دسته بندی: علوم انسانی » ادبیات
فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 22
حجم فایل:1,390 کیلوبایت
قیمت: 6600 تومان
دانلود پاورپوینت با موضوع ابزار و خصوصیات قصه گویی،
در قالب ppt و در 22 اسلاید، قابل ویرایش.
بخشی از متن پاورپوینت:
زمینه چینی و دادن اطلاعاتی درباره ی قصه
- دادن اطلاعاتی از طریق قصه گو به شنوندگان پیش از شروع کار
- اشاره مختصر درباره ی قصه و نویسنده و کتابی که داستان را از آن انتخاب شده است.
ابزار قصه گو
الف. داستانی مناسب را انتخاب کندکه به خوبی آماده شده و با شخصیت و سبک خود منطبق باشد.
ب. از صدای موثر و شیوایی بیان بهره گیرد.
ج. رفتار و حرکات و حالت های مناسب چهره و دست ها به کار گیرد.
د. از قدرت پرواز تخیل شنوندگان نهایت بهره برداری را بکند …
تصادفی
مقدمه
شیخ مصلح الدین سعدی شیرازی یکی از بزرگترین شعرای ایران است که بعد از فردوسی آسمان زیبای ادبیات فارسی را با نور خود روشن ساخت و او نه تنها یکی از بزرگترین شعرای ایران بلکه یکی از بزرگترین سخنوران جهان می باشد. ولادت سعدی در سالهای اول سده هفتم هجری حدودا در سال ۶۰۶ ه. ق در شهر شیراز میباشد
تصادفی
خلاصه
این مطالعه، به بررسی روابط بین عملکرد بخش های مالی و غیر مالی هتل، رقابت های بازاری و سبک مدیریت تحول می پردازد. بررسی آزاد به شیوه پستی در این زمینه برای گرداوری داده انجام شد. پرسش نامه های کامل و قابل استفاده ای از مدیران 56 هتل و رستوران از بخش های مربوط به مواد غذایی و نوشیدنی، دریافت شد. سبک های مدیریت تحول، رقابت های بازاری، و عملکرد شعب با استفاده از ابزارهای مورد استفاده دربررسی های قبلی، ارزیابی شد. نتایج بررسی، نشان داده است که سبک مدیریت تحول به طور مثبتی در ارتباط با عملکرد غیر مالی بوده که در عوض به طور مثبتی در ارتباط با عملکرد مالی بود است. به هر حال هیچ رابطه ای بین رقابت بازاری و عملکرد های مالی و غیر مالی یافت نشد.
تمام کسب و کار های امروزی، همانند هتل ها، در رقابت بازاری شدیدی فعالیت می کنند. این فرایند به دلیل سرعت تغییرات فناوری، آگاهی مشتریان از کیفیت ها و موجود بودن مجموعه وسیعی از خدمات و محصولات می باشد. این موضوع مورد بحث می باشد که یک راه برای مدیریت رقابت شدید بازار این می باشد که مدیران ارشد تمرکز خود را بر روی شیوه مدیریت تحول قرار دهند. بر طبق به گفته باس (1985) مدیران تحول دارای بینش واضحی بوده و دارای استعدادی برای انتقال آن به کارکنان شان می باشند. این مدیران به عنوان یک مدل های نقش آفرین بوده و کارمندان را تحریک می کنند تا منفعت شرکت ها را بالاتر از منفعت شخصی در نظر بگیرند. باس (1985) بیان می کند که مدیران تحول دارای 5 مشخصه می باشند: خصوصیات ایده آل (داشتن اعتماد زیاد به کارکنان) ، رفتار ایده آل (توانایی انتقال اهداف مشخص) ، انگیزه های الهام دهنده (توانایی داشتن برای انتقال اهداف مهم به شکل ساده) ، محرک های ذهنی (توانایی برای بالا بردن اطلاعات، تحریک و حل مسئله) و مد نظر قرار دادن استقلال (توانایی داشتن برای ایجاد استقلال در افراد).
