دسته بندی: مهندسی » مهندسی متالورژی
فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: power point
تعداد صفحات: 30
حجم فایل:1,942 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
طبقه بندی فولادها
1.طبقه بندی فولادها بر اساس ترکیب شیمیایی
فولادها آلیاژی با پایه آهن هستند که دارای حداکثر 2% کربن وعناصر دیگر می باشند.
فولادها را براساس ترکیب شیمیایی به دو دسته می توان تقسیم کرد :
الف- فولادهای غیر آلیاژی
ب- فولادهای آلیاژی
* فولادهای غیرآلیاژی
فولادهای غیر آلیاژی فولادهای هستند که درصد هر عنصر در آنها کمتر از محدوده داده شده در جدول 1-1می باشد.
فولادهای غیر آلیاژی براساس درصد کربن به سه دسته تقسیم می شوند:
الف- فولادهای کم کربن، که دارای کربن کمتر از 0.3% هستند.
ب- فولادهای کربن متوسط ،که دارای کربن به مقدار 0.3% تا 0.6% هستند.
ج- فولادهای پر کربن،که دارای کربن بیش از 0.6% می باشند.
تصادفی
مقدمه
بحث در مورد استرس یا فشار روانی در طی قرون گذشته دچار تحولات و فراز و نشیبهای گوناگون شده است. اولین بار واژه استرس برای رسانیدن مفهوم فشار فیزیکی بکار برده شده و فیزیکدانان طبق فرمول ثابت کرده اند که هر چه نیروی وارد بر سطح بیشتر باشد فشار حاصله بیشتر خواهد بود و به این نتیجه رسیدند که هر چه نیرو افزایش یابد در صورتیکه سطح ثابت باشد فشار به همان نسبت افزایش می یابد با توجه به این مسئله بود که کلودبرنارد فیزیولوژیست قرن 19 خاطر نشان ساخت که قسمتهای مختلف بدن موجودات زنده بوسیله محیطی مایع مانند احاطه شده است که برای ادامه زندگی باید ثبات داشته باشد و به نظر او تمام ساختارهای فیزیولوژیک او هدفشان تنها حفظ این ثبات است. بعد او دسته کانون نظرات کلودبرنارد را گسترش داد و برای اولین بار اصطلاح فیزیکی فشار را در فیزیولوژی بکار برد بدنبال کارهای کانون، هانس سلیه (1930) تعریفی نوین و کاملا متفاوت برای فشار ارائه داد. سلیه با تاکید بر سیستم اندوکرینی معتقد است که تحت تاثیر هر عامل یا محرکی تغییرات حفاظتی سازگارکننده ایی در ارگانیسم روی می دهد به نظر هر محرک فشار زا اگر فشار کافی داشته باشد ممکن است منجر به ایجاد واکنش شود که او آنرا ((سندرم سازگاری عمومی)) نامیده است و معتقد است استرس یا فشار رواین عبارت است از مجموعه واکنش غیر اختصاصی که تحت تاثیر محرکهای گوناگون در ارگانیسم ایجاد می شود بعدا نظرگاه دیگری ارائه گردید و برای تعریف استرس سه مدل طراحی شده ارائه نمود. در اولین مدل استرس به عنوان یک محرک یا حادثه محیطی تعریف شده که فشار زیاد و بیش از حد بر ارگانیسم بوجود می آورد. در دومین مدل استرس به عنوان یک پاسخ فیزیکی و بدنی نسبت به حوادثی که تعادل را بر هم می زند تعریف شده و در سومین مدل استرس به عنوان ارزیابی شناختی تعریف شده است که منجر به درک این موضوع می شود که تقاضاها و توقعات محیطی بیشتر از توانایی ها برای مواجه با آن است. فروید معتقد است تا زمانی که خصلت محیط تغییز نکرده است قدرتهای انطباقی می تواند تعادل بین ارگانیسم و محیط را بوجود آورند و الگوئی معمول رفتار ادامه یابد. وقتی از ضربه یا فشار صحبت می کنیم منظورمان این است که بعضی از خصوصیتهای محیط تغییر کرده است. این تغییرات باعث می شود که روش سازگاری قبلی برای انطباق با محیط جدید کافی نباشد به دنبال این تغییرات اعتماد به نفس از بین می رود و در علاقه و انگیزه برای فعالیت حاصل می شود و فرد دچار اختلال می شود. پاولف برای تبیین اثرات استرس معتقد است که وقتی بیش از تحمل سیستم عصبی باشد فروپاشی عصبی فرا می رسد در این حالت ویژگی های رفتار قبلی تغییر می کند میزان استرس که سیستم بدن می تواند تحمل کند به موجب وضع جسمی فرق می کند. اگر تحریک بیش از حد به مدت نسبتا طولانی ادامه یابد صرف نظر از نوع سیستم عصبی ما با فروپاشی سیستم عصبی روبرو می شویم.
