ترجمه مقاله روش ‌های تصمیم گیری برای…-1

توضیح مختصر:

مقاله ترجمه شده با عنوان روش های تصمیم گیری برای طراحی معماری نرم افزار، به همراه اصل مقاله

دسته بندی: مهندسی » مهندسی کامپیوتر

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc, pdf

تعداد صفحات: 63

حجم فایل:567 کیلوبایت

قیمت: 23500 تومان

دانلود مقاله ترجمه شده با عنوان روش های تصمیم گیری برای طراحی معماری نرم افزار،

جزئیات بیشتر این محصول:

عنوان انگلیسی مقاله:

Decision- Making Techniques for Software Architecture Design: A Comparative Survey

عنوان فارسی مقاله:

روش های تصمیم گیری برای طراحی معماری نرم افزار

سال انتشار: 2011

فرمت فایل ترجمه شده: DOC، قابل ویرایش.

تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 35

تعدا دصفحات فایل اصلی: 28

جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله، این جا، کلیک نمایید.

چکیده مقاله:

Software architecture is designed during the early phases of the development process and it facilitates or constrains the achievement of specific functional requirements, nonfunctional requirements (quality attributes), and business goals; thus, architectural decisions are crucial to the success of a software-intensive project [Falessi et al.2007a; Hofmeister et al. 2007]. Therefore, software architects need a reliable and rigorous process for selecting architectural alternatives and ensuring that the decisions made mitigate risks and maximize profit. In our view, a good decision-making technique is one that guides the user toward better, perhaps optimal, alternatives, and, at the same time, is easy to use. The adoption of a poor decision-making technique may imply several difficulties which in turn provoke the selection of a worse alternative. For example, in complex projects, several designers may have different interests or concerns and therefore different views of the system. As a result, they adopt different vocabularies; for example they might use a single word to define a quality attribute such as performance, which means something specific to them (e.g., worst-case latency), but something different to another stakeholder (e.g., an administrator might interpret performance as the efficient use of system resources, and an end user might understand it as referring to the time it takes to learn the system). These differences in interpretation tend to cause misunderstandings [Gilb and Brodie 2005; Moore et al. 2003]. Such misunderstandings may provoke the selection of a wrong alternative, which in turn causes client dissatisfaction and eventually a major rework to satisfy the real stakeholders’ needs.

ترجمه چکیده:

معماری نرم افزار در اوایل دوران رشد و توسعه برنامه نویسی، طراحی شد و به تسهیل و تحمیل دست آوردهای شرایط کاری یا غیرکاری (دست آوردهای کیفیتی) و اهداف اقتصادی پرداخته است. بنابراین، تصمیمات معماری برای موفقیت پروژه ای برپایه نرم افزار، امری ضروری می باشد. بنابراین، معماران نرم افزار به روندی مطمئن و مقاوم برای برگزیدن روش های معماری، کم کردن ریسک ها و افزایش سود حاصل نیاز دارند. از نظر ما، روشی از تصمیم گیری مناسب است که گزینه ها (انتخاب ها) ی بهتر و بهینه تری به کاربر ارئه کرده و درعین حال استفاده آن نیز راحت باشد. بکارگیری روش تصمیم گیری ضعیف می تواند زمینه به وجود آمدن مشکلات بسیاری باشد که در نتیجه مجموعه ای از انتخاب های نادرست به کاربر ارائه می شود. به عنوان مثال در پروژه های پیچیده، تعداد بسیاری طراح با علایق و دیدگاه های مختلف وجود دارد که در نتیجه سیستم حاصل نیز یک دست نخواهد بود. درنتیجه، طراحان معانی مختلفی را تعریف کردند؛ به عنوان مثال، آن ها ممکن است از یک اصطلاح مانند performance (سطح کارآیی) برای تعریف مشخصه کیفیت استفاده کنند که معانی مختلفی برای کاربران مختلف دارد: می تواند به معنای بدترین حالت ارسال و دریافت بسته اطلاعاتی باشد، می تواند برای کاربر دیگری معنای دیگری داشته باشد. به عنوان مثال کاربر ریشه یا مسول، ممکن است آن را کاربرد کارآمد منابع سیستم و یک کاربر نهایی ممکن است آن را به عنوان مدت زمانی که طول می کشد تا سیستم را بشناسد، درک کند. چنین تفاوت هایی در تفسیر یک اصطلاح ممکن است منجر به فهم اشتباه آن اصطلاح شود. همین برداشت های اشتباه ممکن است منجر شود تا کاربر گزینه ای نادرست را انتخاب کرده و درنتیجه باعث ایجاد نارضایتی مشتری و در نهایت منجر به عملیات مجدد به منظور رفع اشکالات و جلب رضایت مشتری، می شود.