تصادفی
عملکرد
چگونگی انجام هزینه یابی بر مبنای فعالیت ABC
تحلیل فعالیتها
جمع آوری هزینه ها
هزینه های پرسنلی
هزینه های غیرپرسنلی
ردیابی هزینه ها تا فعالیت ها
ارزیابی اقدامات انجام شده
تحلیل هزینه ها
محرکهای اصلی هزینه
محرکهای فرعی هزینه
فصل پنجم
نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
نتایج تحقیق
مدل پیشنهادی فعالیتی هزینه
قدردانی
عملکرد
هر شرکتی جهت جمع آوری و ردیابی اطلاعات مالی خود ملزم به رعایت اصول حسابداری می باشد. اصول برمبنای چارچوب های مفهومی و دستورالعملهای اجرایی از سوی سازمان های فنی حسابرسی پیشنهاد می گردد که موجبات یکنواختی و استاندارد شدن حسابها گردد. طبق این دستورالعمل که اجرای آن از سوی شرکتها الزامی است هز ینه ها نیز جایگاهی خاص دارد. عملکرد مرکز بنابراین قاعده به تفکیک سال با دو عنوان هزبنه های اداری و تشکیلاتی و هزینه های تولیدی بشرح زیر طبقه بندی گردیده است. این هزینه ها وضعیت موجود را نشان می دهد که در مدل فعالیتی بطور کلی دگرگون گردیده است.
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » حسابداری
فرمت فایل دانلودی: docx
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 56
حجم فایل:209 کیلوبایت
قیمت: 6800 تومان
دانلود تحقیق با موضوع تجزیه و تحلیل صورت های نقدی،
در قالب word و در 56 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از ابتدای تحقیق:
در این فصل با تهیه صورت جریان های نقدی دوباره تنظیم شده بحث مربوط به تهیه صورت های مالی برای تجزیه و تحلیل صورت های مالی پایان می یابد. با تهیه صورت جریان های نقدی می توان منبع ایجادکننده وجوه نقد (در شرکت) را تعیین کرد و با تهیه صورت های مالی دوباره تنظیم شده می توان جریان های نقدی را شناسایی کرد که از دیدگاه تجزیه و تحلیل صورت های مالی اهمیت دارند.
هنگامی که تحلیلگر حقوق صاحبان سهام (سهام عادی) ارزش سهام (دارایی های شرکت) را بر اساس سیستم حسابداری تعیین نماید، تمام توجه خود را به سودآوری (و نه به جریان نقدی) معطوف می نماید و از این رو، با تکیه بر اطلاعات ارائه شده در ترازنامه و صورت سود و زیان، سودآوری را تعیین و محاسبه می کند. ولی او نمی تواند صورت جریان های نقدی را نادیده انگارد. برای تعیین ارزش سهام عادی شرکت، باید به اطلاعات (عددهای) ارائه شده در صورت های مالی (تهیه شده بر اساس سیستم تعهدی) تکیه نماید و تردیدی نیست که اطلاعات ارائه شده در این نوع صورت های مالی می توانند گمراه کننده باشند [مدیریت می تواند آن ها را دستاویز خود قرار دهد]. تفاوت بین سود خالص محاسبه شده بر اساس سیستم تعهدی و جریان نقد عملیاتی به صورت «پرچم قرمز» درمی آید که مؤید تحریف داده ها می باشد [مدیریت، آن ها را دستاویز خود قرار داده است]. بنابراین، تحلیلگر باید جریان های نقدی را زیر ذره بین قرار دهد و به سیستم حسابداری تعهدی هم از همین زاویه نگاه کند. در فصل 17، جریان های نقد حاصل از تجزیه و تحلیل را با «کیفیت سود نقدی» مقایسه خواهیم کرد.