تصادفی
دسته بندی: مهندسی » مهندسی صنایع
فرمت فایل دانلودی: doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 18
حجم فایل:96 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
دانلود مقاله با موضوع بتن اسفنجی،
در قالب word و در 18 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
نسبت مواد مختلف در بتن اسفنجی
رفتار بتن اسفنجی
بتن گازی
تاریخچه و وضعیت موجود تولید AAC در جهان
مواد اولیه و کلیات تولید بتن گازی
خواص بتن گازی
جرم حجمی
مقاومت فشاری
جمع شدگی ناشی از خشک شدن
جذب آب
نتایج آزمایش های موردی انجام شده روی نمونه های بتن گازی تولید داخل کشور
بررسی تولیدات بتن گازی در کشور
نتایج مطالعه بر روی بتن های گازی
بتن کفی
ویژگی های عمده فوم بتن
کاربرد فوم بتن در ساختمان
برنامه آزمایش ها
مصالح به کار رفته
طرح اختلاط
تحلیل نتایج آزمایش ها
مقاومت فشاری
جذب آب مویین
جمع شدگی ناشی از خشک شدن
نتایج مطالعه بر روی بتن کفی
نصب بتن اسفنجی
نقش مواد افزودنی (مواد دارای خواص سیمانی) در بتن اسفنجی
منابع
قسمتی از متن تحقیق:
در بتن اسفنجی ، از آب نسبت به دیگر انواع بتن کمتر استفاده می شود و این مسئله باعث شده تا پس از ساختن مخلوط بتن ، آب آن به سرعت تبخیر شده و مخلوط در مدت یک ساعت کاملاً ار اب تخلیه خواه شد.
تصادفی
بیان مساله:
افسردگی می تواند به عنوان یک وضعیت و حالت روانی باشد، که نشانگر آن احساس کسالت، کمبود انرﮊی، نا امیدی و بی علاقگی است. این پدیده گاه به عنوان یک تجربه و گاه یک نگرش به زندگی محسوب و در شکل حاد آن به عنوان یک بیماری محسوب می شود.
مواجهه با بحران های گوناگون زندگی اعم از بحران های رشدی که بیشتر درونی است و یا بحران های عارضی که جنبه بیرونی دارد و رویارویی با وقایع اطراف و حوادث محیطی مانند سوگ، اندوه، شکست های شغلی، اجتماعی، خانوادگی و اقتصادی به طور طبیعی می تواند منجر به افسردگی گردد (میچل، به نقل از خواجه پور۱۳۶۹).
از جمله مهترین بحران ها می توان به بحران رشدی بخصوص در مقطع نوجوانی اشاره کرد، نوجوانی مرحله ای است که کودکی با همه وابستگی ها، بی خبری و بی مسولیتی ها پشت سر گذاشته می شود و شخص نگران تغییرات جسمی، فیزیولوﮊیکی و روحی خویش برای کسب هویت می باشد. در این مقطع افسردگی از جمله مسایلی است که گریبان گیر نوجوانان است.