عبارات و جملات کلیدی

• مقاله ترجمه شده کامپیوتر
• ترجمه مقاله کامپیوتر
• مقاله ترجمه شده رشته کامپیوتر
• دانلود مقاله ترجمه شده کامپیوتر
• دانلود ترجمه مقاله کامپیوتر
• دانلود مقاله ترجمه شده رشته کامپیوتر
• ترجمه آماده کامپیوتر
• دانلود ترجمه آماده کامپیوتر
• ترجمه آماده رشته کام

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

راهکارهای بهبود رضایتمندی کارکنان…

چکیده

بدون تردید، اهمیت تجربه کاری و چگونگی تاثیر آن بر نگرش ها و ارزش های مربوط به کار موضوعی است که همواره مورد توجه روزافزون دانشمندان و صاحب نظران علوم اجتماعی و علوم رفتاری بوده است. موفقیت سازمان ها و محیط های کاری بستگی کامل به استفاده کارآمد از منابع نیروی انسانی بر پایه علوم رفتاری دارد و این چالشی است که به گونه فزاینده سرپرستان، مدیران و دست اندر کاران امور کار و سازمان را به خود مشغول داشته است. برای رویارویی با این چالش، شناخت هر چه بیشتر و جامع تر مفاهیم و سازه های مربوط به نیروی انسانی، ابزارهای خاص و در نهایت مهارت استفاده از این ابزارها امری ضروری است. یکی از عمده ترین و شاید جنجال برانگیزترین مفاهیمی که از یک سو تلاشهای نظری و بنیادی بسیاری را به خود معطوف ساخته و از دگر سو در تمامی سطوح مدیریتو منابع انسانی سازمانها اهمیت زیادی پیدا کرده، رضایت شغلی است. شرکت .G.P.I با توجه به اهمیتی که به این موضوع چالش برانگیز داده ضمن توجه به روند تجزیه و تحلیل مدیریتی نیروی انسانی پرسشنامه ای را برای این موضوع استخراج و مورد استفاه قرار داده است. مشکل اساسی در اینجا است که نمی توان پرسشنامه را تحلیل و سپس نتیجه گیری و پیشنهادی برای بهبود یا ارتقاء رضایت شغلی ارائه داد. بنابراین، می بایست با استفاده از مبانی و نظریه های علمی و ذکر دلایل مناسب، نظریه هائی را به این پرسشنامه مربوط و نظریه هائی را رد نمود. بنابراین مهمترین فرآیند این تحقیق، مطالعه دقیق پرسشنامه و ایجاد ارتباط آن با یکی از نظریه های علمی بوده که از این طریق ابزار مناسبی انتخاب و تجزیه و تحلیل گردند. پس از بررسی دقیق بر روی نظریه ها، نظریه مورد قبول و انطباقی، نظریه سلسله نیازهای مازلو از نظریه های ریز مدل و نظریه دوعاملی هرزبرگ از نظریه های درشت مدل تعیین شد. بخش اولیه پرسشنامه که شناسنامه تحلیل بوده، بررسی گردید. متن پرسشنامه که 53 سوال را در بر داشت و از طیف سه مرحله ای برای پاسخ استفاده نموده بود، از طریق یک منحنی نرمال به طبقه های نیازهای مازلو تقسیم بندی گردید و بخش تشریحی پرسشنامه نیز که عوامل سازمانی را مورد بررسی قرار می داد، طبق نظریه هرزبرگ تحلیل گردید. پس از تحلیل پنج مرحله ای پرسشنامه و شناخت دقیق از جامعه آماری، سه عامل فیزیولوژیکی، عزت نفس و خودشکوفائی به عنوان عوامل قابل بهبود شناسایی گردید که در انتها عامل عزت نفس با دلایل علمی-کاربردی و منطبق بر شناسنامه تحقیق، جهت ارائه راهکارهای بهبود انتخاب گردید. نتیجه تحقیق تبدیل به دو جدول شده و پیش بینی اثرات بهبود نیز بررسی گردید. اثرات بهبود در قالب یک نمودار مقایسه ای استخراج گردید. جدول اول مربوط به راهکارهای پیشنهادی و جدول دوم مربوط به طبقات کارکنانی که می بایست راهکارهای پیشنهادی جهت آنان انجام گیرد. جهت ارزیابی و بهبود مستمر و ادامه تحقیقات بعدی در راستای ایجاد رضایتمندی کارکنان، ماهیت پرسشنامه نیز کاملا بررسی و پرسشنامه جدیدی نیز براساس یک منحنی نرمال جدید پیشنهاد گردید.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

سیستم انحراف آب سد مخزنی کوثر

توضیح مختصر:

سیستم انحراف آب سد مخزنی کوثر، در قالب پاورپوینت و در 29 اسلاید، شامل مراحل سیستم انحراف آب، مراحل بتن ریزی فضای زیر پل، انسداد فضای زیر پل فلزی، تخلیه کننده تحتانی موقت و آبگیری سد، تخلیه کننده تحتانی موقت

دسته بندی: مهندسی عمران » سد

فرمت فایل دانلودی: ppt

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 29

حجم فایل:6,156 کیلوبایت

قیمت: 18000 تومان

دانلود تحقیق سیستم انحراف آب سد مخزنی کوثر،

در قالب پاورپوینت و در 29 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

مراحل سیستم انحراف آب

مراحل بتن ریزی فضای زیر پل

انسداد فضای زیر پل فلزی

تخلیه کننده تحتانی موقت و آبگیری سد

تخلیه کننده تحتانی موقت

عبارات و جملات کلیدی

• سیستم انحراف آب سد مخزنی کوثر
• سیستم انحراف آب سد
• مراحل سیستم انحراف آب
• سیستم انحراف آب
• تخلیه کننده تحتانی موقت سد
• تخلیه کننده آبگیری سد
• خلیه کننده تحتانی موقت
• پاورپوینت سیستم انحراف آب
• تحقیق سیستم انحراف آب
• پروژه سیستم انحراف آب

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق عملی کابرد آمار2

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق عملی کابرد آمار2، در قالب word و در 20 صفحه، قابل ویرایش. توضیحات: کاملاً مناسب برای دانشجویانی که درس آمار2 دارند و نمی توانند با نرم افزار spss کار کنند. این تحقیق با نمودارهای دقیق و مختلف ارائه شده است.