اگر تحلیلگر صورت های مالی، در صدد برآید ارزش فعلی جریان های نقد آینده را محاسبه نماید (مطلب مورد بحث فصل 4) تمام توجه خود را به صورت جریان های نقدی معطوف خواهد کرد. کار اصلی چنین تحلیلگری این است که جریان های نقد آزاد را پیش بینی کند و برای اینکه بتواند این وظیفه را به بهترین شکل ممکن انجام دهد، باید با محتوا و جزئیات صورت جریان های نقدی آشنا باشد …
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » حسابداری
فرمت فایل دانلودی: docx
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 89
حجم فایل:1,421 کیلوبایت
قیمت: 6800 تومان
دانلود تحقیق با موضوع سیستم تعهدی و تعیین ارزش شرکت بر مبنای ارزش دفتری،
در قالب word و در 89 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از ابتدای تحقیق:
اغلب شرکت ها به قیمتی متفاوت از ارزش دفتری سهام آن ها معامله می شوند. علت را در فصل 2 بیان کردیم و در این باره توضیح دادیم. اگرچه در ترازنامه برخی از اقلام دارایی ها و بدهی ها را به قیمت بازار گزارش می کنند، ولی برخی را به بهای تمام شده تاریخی ارائه می نمایند و برخی را هم گزارش نمی کنند [در ترازنامه ارائه نمی کنند]. در نتیجه، تحلیلگر باید کار بسیار مشکل تعیین ارزش شرکت را بر عهده بگیرد و این در حالی است که برخی از اقلام هم در ترازنامه گزارش نمی شوند. تحلیلگر باید به ارزش دفتری سهام (متعلق به سهامداران مراجعه کند و این موضوع را مورد توجه قرار دهد که چقدر باید به ارزش بازار سهام اضافه شود تا بتوان «ارزش تلویحی یا واقعی» آن را به دست آورد. سهام با صرف (مبلغی بیش از ارزش دفتری) معامله می شوند، ولی این پرسش مطرح می شود که «صرف» باید چقدر باشد؟ در فصل قبل نشان دادیم که روش تعیین ارزش شرکت بر مبنای دارایی ها کارساز واقع نمی شود (راه به جایی نمی برد). در این صورت، آیا یک تحلیلگر چگونه باید عمل کند؟
در این فصل برای محاسبه صرف سهام ورزش «تلویحی و واقعی» آن ها یک الگوی تعیین ارزش ارائه می کنیم. همچنین درباره شیوه تجزیه و تحلیل استراتژی ها بحث خواهیم کرد. با هدف دستیابی به منابع ایجادکننده ارزش، مسیرهایی ارائه می شوند که می توان بدان وسیله شرکت ها را مورد بررسی قرار داد [آن ها را تجزیه و تحلیل نمود].
فهرستی را که تحلیلگر باید از صورت های مالی تهیه کند.
پس از مطالعه این فصل، شما باید این مطالب را بدانید:
- منفی و مفهوم «سود باقی مانده» [«سود غیرعادی»].
- شیوه ای که با پیش بینی سود باقی مانده [«سود غیرعادی»] می توان صرف سهام (نسبت به ارزش دفتری) و نسبت عادی قیمت به ارزش را محاسبه کرد.
- تعیین سود باقی مانده بر اساس بازده سهام عادی (ROCE) و رشد ارزش دفتری.
- تفاوت این سه حالت تعیین ارزش: قضیه شماره 1، قضیه شماره 2 و قضیه شماره 3.
- کاربرد الگوی محاسبه سود غیرعادی در استراتژی تعیین ارزش و تعیین ارزش سهام عادی.
- نقاط قوت و ضعف الگوی تعیین سود غیرعادی، بیان تفاوت آن با روش تعیین ارزش فعلی سودهای نقدی آینده و روش تعیین ارزش فعلی جریان های نقد آینده.
- اثر سود های نقدی، انتشار سهام و بازخرید سهام بر سودهای غیرعادی.
- تعیین ارزش سود های غیرعادی مانع از این می شود که سرمایه گذار (در ازای عدد اضافه شده به سود خالص ناشی از سرمایه گذاری) مبلغ سنگینی پرداخت کند.
- تعیین ارزش سود غیرعادی مانع از این می شود که سرمایه گذار برای کسب سود خالص (ناشی از سیستم حسابداری) متحمل هزینه اضافی شود.
- شیوه کاربرد الگوی محاسبه سود غیرعادی در «مهندسی معکوس».
تصادفی
در عصر حاضر از انواع نرم افزارها برای کارهای روزمره استفاده می شود. که قسمتی از این نرم افزارها در اختیار طراحان گرافیک قرار گرفته است.
در این تحقیق سعی شده که طراحان گرافیک آشنایی مختصری در مورد این نرم افزارها و خصوصیات و کاربرد آنها بدست آورد. چه بسا طراحان گرافیک بسیاری هستند که تجربه لازم را در مورد استفاده از این نرم افزارها ندارند، این مسئله باعث می شود که ایده های بسیار خلاقانه آنها که بر روی مانیتور کامپیوتر زیبایی فراوانی دارد به هنگام استفاده و چاپ جلوه واقعی خود را نداشته باشد.
این تحقیق برای کمک به طراحان گرافیک و همه کسانی است که می خواهند در رشته کاری خود حضور مثبت یابند و کاری نفیس به جا گذارند.
زمانی همه طراحی ها با دست انجام می شد و چون روش ماشینی برای تکثیر وجود نداشت ناچار به طراحی مجدد از آنها بودند. اما اکنون کامپیوترها و نرم افزار های مربوط به آنها چنان تنوعی یافتند که کمتر شیئی را می توان یافت که انتقال نقش و تصویر روی آن وجود نداشته باشد. طراحی که از قابلیت و استفاده از نرم افزارها آگاهی نداشته باشد نمی تواند کار مورد قبولی را ارائه دهد بنابراین معقول تر و صحیح تر آن است که قبل از شروع به طراحی با این نرم افزارها آشنا شویم.