تصادفی
فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
سئوال مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیه تحقیق
متغیرهای تحقیق
تعاریف نظری و عملیاتی واژها و مفاهیم فصل دوم: پیشینه و ادبیات پژوهش
علائم اضطراب
1- تعریف اضطراب
2- علل بروز و ریشه های اضطراب
3- آثار و علایم اضطراب
3-1- علایم جسمانی
3-2- علایم روانی
4-2- اضطراب بیمارگونه
4- انواع اضطراب
4-1- اضطراب طبیعی 5- نقش اضطراب
6- ترس و اضطراب
7- رابطه اضطراب با جنس
8- دیدگاههای نظری درباره اضطراب
8-1- دیدگاه روان تحلیلگری
8-2- دیدگاه رفتارگرایی
8-3- دیدگاه وجودی
8-4- دیدگاه زیست شناختی
تأثیرپذیری روان بر شیوه دلبستگی
نقش سبک های دلبستگی در روابط عاطفی
شیوه های دلبستگی
رابطه احساس اضطراب در سبک دلبستگی اضطرابی
نگرش های مضطربانه دلبستگی توأم با اضطراب
رضایتمندی از ارتباط
«اضطراب دلبستگی» چیست؟
تعریف دلبستگی
نظریه فروید در مورد دلبستگی
کردار شناختی دلبستگی
مراحل دلبستگی
مرحله پیش دلبستگی (تولد تا 6 هفتگی)
مرحله دلبستگی در حال انجام (6 هفتگی تا 8-6 ماهگی)
مرحله دلسبتگی واضح (8-6 ماهگی تا 18 ماهگی -2 سالگی)
آشنایی با اضطراب
اضطراب طبیعی
تفکیک ترس از اظطراب
تظاهرات محیطی اضطراب
آیا اظطراب انطباقی است؟
علائم اضطراب
فصل سوم: تعیین روش تحقیق
جامعه مورد مطالعه
حجم نمونه
روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری در تحقیق
روش تحقیق
روش آماری مربوط به فرضیه
فصل چهارم: یافته ها و تجزیه و تحلیل دادها
مقدمه
جدول 1 – 4: نمرات خام آزمودنیها از آزمون پرسش نامه اضطراب سبکهای دلبستگی در بین دانش آموزان سال سوم دبیرستان
فرمول
جدول 2 – 4: بررسی رابطه بین اضطراب و سبک های دلبستگی دانش آموزان سوم دبیرستان
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
پیشنهادات
محدودیت ها
منابع و مآخذ
تصادفی
مقدمه:
اشتغال بخش مهمی از هویت اجتماعی افراد را می سازد و از مباحث عمده محافل و جوامع در عصر کنونی است. دارندگان مشاغل مختلف، ضمن انجام کار به طور روزمره با مشکلاتی از قبیل سختی کار، ازدحام ارباب رجوع، مسائل سازگاری با محیط کار، کارفرما، همکاران و استرس انجام امور محوله می باشند که در دراز مدت سبب بروز اختلالات روانی و جسمانی می شوند.
سَندرُم فرسودگی شغلی، مجموعه علائمی است که با تغییراتی در رفتار نظیر ضعف جسمانی، خستگی مزمن، کناره گیری از دوستان، بیزاری از شغل، بی خوابی، سردرد، ضعف عمومی نمایان می شود. (امانی، ۱۳۷۸) و به عنوان پدیده ای مطرح است که در روانشناسی و مشاوره و راهنمائی حائز اهمیت است.
عده ای از افراد اعتقاد دارند صفت های شخصیتی می تواند توجیه کننده فرسودگی شغلی باشد. آنان بر این تصور هستند که توقعات بالا در محیط شغلی موجبات بروز فشار روانی می شوند و در نهایت فرسودگی شغلی را در دارز مدت ایجاد می کند. در مقابل عده ای دیگر از افراد اعتقاد دارند عوامل بیرونی از قبیل درآمد پایین می تواند زمینه را برای فرسودگی شغلی فراهم سازد با این وجود، هنوز هم در شناسایی عوامل تعیین کننده فرسودگی شغلی با ابهامات گوناگونی سروکار داریم، زیرا به راحتی نمی توان عوامل مؤثر در بروز فرسودگی شغلی را تعیین کرد
فهرست مطالب
فصل اول: مقدمه ۱
مقدمه و بیان کلی موضوع ۲
بیان مساله ۴
سوالهای پژوهش ۱۴
اهمیت مساله ۱۵
فرضیه های پژوهش ۱۶
تعریف اصطلاحات ۱۶
تعریف نظری ۱۷
تعریف عملیاتی ۱۸
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق ۱۹
فرسودگی شغلی ۲۳
۲. ۱) استرس زاهای فردی ۳۱
۲. ۳) استرس زاهای گروهی ۳۳
۲. ۴) عوامل استرس زای سازمانی ۳۳
منبع کنترل درونی در مقابل منبع کنترل بیرونی ۳۹
توهم کنترل ۴۲
پیامدهای اعتقاد به داشتن کنترل ۴۵
تفاوت های فردی در درک کنترل ۴۷
واکنش در برابر از دست دادن کنترل ۴۹
نظریه عکس العمل ۵۰
درماندگی آموخته شده ۵۳
فصل سوم: روش تحقیق ۵۷
جامه آماری ۵۸
نمونه و رش نمونه گیری ۵۸
شیوه اجرا و روشهای آماری ۵۹
ابزارهای سنجش ۵۹
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها ۶۴
تجزیه تحلیل داده ها ۶۵
آمار توصیفی ۶۵
آمار استنباطی ۷۷
سایر یافته ها ۸۰
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری ۸۵
بحث و نتیجه گیری ۸۵
محدودیت های تحقیق ۹۱
پیشنهادها ۹۲
منابع الف) منابع فارسی ۹۴
منابع ب) منابع انگلیسی ۹۶
تصادفی
دسته بندی: مدیریت » مدیریت استراتژی
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 27
حجم فایل:576 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
هدف استراتژی جودویی
استراتژی جودویی ( JUDO STRATEGY) روشی برای رقابت با حریفان قدرتمندتر است که بـــر مهارت بیش از بزرگی و قدرت تاکید می کند.