دسته بندی: علوم پایه » آمار

فرمت فایل دانلودی: docx

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 20

حجم فایل:183 کیلوبایت

قیمت: 30000 تومان

دانلود تحقیق عملی کابرد آمار2،

در قالب word و در 20 صفحه، قابل ویرایش.

توضیحات:

کاملاً مناسب برای دانشجویانی که درس آمار2 دارند و نمی توانند با نرم افزار spss کار کنند. این تحقیق با نمودارهای دقیق و مختلف ارائه شده است.

عبارات و جملات کلیدی

• پروژه آمار
• پروژه آمار2
• تحقیق آمار 2
• پروژه آمار پیام نور
• پروژه SPSS
• پروژه آماده آمار
• پروژه آماده SPSS
• دانلود پروژه آمار
• دانلود پروژه آمار2
• دانلود تحقیق آمار 2
• دانلود پروژه آمار پیام نور
• دانلود پروژه SPSS
• دانلود پروژه آماده آمار
• دانلود پروژه آماده SPSS

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

مدل آماری ضریب تکثیر میازاوا در گروه های درآمدی خانوارهای مجزا…

• عنوان لاتین مقاله: Miyazava Multiplier Model in disaggregated Household income Group
• عنوان فارسی مقاله: مدل آماری ضریب تکثیر میازاوا در گروه های درآمدی خانوارهای مجزا.
• دسته: آمار
• تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 26
• جهت دانلود رایگان نسخه انگلیسی این مقاله اینجا کلیک نمایید
• نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

اهمیت کار میازاوا (1976) در درون یابی مدل ورودی- خروجی خانوارها، ماتریس های چندگانه متعددی را ایجاد می کند. بررسی کاملی از تعاملات اقتصاد ی- جمعیتی خاص در ساختار میازاوا و کاربرد آن، در چندین مقاله در آثار هوینگ و همکارانش (1999) یافت می شود. در این بخش، ما بعضی از علائم مورد استفاده در بخش های دیگر این مقاله را کنار می گذاریم، تا با کاربرد آن توسط مدل میازاوا آشنا شویم، از این رو تقریبا تمام مباحث بعدی و کاربرد چارچوب میازاوا همچنان از این علائم استفاده می کند. مشخصا، معنای آن این می باشد که به تعریف فرمول (تصویر فرمول) می پردازیم (به جای L، چون میازاوا از L برای اهداف دیگری استفاده می کند که در زیر مشاهده می کنیم).

• فرمت: zip
• حجم: 4.06 مگابایت
• شماره ثبت: 411

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد برای کودکان 3 و 4 ساله…

ارزشیابی آزمون تعیین سطح مهارت های شنوایی خرداد برای کودکان ۳ و ۴ ساله دچار آسیب شنوایی شدید و عمیق فارسی زبان شهر تهران

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: طرح پژوهش

۱-۱- عنوان پژوهش...

۱-۲- بیان مسئله...

۱-۳- اهداف پژوهش...

۱-۴- سؤالات پژوهش...

۱-۵- تعریف مفاهیم...

فصل دوم: پیشینیه تحقیق

۲-۱- ویژگی های گفتار کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۱-۱- اشتباهات در بعد زنجیره ای گفتار...

۲-۱-۲-- اشتباهات در بعد زبرزنجیره ای گفتار...

۲-۲- خاصیت های صوتی گفتار...

۲-۳- درک شنیداری گفتار...

۲-۴- آموزش مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۵- انواع روش های ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۵-۱- درآمد...

۲-۵-۲- آزمون های غیرفارسی ارزیابی مهارت های شنیداری کودکان دچار آسیب شنوایی.

۲-۵-۳- آزمون های فارسی ارزیابی مهارت های شنیداری برای کودکان دچار آسیب شنوایی...

۲-۶- مروری بر اطلاعات و آمار موجود...

فصل سوم: روش پژوهش

۳-۱- نوع پژوهش...

۳-۲- محیط پژوهش...

۳-۳- جامعه و نمونه پژوهش...

۳-۴- روش گردآوری اطلاعات و مشخصات ابزار گردآوری اطلاعات...

۳-۵- نحوه انجام کار...

۳-۵-۱- پیش آزمون...

۳-۵-۲- نحوه ارزشیابی آزمون...

۳-۶- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات...

۳-۷- نحوه رعایت نکات اخلاقی...

۳-۸- مشکلات اجرایی در انجام طرح...

فصل چهارم: یافته های پژوهش...

۴-۱- درآمد...

۴-۲- اعتبار ساختاری آزمون تعیین سطح مهارتهای شنوایی خرداد...

۴-۲-۱- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دوگروه کودکان دچار کم شنوایی شدید و عمیق...

۴-۲-۲- تعیین اعتبار ساختاری آزمون با استفاده از مقایسه امتیازات دو گروه کودکان ۳ و ۴ ساله...

۴-۳- پایایی آزمون تعیین سطح مهارتهایی شنوایی خرداد...

۴-۴- تأثیر نوع آموزشهای مخصوص ناشنوایان بر امتیاز آزمون...

۴-۵- تأثیر میزان آموزشهای دریافتی کودک بر امتیاز آزمون...

۴-۶- تأثیر نوع سمعک بر امتیاز آزمون...

۴-۷- تأثیر سن کودک هنگام دریافت سمعک بر امتیاز آزمون...

۴-۸- تأثیر جنسیت بر امتیاز آزمون...

۴-۹- یافته های توصیفی مدت زمان اجرای آزمون...