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی
فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 23
حجم فایل:126 کیلوبایت
قیمت: 6900 تومان
دانلود مقاله با موضوع آسیب شناسی روش تدریس در یادگیری دروس علوم اجتماعی،
در قالب word و در 23 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
مقدمه
اهمیت و ضرورت پژوهش
چکیده
مفهوم تدریس
تفاوت تدریس با آموزش
ویژگی های یک روش تدریس خوب
مفهوم یادگیری
یادگیری و رابطه آن با تدریس
انواع روش های تدریس
روش تدریس غیرفعال در علوم اجتماعی
روش های فعال تدریس در علوم اجتماعی
شیوه پرسش و پاسخ
شیو ه بحثی
شیوه نمایشی
الگوی ایفای نقش
روش کارایی تیمی
الگوی تدریس اعضای تیم
روش بارش مغزی
مراحل الگوی ساختاربندی
الگوی بدیعه پردازی یا نوآفرینی
بهترین روش تدریس
آسیب های تدریس
استفاده از روش سنتی و تداوم آن
عدم امکان جایگزینی روش غیرفعال (سنتی) به روش های فعال
عدم استفاده از استانداردهای تدریس در علوم اجتماعی
نتیجه گیری
راهکارها و پیشنهادات
منابع و مأخذ
مقدمه تحقیق:
برای رویارویی با انبوه چالش هایی که در آینده در دل خود پنهان داشته است، جامعه بشری در تلاش برای رسیدن به آرمان هایی چون صلح، آزادی و عدالت اجتماعی. آموزش و پرورش را سرمایه ای اجتناب ناپذیر می داند. با توجه به پیشرفت تکنولوژی و تغییرات مداومی که به وجود می آید باید شرایط تغییر در هر جامعه ای ایجاد شود. شرط اولیه هر تغییری، شناخت و آگاهی است، که به دنبال آن باید کار با برنامه ریزی برای دست یابی به اهداف مطلوب صورت بگیرد.
اهمیت و ثمربخشی روش های تدریس و یادگیری بهتر همواره مورد نظر دانشمندان و محققین علوم تربیتی بوده است. از آغاز قرن بیستم توسط مومان و لای و سپس کلاپارد، ماریا، منتسوری، جان دیویی، هر بارت، ثورندایک و همکارانش و در بسیاری از کشورها مطالعات زیادی به مدت چهل سال در مورد ثمربخشی میزان روش های آموزش در کلیه دروس … انجام گرفت (افشار، ١٣٦٨، ص ١٨٣).
تاریخچه مطالعات نشان می دهد، روش های تدریس چه در پیشرفت تحصیلی و یادگیری دانش آموزان و چه در ایجاد انگیزه و رضایت خاطر، پرورش شخصیت، رشد خلاقیت آنان مؤثر است، وظیفه معلمان در فرآیند تدریس، تنها انتقال واقعیت های علمی به دانش آموزان نیست، بلکه باید موقعیت و شرایط مطلوب یادگیری را فراهم نمایند و چگونه اندیشیدن و چگونه آموختن را به شاگردان بیاموزند. یعنی کار معلم نه تنها انتقال دانش، بلکه پرورش توان تفکر منطقی و پرورش شخصیت سالم است و معلمان موفق برای شاگردان خود تنها عرضه کننده مطالب تخصصی نمی باشند، بلکه شاگردان خود مطالب شناختی و اجتماعی و نحوه استفاده مؤثر از آن ها را می آموزند، در آموزش و پرورش نقش نیروی انسانی به خصوص معلم از مهم ترین عوامل مؤثر در رشد و توسعه کیفی و محتوایی تربیت به شمار می آید.(معیری، ١٣٧١، ص٩٧). معلمان سربازان خط اول، جبهه تربیت قرار گرفته اند و ضرورت دارد که با مدرن ترین سلاح های علمی روز یعنی روش های مختلف نوین و فعال تدریس آشنا باشند و بدانند در کدامین موقعیت آموزشی از کدامین روش استفاده نمایند.