دلایل استفاده از کلمه جودو در این استراتژی
این ایده بر اساس شباهتهای بالقوه ای
که بین این نوع استراتژی و ورزش جودو
وجود دارد بنا نهاده شده است.
جودو بر ۳ اصل حرکت، تعادل و قدرت اهرمی بناشده
تاریخچه استراتژی جودویی
استراتژی جودویی اولین بار در سال 2002 مطرح شد. شکل جدید و کاربردی تری از استراتژی های رقابتی را به نمایش گذاشت.
قبل از توسعه استراتژی جودویی، مفهومی به نام اقتصاد جودویی مطرح گشت که حداقل ۲۰ سال از موضوع های مهم در جهان اقتصاد بوده است. جودیس جلمن و استیون سالوپ، دو اقتصاددانی بودند که واژه اقتصاد جودویی را ابداع کردند اقتصاد جودویی راهبردی است که به یک شرکت اجازه می دهد که از رقیب بزرگتر به عنوان مزیت برای خود بهره بگیرد
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » علوم سیاسی
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 10
حجم فایل:16 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
پیچیدگی فزاینده جوامع مختلف و گسترش ارتباط و وابستگی چند جانبه صنایع، زمینه مساعدی برای رشد کمی و کیفی فرصتها و تهدیدات محیط، فراهم ساخته است. چنانچه از یک سو رشد وتوسعه تکنولوژی انسان را در جدال با رخدادهای طبیعی قدرتمند ساخته و از سویی دیگر پیچیدگی و ارتباط تنگاتنگ صنایع سبب بروز معضلات همه جانبه در رخدادهای ظاهراً واحد شده است. مقایسه قطع برق یک روستا با مورد مشابه در یکی از شهرهای بزرگ جهان به خوبی نشانگر درجه آسیب پذیری جوامع پیشرفته است. مقایسه فوق قبل از اینکه مقایسه دونوع جامعه باشد، نشانگر گسترش دامنه هرنوع بحران در جوامع پیچیده است
وظیفه مدیریت بحران اتخاذ تصمیمات موثر براساس اطلاعات صحیح درجهت کاهش خسارات و کنترل سریع بحران است.
باید در تمام برنامه ریزیهای بحران جایی را برای موقعیتهای پیش بینی نشده درنظر گرفت.
بحران عبارت است از وضعیتی که نظم سیستم اصلی یا قسمتهایی از آن را مختل کرده و پایداری آن را برهم زند.
غافلگیری اولین عامل مخرب در بحرانهاست.
تصمیم گیریهای مهم همواره از ضروریات بحران در لحظات اول است.
اتخاذ تصمیمهای درست به هنگام بروز بحران به دسته بندی و اقعیتها بستگی دارد.
بحران چیزی جز تجلی برخورد تمام عواملی که یک مرتبه از حالت نظم به حالت بی نظمی درآمده، نیست.
هیچ بحرانی شبیه دیگری نیست و درک تشابهات کلیدی برای برنامه ریزی به منظور رویارویی با آن و تخفیف اثرات سوء بسیار ضروری است.