فصل پنجم: نتیجه گیری

۵-۱- بحث و نتیجه گیری

۵-۲- کاربرد پژوهش

۵-۳- پیشنهاد جهت تحقیقات آتی

منابع

References

پیوست ۲: برگه کسب اطلاعات پایه ای

پیوست ۳: برگه ثبت نتایج

پیوست ۴: تصاویر زیرآزمون تمایزگذاری بین اصوات

پیوست ۵: تصاویر زیرآزمون شناسایی اصوات

پیوست ۶: تصاویر زیرآزمون درک جمله

پیوست ۱: داده های آماری

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

پایان نامه تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال…

امروزه شاهد اجرای ماهرانه و خارق العاده ورزشکاران برجسته در صحنه های ورزشی هستیم، نمایشی از قدرت، خلاقیت و هنر که بی شک سوالات زیادی را در ذهن هر بیننده ای ایجاد می کند. چگونه می توان یک مهارت جدید را آموخت؟ چگونه این مهارت ها پیشرفت می کنند؟ و چگونه می توان تا این حد در اجرای مهارت ها پیشرفت کرد؟ پاسخ به این سوالات می تواند بسیاری از نکات مبهم را روشن نماید.

بخشی از متن اصلی:

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه و بیان مسأله

مقدمه

بیان مسأله

ضرورت و اهمیت تحقیق

اهداف تحقیق

فرضیه های تحقیق

پیش فرضهای تحقیق

محدودیت های تحقیق

تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

مقدمه

زمینه نظری موضوع تحقیق

اثر بخشی یادگیری مشاهده ای از دیدگاه دو نظریه یادگیری حرکتی

تبیینهای اولیه اولیه از یادگیری مشاهده ای

تبیین میلر و دلار

توجیه بندورا از یادگیری مشاهده ای

تحلیل اسکینر از یادگیری مشاهده ای

مشاهده نمایش چگونه بر یادگیری اثر می گذارد؟

عوامل مؤثر بر یادگیری مشاهده ای

ویژگی های الگو

ویژگی های نمایش

ویژگی های مشاهده گر

توجیهات رشدی در الگودهی

پیشینه تحقیق

نتیجه گیری

فصل سوم: روش تحقیق

روش تحقیق

جامعه تحقیق و آزمودنیها

متغیرهای تحقیق

ابزار اندازه گیری

روش جمع آوری اطلاعات

نحوه اجرای آزمون

مراحل آزمون

روشهای آماری

فصل چهارم: یافته های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها

تجزیه و تحلیل توصیفی یافته ها

تجزیه و تحلیل استنباطی یافته ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

خلاصه تحقیق

بحث و تفسیر یافته ها

پیشنهادهای پژوهشی

فهرست منابع

فهرست جداول

شماره جدول صفحه

(۱۴) امتیازات نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال در گروه مشاهده الگوی ماهر

(۲۴) امتیازات نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال در گروه مشاهده الگوی در حال یادگیری

(۳۴) میانگین امتیازات الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده والیبال برای گروه مشاهده الگوی ماهر

(۴۴) میانگین امتیازات الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده ولیبال برای گروه مشاهده الگوی در حال یادگیری

(۵۴) نتایج آزمون تحلیل واریانس عاملی مرکب در مورد تأثیر گروه و مرحله آزمون بر نتیجه اجرا

(۶۴) نتایج آزمون تحلیل واریانس عاملی مرکب در مورد تأثیر گروه و مرحله آزمون بر الگو یا فرایند اجرا

(۷۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر نتیجه اجرا در دو گروه مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پیش آزمون

(۸۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر فرایند اجرا در دو گروه مستقل مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پیش آزمون

(۹۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر نتیجه اجرا در دو گروه مستقل مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پس آزمون

(۱۰۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر فرایند اجرا در دو گروه مستقل مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پس آزمون

(۱۱-۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر نتیجه اجرا در دو گروه مستقل مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله یادداری

(۱۲۴) نتایج آزمون تی مستقل برای متغیر فرایند اجرا در دو گروه مستقل مشاهده الگوی ماهر ور در حال یادگیری در مرحله یادداری

فهرست نمودارها

شماره نمودارها صفحه

(۱۴) مقایسه نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری

(۲۴) مقایسه الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین مراحل مختلف آزمون در گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری

(۳۴) مقایسه نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پیش آزمون

(۴۴) مقایسه الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پیش آزمون

(۵۴) مقایسه نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله پس آزمون

(۶۴) مقایسه الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگو ماهر و در حال یادگیری در مرحله پس آزمون

(۷۴) مقایسه نتیجه اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله یادداری

(۸۴) مقایسه الگو یا فرایند اجرای مهارت سرویس ساده والیبال بین گروههای مشاهده الگوی ماهر و در حال یادگیری در مرحله یادداری

مقدمه

امروزه شاهد اجرای ماهرانه و خارق العاده ورزشکاران برجسته در صحنه های ورزشی هستیم، نمایشی از قدرت، خلاقیت و هنر که بی شک سوالات زیادی را در ذهن هر بیننده ای ایجاد می کند. چگونه می توان یک مهارت جدید را آموخت؟ چگونه این مهارت ها پیشرفت می کنند؟ و چگونه می توان تا این حد در اجرای مهارت ها پیشرفت کرد؟ پاسخ به این سوالات می تواند بسیاری از نکات مبهم را روشن نماید.