تصادفی
عنوان مقاله انگلیسی: Negative Priorities in the Analytic Hierarchy Process
ترجمه فارسی عنوان: اولویت های منفی در فرایند تحلیل سلسه مراتبی
تعداد صفحات فایل مقاله انگلیسی: 13 صفحه
تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 19 صفحه
چکیده
در تصمیم گیری اغلب معیارهایی وجود دارد که در تضاد با معیارهای دیگر می باشند، مثلا مزایا در برابر هزینه ها و فرصتها در برابر ریسکها قرار دارند، و گاهی اوقات لازم است که این معیارها را با استفاده از اعداد منفی (معکوس) تمیز داد. AHP در مقایسات زوجی گزینه ها، نسبت به معیار مزایا (benefits) برای برآورد اینکه یک گزینه نسبت به گزینه دیگر که با آن مقایسه می شود چه مقدار مزایای بیشتری دارد همواره از مقادیر مثبت استفاده می کند. AHP در روش ایده آل مقادیر نهایی را قرار داده و نتایج آن را برای معیارهای مزایا ترکیب می کند. همین شیوه را می توان برای معیار هزینه ها انجام داد. برای اینکه تعیین کنیم هزینه های یک گزینه چه مقدار بیشتر از گزینه دیگر است، حالت ایده آل آن را تشکیل داده و آن را برای معیارهای هزینه ترکیب کنید. این کار را بطور مشابه برای فرصت ها و ریسک ها نیز می توان انجام داد. بنابراین نیاز است تا چهار مجموعه اولویت بندی را برای رتبه بندی کلی گزینه ها ترکیب کنیم. در این مقاله چندین شیوه متفاوت برای انجام این کار ارائه گردیده است. ابتدا باید مشکل اصلی در فرآیند ترکیب B, R, O. C (مزایا، هزینه ها، فرصتها و ریسکها) حل شود، که این کار پیش از این در مقاله ای دیگر در سال 1999 بوسیله نویسنده اول با استفاده از رتبه بندی بجای مقایسات زوجی انجام شده است که در این مقاله توصیف شده و برای برخورد با ترکیب اولویت هایی که در جهت مخالف هستند استفاده شده است. در این مقاله اشاره شده است که هر اولویت بندی مثبت و منفی نیاز به مقدار متقابل متناسب ندارد، بخاطر اینکه مقدار متقابل ممکن است در عمل وجود نداشته باشد.
کلمات کلیدی: فرایند تحلیل سلسه مراتبی، مزایا، هزینه ها، فرصتها، ریسکها (BOCR) ، تصمیم گیری اولویت های منفی
تصادفی
خلاصه
هدف- نوآوری برای دستیابی به مزیت رقابتی شرکت ها ضروری است. نوآوری، بر خلاف تقلید، شرکت ها را به معرفی محصولات جدید و پیشتاز شدن در بازارها بر می انگیزد. نشان داده شده است که عوامل زیادی، تعیین کننده حمایت جهت گیری نوآورانه سازمانی به حساب می آیند. یکی از این عوامل، فرهنگ سازمانی می باشد. هدف مقاله حاضر، تجزیه و تحلیل فرهنگ سازمانی است که نوآوری سازمانی و استراتژی تقلید را پرورش می دهد یا مانع آن می شود.
طرح/ روش شناسی/ رویکرد- این مقاله برای آزمون فرضیات از یک نمونۀ 471 شرکت اسپانیایی استفاده می کند. به کمک تجزیه و تحلیل رگرسیون چندگانه سلسله مراتبی، تاثیر فرهنگ سازمانی را به یک استراتژی نوآوری ارتباط می دهد.
یافته ها: نتایج فرضیات را تایید می کنند. مقاله پی برده است که فرهنگ سازمانی یک عامل تعیین کننده بدیهی استراتژی نوآوری به شمار می آید. بعلاوه، فرهنگ های ادهوکراسی (سازمان موقتی) ، استراتژی های نوآوری را پرورش می دهند و فرهنگ های سلسله مراتبی، فرهنگ های تقلید را ترویج می دهند.
محدودیت ها / پیشنهادات تحقیق- محدودیت های اصلی داده های تحقیق هستند که از طریق یک منبع برای طراحی مقطعی این پژوهش جمع آوری شدند.
پیشنهادات کاربردی- اگر مدیران استراتژی های نوآوری/تقلید را دنبال می نمایند، بایستی توجه بیشتری به فرهنگ سازمان خود نمایند. بعلاوه، شرکت ها با تکیه بر این جهت گیری (اولین شرکت در زمینۀ معرفی به بازارهای جدید یا توسعۀ محصولات جدید برای یک بازار در مقابل تقلید کردن از یک پیشتاز) باید ارزش ها و هنجارهای مختلفی را در سازمان های خود ارتقا دهند.
