیر

فصل دوم: جمع آوری و بازیافت مواد زائد جامد شهری

۱-۲-تولید مواد زائد جامد

۲-۲ منابع مواد زائد جامد

۳-۲ مواد زائد جامد

۴-۲ کاهش در مبدا

۵-۲ پردازش، ذخیره و اداره در محل

۶-۲ جمع آوری و حمل و نقل

۷-۲ جداسازی از مبدا

۸-۲ برنامه دریافت مواد

۹-۲ تفکیک زباله های تر، خشک و دفنی از مبدا تولید

۱۰-۲ بازیافت

۱۱-۲ دفع

۱۲-۲ زباله سوزی مواد زائد شهری

۱۳-۲ تاثیرات زیست محیطی بازیافت

۱۴-۲ بررسی کیفی مواد اولیه مورد نیاز و محصولات در فرآیندهای بازیافت

فصل سوم: بازیافت مواد پلاستیکی

۱-۳-پلاستیک چیست؟

۲-۳ -کاربرد پلاستیک

۳-۳ انواع روشهای تولید پلاستیک

۴-۳ جایگاه صنایع پلاستیک در ایران

۵-۳ تاریخچه صنعت پلاستیک در ایران

۶-۳ انواع روشهای جداسازی پلاستیک

۷-۳ انواع روشهای جداسازی پلاستیک

۸-۳ فناوری بازیافت پلاستیک

۹-۳ بازیافت پلاستیک

۱۰-۳ کیفیت بازیافت فعل ضایعات پلاستیکی در ایران

۱۱-۳ دسته بندی کیفی محصولات بازیافتی

۱۲-۳ تاثیرات زیست محیطی بازیافت پلاستیک

فصل چهارم: نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری

پیشنهادات

فهرست جداول

جدول ۱-۱

جدول ۲-۱

جدول ۱-۲

جدول ۲-۲

فهرست نمودارها

نمودار ۱-۲

فهرست اشکال

شکل ۱-۳

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

سوالات استخدامی مأمور حراست شهرداری…

- عنوان شغلی: مأمور حراست

- تاریخ آزمون: اصل دفترچه سوالات تخصصی شامل سالهای ٩٠ و ٩١ و ٩٢ (فاقد پاسخنامه)

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

تعداد کل سوالات: ١٢٠

مجموع دفترچه ها موجود در این بسته: ٣ دفترچه

فایل های موجود در این بسته:

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مأمور حراست در سال ٩٢

١٠ سوال قانون اساسی

٢٠ سوال حقوق جزای اختصاصی (جرایم علیه اموال)

١٠ سوال حقوق اداری

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مأمور حراست در سال ٩١

١٠ سوال قانون اساسی

٢٠ سوال حقوق جزای اختصاصی (جرایم علیه اموال)

١٠ سوال حقوق اداری

اصل دفترچه سوالات تخصصی شهرداری عنوان شغلی مأمور حراست در سال ٩٠

١٠ سوال قانون اساسی

٢٠ سوال حقوق جزای اختصاصی (جرایم علیه اموال)

١٠ سوال حقوق اداری

+ تمامی موارد ذکر شده، به صورت یکجا در این بسته موجود می باشند.

مزیت های ویژه این بسته:

١- حاوی اصل نمونه سوالات مربوط به سال ٩٠-٩١-٩٢

٢- حاوی سوالات غیر تکراری در سایت های مشابه

٣- حاوی سوالات جمع آوری شده از ٣ دوره اخیر آزمون شهرداری

اکنون جهت حصول اطمینان و سنجیدن آنچه که به عنوان مزیت این بسته خدمت شما عرض کردیم میتوانید بخش کوچکی از محصول را به صورت رایگان دانلود کرده و در صورت رضایت اقدام به خرید مجموعه کامل نمونه سوالات ذکر شده نمایید.

جهت دانلود رایگان بخشی از محصول اینجا کلیک نمایید

_______

توجه: هرگونه انتشار این فایل، بدون اخطار قبلی منجر به پیگرد خواهد شد.

• فرمت: zip
• حجم: 1.35 مگابایت
• شماره ثبت: 108

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

گزارش کارآموزی بیمارستان فیروزگر…

زمین بیمارستان فیروزگر توسط فرد خیری بنام مرحوم مغفور فیروزگر در سال ۱۳۳۲ وقف شده است. این بیمارستان دارای ۳۴۵تخت مصوب بوده و دارای بخش های جراحی عمومی، ارتوپدی، جراحی اعصاب، داخلی، زنان زایمان، ICU جنرال، ICU جراحی اعصاب، CCU، بخش Post CCU، دیالیز، غذد و رشته های فوق تخصصی خون و انکولژی، فوق تخصص عفونی، متابولیسم و غدد درون ریز و نفرولژی، اتاق های عمل و بخش اورژانس شبانه روزی، داروخانه مرکزی، داروخانه اورژانس، آزمایشگاه مرکزی و آزمایشگاه اورژانس می باشد. این بیمارستان طرف قرارداد با سازمان های بیمه گر از جمله بیمه خدمات درمانی، تامین اجتماعی، ارتش، نیروی انتظامی و کمیته امداد و سایر بیمه ها می باشد.

این مرکز علاوه بر خدمات درمانی یک مرکز آموزشی با سابقه ۴۰ سال می باشد که آموزش پزشکی را از سطوح انترن و رزیدنت و رشته های پرستاری و پیراپزشکی را بر عهده دارد و تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی ایران می باشد. مساحت کل بیمارستان ۱۸۵۰۰ متر مربع و مساحت زیربنای

آن ۲۵۰۰۰ مترمربع می باشد.