یکی از اهداف اصلی تربیت بدنی، تسهیل فراگیری مهارت از طریق آموزش مناسب است. پژوهشگران علم تربیت بدنی همواره در تلاشند تا با معرفی روشهای علمی جدید، توانائی معلمان و مربیان را در آموزش افزایش دهند. بدن منظور دانشمندان رفتار حرکتی طی سالها تحقیق و مطالعه سعی کرده اند تا عوامل اثرگذار بر اجرا و یادگیری مهارت ها را شناسائی کنند.

بدون شک یکی از مهمترین عوامل مؤثر در فرایند یادگیری، نمایش مهارت است. نمایش مهارت یکی از قدرتمندترین ابزارهایی است که مربیان تربیت بدنی از آن به منظور انتقال اطلاعات مربوط به مهارت به فراگیر در یک زمان کوتاه استفاده می کنند. معلم یا مربی تربیت بدنی به این دلیل مهارت را نمایش می دهد که باور دارد فراگیران نسبت به توصیف کلامی از این طریق، اطلاعات بیشتری را در زمان کوتاهی دریافت می کنند. معمولاً یک الگوی ماهر به منظور آموزش مهارت حرکتی جدید به فراگیر مورد استفاده قرار می گیرد.

در سالهای اخیر، نظریه پردازان یادگیری حرکتی این سوال را مطرح کرده اند که آیا برای یادگیری مشاهده ای یک مهارت حرکتی، الگوی ماهر تنها نوع سودمند الگوست؟ (لی و وایت، ۱۹۹۰؛ پالاک و لی ۱۹۹۲). در این ارتباط تحقیقات زیادی نیز انجام گرفته است.

براساس نتایج این تحقیقات، درگیر شدن مشاهده گر در فعالیت های شناختی الگوی در حال یادگیری، یادگیری مهارت را تسهیل می کند. طرفداران الگوی درحال یادگیری معتقدند که الگوی ماهر به جای توسعه چگونگی درک و شناخت از اجرای مهارت، تقلید از جرای مهارت را اجرا توسعه می دهد. به این دلیل که الگوی ماهر، اطلاعات بدون اشتباهی را به مشاهده گر ارائه می کند، در حالیکه الگوی در حال یادگیری مشاهده گر را درگیر فرایندهای حل مسأله می کند (۸).

فهرست منابع

منابع فارسی

۱- اشمیت، ریچارد، ای.، (۱۳۷۶). یادگیری حرکتی و اجرا از اصول تا تمرین. ترجمه مهدی نمازی زاده و سید محمد کاظم واعظ موسوی، انتشارات سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاهها (سمت).

۲- مگیل، ریچارد، ای.، (۱۳۸۰). یادگیری حرکتی مفاهیم و کاربردها. ترجمه محمد کاظم واعظ موسوی و معصومه شجاعی، انتشارات حنانه.

۳- هرگنهان، بی. آر. اُلسون، میتو. اچ.، (۱۳۷۶). مقدمه ای بر نظریه های یادگیری. ترجمه علی اکبر سیف، انتشارات نشر دوران.

منابع لاتین

۴- Adams, Deborah, (۲۰۰۱). The relative effectiveness of three instructional strategies on the learning of an overarm for force. Journal of physical educator, ۵۸ (۲) , p: ۶۷-۷۸.

۵- Barbara, j. , Pollock and Lee, T. D. , (۱۹۹۲). Effects of model’s skill level on observational motor learning. Journal of Research Quartely for Exercise and Sport, ۶۳ (۱) , p: ۲۵-۲۹.

۶- Bjornstal, Weiss, (۱۹۹۲). Modeling effects on from kinematics, performance and cognitive recognition of a sport skill: an integrated perspective. Journal of Research Quartertly for exercise and sport, ۶۳ (۱) : ۶۷-۷۵.

۷- Blandin, Y. , Lhuisset, L. and Proteau, L. , (۱۹۹۹). Cognitive proccess underlying observational Learning of motor skills. The Quarterly Journal of Experimental Psychology, ۵۲A (۴) , ۹۵۷-۹۷۹.

۸- Blandin, Y. and Proteau, L. , (۲۰۰۰). On the cognitive basis of observational learning: Development of mechanisms for the detection and correction of errors. Journal of Quarterly Experimental Psychology, ۵۳A, ۸۴۶-۸۶۷.

۹- Deakin and Adams, (۲۰۰۰). The role of Schedualing in Learning through observation. Journal of motor Behaviour, ۳۲ (۳) , p: ۲۶۸.

۱۰- Herbert, E. P and Landin, D. , (۱۹۹۲). Effects of a learning model and augmented feedback on tennis skill acquisition. Journal of Research Quarterly for Exercise and Sport, ۶۵ (۳) , p: ۲۵۰-۲۵۷.

۱۱- Lirgg and Feltz, (۱۹۹۱). Teacher Vs. peer model revisited: Effects of motor performance and self-efficacy. Journal of Research Quarterly for Exercise and Sport, ۶۲ (۲) : ۲۱۷-۲۲۴.

۱۲- Magil, Richard, A. , (۲۰۰۴). Motor Learning, Concept and application.

۱۳- McCullagh and Little, (۱۹۹۰). Demonstrations and knowledge of result in motor skill acquisition. Journal of Perceptual and Motor skill, ۷۱ (۳ pt ۱) , p: ۷۳۵-۷۴۲.

۱۴- McCullagh, P. , (۲۰۰۰). Modeling and motor skill acquistion. California State University, Harward, USA.

۱۵- Motor skill acquistion (۲۰۰۴).

۱۶- Pollock, B. J. and Lee, T. D. , (۱۹۹۲). Effect of model’s skill level on observational motor learning. Journal of Research Quarterly for Exercise and Sport, ۶۳ (۱) , p: ۲۵-۲۹.