ابتکار/ارزش- ارزش اصلی این مقاله تحلیل و بررسی درمورد رابطه فرهنگ سازمانی و جهتگیری نوآوری می باشد. قسمت عمده تحقیقات تاکید می کند که مقاله در جستجوی یک فرهنگ سازمانی برای نوآوری می باشد. با این وجود، این موضوع عمیقا مورد بررسی قرار نگرفته است و مستلزم توجه به فرهنگ های سازمانی متفاوت و جهت گیری های نوآوری می باشد.
تصادفی
تخت جمشید
بر فراز تپه سنگی کوه رحمت در جلگه مرودشت در فاصله ۴۵ کیلومتری شمال شرقی شهر شیراز ویرانه های به جامانده از کاخ تخت جمشید نمایان است.
بنای تخت جمشید یکی از عظیم ترین، باشکوه ترین و زیباترین مجموعه های تاریخی ایران و جهان است. این بنای مجلل به فرمان داریوش اول (در ۵۲۰ ق. م.) شکل گرفت. وی می خواست پایتختی در کشور خویش احداث کند که همتا نداشته باشد. به همین دلیل جلگه وسیع مرودشت رادر مرکز خاک " پارس " واقع شده بود و پیشینه تاریخی بس کهن داشت انتخاب کرد وبر دامنه صخره کوه رحمت بنای تخت جمشید را بنیان نهاد.
تصادفی
عنوان مقاله: تأثیر آموزش ضمن خدمت بر میزان عملکرد کارکنان شهرداری منطقه 3 تهران
چکیده
تحقیق حاضر بدنبال آن است که ابتدا در مورد تأثیر آموزش در بهبود عملکرد کارکنان شهرداری و سپس در مورد شرایط و امکانات آموزشی شهرداری، اطلاعاتی را کسب کرده و با ارائه پیشنهادهایی در جهت رفع موانع و ارتقاء سطح آموزش های کارکنان، زمینه لازم برای بهبود عملکرد کارکنان را در اختیار مدیران مسئول و دلسوز قرار دهد. هدف کلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر میزان عملکرد کارکنان شهرداری منطقه 3 تهران می باشد. این تحقیق در صدد پاسخگویی به این سؤالات است که آیا بین آموزش های ضمن خدمت، سابقه خدمت و تحصیلات کارکنان شهرداری با عملکرد شغلی کارکنان رابطه ای وجود دارد؟ و بین آموزش های ضمن خدمت و هر یک از مؤلفه های عملکرد شغلی چه رابطه ای وجود دارد؟ جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان سازمان شهرداری منطقه 3 تهران می باشد. با توجه به مقدار بدست آمده 196 نفر از کارکنان شهرداری منطقه 3 تهران به عنوان حجم نمونه جهت انجام تحقیق حاضر انتخاب شده اند. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش پرسش نامه محقق ساخته است، نوع تحقیق حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. به منظور تجزیه تحلیل داده های گردآوری شده جهت آزمون سوال های پژوهشی از نرم افزار SPSS استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی در زمینه های مربوط به محاسبه میانگین، واریانس، رسم نمودار و تدوین جدول توزیع فراوانی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، همبستگی پاره ای) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که از میان سه عامل آموزشهای ضمن خدمت، سابقه و تحصیلات، تنها آموزش ضمن خدمت به طور معناداری با عملکرد شغلی ارتباط دارد. همچنین بین آموزش ضمن خدمت و هر یک از مؤلفه های عملکرد شغلی کارکنان، رابطه معناداری وجود ندارد. به طور کلی نتایج تحقیق حاکی از این است که آموزشهای ضمن خدمت کارکنان شهرداری بر عملکرد شغلی آنان تأثیر دارد و آن را افزایش می دهد.
فهرست
چکیده
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف تحقیق
فرضیات تحقیق
مفهوم آموزش در سازمان
آموزش کارکنان
آموزش ضمن خدمت
آموزش ضمن خدمت و آثار مشوق ها
اهمیت و نقش آموزش های ضمن خدمت در عملکرد و کارآیی کارکنان
تحقیقات انجام شده در خارج و داخل کشور
روش پژوهش
جامعه آماری
روش جمع آوری اطلاعات
تجزیه و تحلیل اطلاعات
یافته های مربوط به فرضیات تحقیق
نتیجه گیری
منابع
تصادفی