دولتها و شرکتها به شناخت روشهای برخورد با تغییرات ناگهانی روی آورده اند و مدیریت بحران بخشی از تمام برنامه های استراتژیک آنها شده است
باید توجه کرد تصمیم گیریهای مهم و عمده همواره از ضروریات بحران در لحظات اول است. تصمیماتی که نه تنها در ابعاد وسیعی تاثیر می گذارد و در حقیقت آینده و گستره بحران را می سازد، بلکه همه در مورد آن قضاوت می کنند. بنابراین، طبیعی است، در مواجهه با بحران اتخاذ تصمیمهای صحیح منوط به دسته بندی حقایق و واقعیتها باشد. حیاتی ترین اقدام در آغاز این است که باید به سرعت فهمید چه چیزی رخ داده است و چه اقدامی در مقابل آن باید انجام داد و پس از آن شرایط چگونه خواهد بود. بیش از 90% تصمیمات حساس در ساعات اولیه بحران صورت می گیرد و عوامل بسیار متعددی باید در مورد افراد و مسائل مرتبط در آنِ واحد در نظر گرفته شود. دقیقاً بغرنجی مسئله در اینجا نهفته است، زیرا بخش عظیمی از این ملاحظات ضروری و همزمان را می توان در پیش بینی ها و برنامه مدیریت بحران قبل از وقوع بحران انجام داد
تصادفی
دسته بندی: مهندسی عمران » تصفیه خانه
فرمت فایل دانلودی: pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 7
حجم فایل:571 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
مقاله با موضوع تعیین شاخص حجمی لجن فعال جهت کنترل پدیده بالکینگ رشته ای در فاضلاب حاوی سیمان و کنده های حفاری در تصفیه خانه فاضلاب شرکت ملی حفاری ایران
در قالب pdf و در 7 صفحه
تصادفی
دسته بندی: مدیریت » مدیریت آموزش
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 33
حجم فایل:1,020 کیلوبایت
قیمت: 4000 تومان
کارگاه آموزشی مقاله نویسی به زبان فارسی
در قالب پاورپوینت و در 33 اسلاید
تصادفی
بدون احتساب فهرست و صفحات اول جمعاً ۶۰ صفحه
قابل استفاده برای دانشجویان کاردانی تا ارشد بعنوان کار تحقیقی، مقاله، سمینار و...
چکیده:
پژوهش حاضر بررسی تفاوت بلوغ عاطفی در میان خانم های مجرد و متأهل در مقطع کارشناسی دانشگاه سیستان وبلوچستان است. جامعه این پژوهش که نمونه ما از آن انتخاب شده کل دانشجویان خانم دانشگاه سیستان و بلوچستان است. نمونه این پژوهش شامل ۱۶۰ نفر می باشد که ۸۰ نفر مجرد و ۸۰ نفر متأهل می باشد که به روش تصادفی انتخاب شده است. پژوهش حاضر به این سئوال محقق پاسخ می دهد که آیا بین دانشجویان خانم مجرد یا متأهل از نظر بلوغ عاطفی تفاوت معناداری وجود دارد یا نه؟ابراز تحقیق پرسشنامه مقیاس بلوغ عاطفی از بهارگاوا می باشد که مشتمل بر ۴۸ سؤال است بعد از اجرای پرسشنامه و تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی شامل
چکیده
فصل اول: طرح تحقیق
۱-۱ مقدمه
۱-۲ بیان مسئله
۱-۳ اهمیت و ضرورت پژوهش
۱-۴ اهداف پژوهش
۱-۵ سؤالهای پژوهش
۱-۶ تعاریف نظری
۱-۷ تعاریف عملیاتی
فصل دوم: پیشینه تحقیق
۲-۱- پیشینه تحقیق
۲-۲ پیشینه نظری
تاریخچه روانشناسی بلوغ
مفهوم بلوغ و تفاوت آن با نوجوانی
عوامل مؤثر در بلوغ
بلوغ از دیدگاه روانشناسان
عاطفه چیست
جایگاه عاطفه در مغز از نظر زیستی
مراحل تشکیل هویت در جوانان دانشگاهی
الگوی تحور روانی- اجتماعی
تکالیف تحولی هویهورست برای نوجوانان
رشد و تکامل هیجانی- عاطفی
رشد هیجانی و عاطفی در نوجوانان
نیازهای عاطفی فرد و اهمیت آنها
رشد و تکامل اجتماعی
ترک خانه پدری