۱۷- Scatt and Mark, (۲۰۰۰). Learning from demonstraton: The role of visual search during observational learning from video and point-light models. Journal of Sports Science, ۲۰ (۳) , p: ۲۵۳.

۱۸- Shea, Wright, Wulf and Whitacre, (۲۰۰۰). Physical and observational practice afford unique learning opportunities. Journal of Motor Behaviour, ۳۲ (۱) , p: ۲۷-۳۷.

۱۹- Singer, R. N. , (۲۰۰۲). Handbook on research of sport psychology.

۲۰- Weiss, McCullagh, Smith and Berlant, (۱۹۹۸). Observational learning and the fearfull child: Influence of peer models on swimming skill performance and psychological response. Journal of Research Quarterly for Exercise and Sport, ۶۹ (۴) , p: ۳۸۰.

۲۱- Zetou, Tzetzis, Vernadakis and kioumourtzoglou, (۲۰۰۲). Modeling in learning two volleyball skills. Journal of Perceptual and Motor Skill, ۹۴, p: ۱۱۳۱-۱۱۹۲.

این فایل به همراه چکیده، فهرست، متن اصلی و منابع با فرمت doc (قابل ویرایش) در اختیار شما قرار می گیرد.

تعداد صفحات: ۱۸۰

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

مقابله با آب، مبانی و روش های…

توضیح مختصر:

مقابله با آب، مبانی و روش های آب بندی در تونل ها همراه با مطالعات موردی کوهرنگ3، در قالب پی. دی. اف و در 46 صفحه، شامل مقدمه، اثرات آب حین ساخت، مطالعات، روش های مقابله با آب، روش های آب بندی برحسب نوع خاک در مناطق کارستیک، روش های متعارف مقابله با آب در حفاری مکانیزه در ایران، مطالعه موردی …

دسته بندی: مهندسی عمران » تونل

فرمت فایل دانلودی: pdf

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 46

حجم فایل:4,386 کیلوبایت

قیمت: 22000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع مقابله با آب، مبانی و روش های آب بندی در تونل ها همراه با مطالعات موردی کوهرنگ3،

در قالب pdf و در 46 صفحه، شامل:

مقدمه

اثرات آب حین ساخت تونل

مطالعات

روش های مقابله با آب حین ساخت تونل

روش های آب بندی برحسب نوع خاک در مناطق کارستیک

روش های متعارف مقابله با آب در حفاری مکانیزه در ایران

مطالعه موردی مقابله با آب در تونل کوهرنگ3

عبارات و جملات کلیدی

• روش های آب بندی تونل
• اثرات آب حین ساخت تونل
• روش های مقابله با آب حین ساخت تونل
• روش های آب بندی برحسب نوع خاک
• روش های متعارف مقابله با آب در حفاری مکانیزه
• مطالعه موردی مقابله با آب در تونل
• روش ساخت تونل کوهرنگ3
• تونل کوهرنگ3
• روش ساخت تونل

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان…

چکیده:

بررسی علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان عنوان پژوهشی است که پیش رو دارید. هدف از پژوهش حاضر شناخت علل و عوامل موثر بر ازدواج موفق دانشجویان بوده وسعی شده بعضی از معیار ها از نظر دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد تا نمتایج حاصل از آن برای سایر دانشجویان مفید واقع شود. جامعه آماری تحقیق دانشجویان مجتمع علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی مشهد و نمونه آماری ۵۰ نفر از دانشجویان می باشند. روش تحقیق نیز توصیفی و جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسش نامه و مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته و در آخر داده ها از طریق روش آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.

فهرست مطالب:

• چکیده تحقیق
• فصل اول
• مقدمه
• نظریه پژوهش
• اهمیت و ضرورت تحقیق
• اهداف کلی
• اهداف جزئی
• فرضیه های پژوهش
• سوالات پژوهش
• مفاهیم
• تعاریف نظری واژه ها
• فصل دوم – بررسی پیشینه یا ادبیات موضوع
• فلسفه ازدواج
• انتخاب همسر
• آثار ازدواج
• وظیفه مسئولان در قبال ازدواج جوانان
• معیار های گزینش امثال
• هدف ازدواج
• منشاء خانواده و تحولات تاریخی آن
• ضرورت در نظر گرفتن ملاک ها و معیار ها در انتخاب همسر
• معیار و ملاک های مشترک
• اشکال مختلف خانواده و خصوصیات آنها به اختصار
• فصل سوم – روش و متالوژی پژوهش
• روش تحقیق
• جامعه آماری
• نمونه آماری
• روش نمونه گیری
• ابزار تحقیق
• روش استخراج داده ها
• فصل چهارم – ارائه یافته های پژوهش
• پرسشنامه
• فصل پنجم – تفسیر و استنتاج نتایج پژوهش
• بیان مسئله پژوهش
• مشکلات و محدودیت تحقیق
• خلاصه تحقیق
• منابع

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق شرایط‌ اساسی‌ صحت‌ معاملات‌

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد شرایط اساسی صحت معاملات ، در قالب word و در 96 صفحه، قابل ویرایش. بخشی از متن تحقیق: شرایط اساسی صحت معامله : ماده ی 190 قانون مدنی مقرر می دارد: «برای صحّت هر معامله شرایط ذیل اساسی است : 1- قصد طرفین و رضای

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 96

حجم فایل:55 کیلوبایت

قیمت: 9900 تومان

دانلود تحقیق در مورد شرایط اساسی صحت معاملات ،

در قالب word و در 96 صفحه، قابل ویرایش.