مرکز آموزشی درمانی فیروزگر در منطقه ۶ شهرداری در تقاطع خیابان حافظ و طالقانی – در خیابان به آفرین قرار گرفته است. در این منطقه شهرداری بیمارستان های بزرگی چون بیمارستان های امام خمینی (ره) ، شریعتی، امیر اعلم، مرکز طبی کودکان، ساسان، پارس، صدر و کودکان تهران قرار گرفته است.

مدیریت و برنامه ریزی راهبردی

چنانچه برنامه ریزی بر اساس مدیریت راهبردی صورت گیرد، سازگار با ارزش ها و باورها بوده و موجب دگرگونی اساسی در تغییر ساختار و رفتارها و اداره امور بر اساس برنامه ریزی نظام مند، شاخص پذیر، هدف دار و قابل وصول خواهد شد.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

فرآیند ریسک پذیری جغرافیایی، طرح آموزشی برای شهر یامبو…

چکیده

ریسک پذیری جغرافیایی، همانند رشته های علوم اجتماعی، در ارتباط با جنبه های دیگر، درک جمعی و فردی افراد از خطرات، ادغام تجزیه و تحلیل مشخصه های فرهنگی در مورد توسعه: مانند تاریخ، علوم، اقتصاد ، سیاست، سازمان دادن شرکت ها که دارای پیچیدگی ها و کم و کاستی هایی می باشند، و جنبه های جداناپذیر در تحقیق و بکارگیری گروه های رسانه ای که باعث کاهش تاثیر فاجعه های ناگوار می گردد، می باشد. این رشته از جغرافیا که نسبتا جدید می باشد به تفسیر فرایند های تولید اجتماعی به شکل کلی می پردازد که متفاوت از تجزیه و تحلیل های بخشی می باشد که به طور سنتی در ارتباط با این رشته انجام می شده است. ریسک پذیری جغرافیایی تحت تاثیر مفاهیمی قرار دارد که فراتر از چارچوب های خاص رشته های علمی دیگر می باشد که به واسطه ادغام آن ها علوم دیگری نیز ایجاد می گردد که از طریق آن ها پیچیدگی های مربوط به تهدیدات، آسیب پذیری، خطرات و موقعیت های فاجعه بار مورد بررسی قرار می گیرد. طبق گفته مقامات ایالات متحده، در دهه های پایانی قرن گذشته شاهد کاهش این فاجعه ها بوده ایم به این دلیل که پیشرفت های ارزشمندی به واسطه تحقیقات تجربی و عملی در بخش هایی از آمریکای لاتین انجام شده است. عنصر موثر دیگر در زمینه اجتماعی شدن این موارد از طریق تبلیغات در ارتباط با موضوعات مختلف این سوانح می باشد. که شامل سابقه این سوانح، سیاست پیشگیری، تجارب ملی و محلی و غیره می باشد.

در ارتباط با نظریه های اخیر، ریسک پذیری جغرافیایی از ابزارهای خود برای پیشرفت تحقیقات در مورد افراد و محیط در لحظه اجرای سیستم های ریسک پذیری استفاده می کند. برای انجام چنین مواردی شهر Yambo قدم جلو نهاده و سازمان های این موضوع را مطرح می کنند که شهر نیازمند مولد هایی می باشد که بتواند به توسعه ساختارهای سیاسی برای کاهش این فاجعه ها و تهدیدات ناشی از حوادث طبیعی گردد. در ارتباط با چنین بررسی هایی بحث های اصلی در ارتباط با این پدیده می باشد که چگونه ریسک پذیری جغرافیایی می تواند در ارتباط با سازماندهی شهروندان، یکپارچه سازی فضاها باشد و اینکه به گونه ای در آن مداخله داشته باشد تا به بهینه کردن مدیریتاین سیستم ها بپردازد. شرکت هایی که در این زمینه با اطلاعات کامل به پیش می روند تا به تفسیر چنین مواردی بپردازند، راحت تر می توانند بر تاثیرات منفی چنین فاجعه هایی غلبه کنند. زمانی که جوامع در معرض خطر از خطرات مربوطه و آسیب ها آگاهی پیدا می کنند، از مداخله سازمان های دیگر جلوگیری می کنند، نقش مهمی را به عنوان فعال ایفامی کنند و پیشرفت های خود را مد نظر قرار می دهند به این ترتیب می توانند با افراد فعال دیگر نیز در این زمینه چه عمومی چه خصوصی همکاری داشته باشند. به هر حال فرضیه هایی که به بررسی این موارد می پردازند به این موضوع استناد می کنند که شهرها منابع مهمی را در تعیین این موارد، کاهش تهدیدات، و اجتناب از خطرات بدون بدست آوردن حداقل نتایج یکسانی سرمایه گذاری کرده اند. با این وجود، چنین مواردی مطابق با انتظارات مطرح شده در برنامه و فعالیت های انجام شده در موسسات رسمی نمی باشد و پرسنل های حرفه ای و جوامع نیز در این زمینه تعیین کننده می باشند. نمونه های کمیاب مربوط به فعالیت های جمعی به اقدامات، فوریت ها و توجه خاص به قربانیان را مد نظر قرار می دهد. موارد کمی نیز در ارتباط با سطوح آموزش ها و اقدامات انجام شده در جوامع و موسسات وجود دارد زیرا هیچ مورد نظام بندی شده ای در ارتباط با موارد و اقدامات بیشمار موجود در شهرداری ها در مورد چنین فاجعه هایی وجود ندارد.