تأثیر روانی وارد شدن به دانشگاه
تعادل عاطفی روانی نوجوان
خودمحوری نوجوانان
خود پنداره و انواع خود
الگوی اریک اریکسون درباره هویت
آسیب پذیری و انعطاف پذیری در فرد
عوامل حفاظتی انعطاف پذیری
انواع هویت
بحرانهای دوره نوجوانی
۲-۳- پیشینه عملی
فصل سوم: اجرای تحقیق
۳-۱- جامعه آماری
۳-۲- نمونه آماری و روش نمونه گیری
۳-۳- ابزار گردآوری داده ها
۳-۴- روش گرد آوری داده ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل یافته ها
۴-۱- تجزیه و تحلیل یافته ها
۴-۱-۱- اطلاعات مربوط به سؤال اول پژوهش
۴-۱-۲- اطلاعات مربوط به سؤالهای ۲ تا ۵ پژوهش
۴-۲- داده های جانبی
نمودار چند ضلعی فراوانی مشاهده شده
نمودار ستونی فراوانی مشاهده شده
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۵-۱- بحث و نتیجه گیری
۵-۲- محدودیت ها
۵-۳ پیشنهادات
پیوست
منابع و مآخذ
تصادفی
کار عملی جهت اخذ نمره عملی در درس اقدام پژوهی
عنوان کامل: اختلالات شخصیتی (اختلال وسواسی جبری)
دسته: روانشناسی و علوم اجتماعی
تعداد صفحات: 19
همراه با پرسشنامه احوال شخصی وود ورث (76 سوال)
مقدمه
وسواس و یا اگر دقیق تر بگوییم اختلال وسواسی جبری از دیر باز مشکل ساز و مزاحم انسان بوده است و همواره تعداد کثیری از ابناء بشر درگیر مسائل و مشکلات ناشی از آن بوده وهستند. قطعاً هرکدام از ما در پیرامون خود تعدادی از این انسانهای دردمند را دیده ایم، چه به عنوان مراجعین و یا در بین بستگان و نزدیکان خود. اگر کمی دقیق تر به زندگی آنها نگاه کنیم متوجه درد ورنج آنان و مشکلاتی که برای دیگران، به خصوص نزدیکان خود می آفرینند، خواهیم شد. تمام افراد خانواده بیمار، خواسته یا ناخواسته، درگیر مسائل و مشکلات ناشی از بیماری می شوند و این مشکلات در اغلب موارد رو به ازدیاد و فزونی می رود. در اکثر موارد این بیماران به صورت تعجب آوری مدتها در خانواده تحمل می شوند و خانواده تابع تشریفات ومقررات خاص آنها در رفتار و کردار و به طور کلی «زندگی» میگردد. شخصیت یعنی مجموعه ای از رفتار و شیوه های تفکر و هیجانی شخص در زندگی روزمره که با ویژگی های بی همتا بودن، ثبات (پایداری) و قابلیت پیش بینی مشخص می شود. از این تعریف این نکات قابل استنباط است:
بی همتایی و تفاوت: شخصیت یک فرد بی همتاست و با وجود بعضی مشابهت ها، دو شخصیت یکسان و همسان وجود ندارد.
ثبات داشتن و پایداری: اگر چه افراد در شرایط و محیط های گوناگون، ظاهرا رفتارهای متضاد و مختلفی دارند، ولی در طول زمان (مثلا چندین دهه) رفتار و همچنین شیوه تفکر آن ها دارای یک ثبات نسبتا دائمی است.
قابلیت پیش بینی: با توجه و مطالعه رفتار و نوع تفکر اشخاص می توان سبک رفتاری و تفکری آنها را با احتمال زیاد پیش بینی کرد. قابلیت پیش بینی رفتار با «ثبات در رفتار» رابطه متقابل دارد.
اختلال شخصیت چیست؟ آیا تا به حال کسی را دیده اید که در برابر یک انتقاد ساده، واکنش خشمگینانه شدیدی داشته باشد؟ آیا از خود پرسیده اید که: چرا بعضی از افراد انواع «خال کوبی» را روی پوست خود دارند؟ چرا بعضی از افراد برای خود، خانواده و ... برنامه ریزی سختگیرانه دارند، به صورتی که در شرایط بحرانی هم حاضر به تغییر آن نیستند؟ اختلالات شخصیتی گروهی از حالات روانی می باشند که بیماری نبوده، بلکه شیوه های رفتاری هستند.
تصادفی