بخشی از متن تحقیق:

شرایط اساسی صحت معامله :

ماده ی 190 قانون مدنی مقرر می دارد: «برای صحّت هر معامله شرایط ذیل اساسی است :

1- قصد طرفین و رضای آنها

2- اهلیّت طرفین

3- موضوع معیّن که مورد معامله باشد

4- مشروعیت جهت معامله

در فقه اسلامی و حقوق ایران ، قاعده ای هست به نام اصاله الصحّه یااصل صحّت که به موجب آن قراردادهای واقع شده بین افراد اصولاً صحیح هستند، مگر اینکه دلیلی برعدم صحّت آنها وجود داشته باشد (ماده ی 223 ق .م .). بنابراین قراردادی را می توان غیرصحیح دانست که ثابت شود فاقد یکی از شرایط صحّت است . در صورت عدم احرازفقد شرط قرارداد صحیح تلقی می شود.

فقدان شرایط صحّت همیشه دارای یک اثر و نتیجه نیست و به عبارت دیگر ضمانت اجرای این شرایط همیشه یکسان نمی باشد. فقدان شرط صحّت گاهی باعث بطلان و گاهی موجب عدم نفوذ معامله است . بنابراین ، صحّت در مادّه ی 190 ق .م . در مقابل بطلان و عدم نفوذ به کار رفته است و قراردادی که فاقد یکی از شرایط صحّت است ، ممکن است باطل یا غیرنافذ باشد …

عبارات و جملات کلیدی

• مشروعیت جهت معامله
• اهلیت طرفین
• تحقیق معاملات
• تحقیق در مورد معاملات
• دانلود تحقیق معاملات
• پروژه معاملات
• دانلود تحقیق حقوق در مورد معاملات
• بررسی معاملات
• تحقیق حقوق معاملات
• مقاله معاملات
• پایان نامه حقوق پیرامون معاملات

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

دو فصل از تحقیق اثر محافظه کاری…

توضیح مختصر:

دانلود دو فصل از پایان نامه با موضوع اثر محافظه کاری بر سودآوری آتی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران، در قالب word و در 33 صفحه، قابل ویرایش، شامل فصل اول: کلیات تحقیق، چکیده، مقدمه، بیان مسأله، اهمیت و ضرورت تحقیق، هدف

دسته بندی: علوم انسانی » حسابداری

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 33

حجم فایل:67 کیلوبایت

قیمت: 30000 تومان

دانلود دو فصل از پایان نامه با موضوع اثر محافظه کاری بر سودآوری آتی در شرکت های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران،

در قالب word و در 33 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: کلیات تحقیق

چکیده

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

هدف تحقیق

فرضیه های تحقیق

قلمرو تحقیق

استفاده کنندگان تحقیق

تعریف واژه ها و اصطلاحات

خلاصه فصل

فصل دوم: مبانی نظری تحقیق و پیشینه تحقیق

مقدمه

مبانی نظری تحقیق

مفهوم محافظه کاری و تاریخچه آن

محافظه کاری در گزارشگری مالی

دیدگاه موافقان و مخالفان پدیده محافظه کاری

ارزیابی میزان محافظه کاری

معیار خالص دارایی ها

محافظه کاری به عنوان معیاری برای کیفیت سود

استانداردهای حسابداری ایران و محافظه کاری

ارزیابی سودآوری شرکت

رشد و سودآوری شرکت

اندازه شرکت، سودآوری و محافظه کاری

تئوری رشد

پیشینه تحقیق

پیشینه خارجی

پیشینه داخلی

خلاصه فصل

چکیده پایان نامه:

محافظه­ کاری یکی از اصول قدیمی ارزشیابی اقلام حسابداری در شرایط عدم اطمینان محسوب می­شود. در طول سال­ها با وجود آن­که این اصل همواره مورد انتقاد قرار گرفته، اما ماندگار شده است و جالب­تر آنکه در طول 30 سال گذشته میزان استفاده از آن در اندازه­گیری و گزارشگری مالی افزایش یافته است(کرمی و همکاران، 1389). در این تحقیق، برای اندازه گیری محافظه­کاری از معیار مبتنی بر ارزش بازار استفاده شده است. از آنجا که تصمیمات سرمایه­گذاری به طور مستقیم قابل مشاهده نیستند از معیار جریان نقد عملیاتی تعدیل شده به منظور بررسی منافع محافظه ­کاری و صحت رابطه موجود بهره گرفته شده است.

پژوهش حاضر به دنبال اثر محافظه­ کاری بر سودآوری آتی می­باشد، جامعه آماری این تحقیق شرکت­های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران است، که بر اساس شرایط در نظر گرفته شده برای انتخاب نمونه، 261 شرکت طی دوره 1388 تا 1390، انتخاب گردید. هدف از تحقیق حاضر پاسخ به این سؤال است که آیا محافظه ­کاری عامل موثری در تعیین سودآوری محسوب می­شود؟ نتایج تحقیق حاکی از آن است که بین محافظه­ کاری و سودآوری آتی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد، بدین معنی که شرکت­هایی که گزارشگری محافظه­ کارانه­ تری دارند، به انجام سرمایه­ گذاری کاراتر و سودآورتری می­پردازند.

عبارات و جملات کلیدی

• اثر محافظه کاری بر سودآوری
• سودآوری شرکت ها
• تحقیق اثر محافظه کاری بر سودآوری
• تحقیق سودآوری شرکت ها
• بورس اوراق بهادار
• تحقیق بورس اوراق بهادار
• مقاله بورس اوراق بهادار
• پایان نامه بورس اوراق بهادار
• دانلود پایان نامه بورس اوراق بهادار
• دانلود تحقیق

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری…

فصل اول کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت تحقیق

هدف پژوهش

فرضیه ها یا سئوالات

تعریف اصطلاحات، مفاهیم کلیدی و متغیر ها

تعاریف نظری

تعاریف اعتیاد

تفاوت عادت و اعتیاد

پیشگیری چیست؟

بهداشت روانی

تعاریف عملیاتی

فصل دوم مبانی نظری، پیشینه پژوهشی و ادبیات تحقیق

موضع گیری های نظری و یافته های پژوهشی در خصوص اعتیاد به سیگار و سیگار

دیدگاه های مربوط به سوء مصرف مواد

دیدگاه زیست شناختی و پزشکی

دیدگاه اجتماعی

دیدگاه روان تحلیلی

دیدگاه های یادگیری و شناختی رفتاری

عوامل مخاطره آمیز

عوامل مخاطره آمیز فردی

دوره نوجوانی و جوانی

استعداد ارثی

صفات شخصیتی

صفات ضد اجتماعی

پرخاشگری

اعتماد به نفس پایین

اختلالهای روانی

افسردگی اساسی

فوبی

شرایط عاطفی

نگرش مثبت به مواد

موقعیتهای مخاطره آمیز

ترک تحصیل

بی سرپرستی

تاثیر مثبت مواد بر فرد

عوامل مخاطره آمیز بین فردی و محیطی

عوامل مربوط به خانواده

غفلت از فرزندان

وجود الگوی نامناسب در خانواده

خانواده آشفته

شرایط عاطفی

عوامل مربوط به دوستان

دوستان مصرف کننده مواد

عوامل مربوط به محیط آموزشی

فقدان محدودیت

فقدان حمایت

عوامل مربوط به محل سکونت

شیوع خشونت و اعمال خلاف

نقش خانواده در آگاه سازی جوانان و نوجوانان

ستیزه والدین

رفاه اقتصادی خانواده

نابرابری های اقتصادی و اجتماعی

بیکاری

عقاید معتادان درباره اعتیاد واعتقادات دینی

عوامل مربوط به دوستان

روش های مقابله با فشار همسالان

واکسیناسیون ذهنی

آموزش قاطعیت

آموزش مهارت های زندگی و اطلاع رسانی

عوامل مربوط به محیط آموزشی

عوامل مربوط به محل سکونت

عوامل مخاطره آمیز اجتماعی

فقدان قوانین و مقررات جدی ضد سیگار

بازار مواد

مصرف مواد به عنوان هنجار اجتماعی

کمبود فعالیتهای جایگزین

کمبود امکانات حمایتی، مشاوره ای و درمانی

توسعه صنعتی، محرومیت اجتماعی اقتصادی

سیگار

مقدمه

تعریف

اپیدمیولوژی

سبب شناسی

اثرات نیکوتین بر بدن

فشار خون بالا

حس بویایی تضعیف می شود

گردش خون در لثه ها کند می شود

خطرات تشکیل لخته خون در مغز و قلب به شدت زیاد می شود

انسداد عروق خونی و در پی آن سکته قلبی و مغزی

کاهش ویتامین C

کاهش کارایی سیستم ایمنی بدن

سرطان دهان، گلو، حنجره و ریه

برونشیت و آمفیزم

زخم معده

درصد از موارد سرطانهای کلیه را ناشی از اثرهای سیگار می دانند

کاهش وزن

کاهش حواس بویایی و چشایی

چین و چروک پوست

ناتوانی جنسی و ناباروری در مردان

درمان و ترک سیگار

تصمیم جدی برای ترک

وضعیت استعمال سیگار

انگیزه ترک انگیزه ترک را می توان در سه مرحله طبقه بندی کرد

الف پیش از مرحله آماده سازی فکری Precontemplation

ب تعمق و تامل درباره مصرف Contemplation

ج آماده سازی برای ترک Preparations

موانع عمومی ترک سیگار

رهایی از مصرف سیگار

خانواده درمانی

نیکوتین درمانی

ترک سیگار با تصوردرمانی

اعتیاد

سوء مصرف مواد (substance abuse)

انواع مواد و شیو ه های مصرف

مواد افیونی

آثار مصرف مواد افیونی

عوارض مصرف طولانی مواد افیونی

علایم ترک مواد افیونی

توتون

تریاک

روش های مصرف

تدخین (دود کردن)

خوردن

تزریق

هروئین

روش های مصرف

تدخین

استنشاق (دماغی)

تزریق

آثار مصرف

علائم ترک

چگونه کمک کنیم؟

کدئین

مرفین

حشیش

ماری جوانا

کوکائین

مواد توهم زا

ال اس دی (LSD لیسرژیک اسید دی اتیل آمید)

فن سیکلیدین (P C P)

داروهایی که مصرف پزشکی دارند

آمفتامین ها

اکستاسی

علایم مشخص مسمومیت

عوارض ناشی از مصرف اکستاسی

اثرات MDMA

درمان

الکل

آثار مصرف

علائم ترک

استروئیدها

مواد استنشاقی

آثار مصرف مواد استنشاقی

آشنایی با ابزار مصرف مواد

عوارض اعتیاد بر سلامت جسمی و روانی فرد

آسیب های عضلانی

اختلالات کبدی و کلیوی

عفونت های خطرناک (ایدز، هپاتین، کزاز)

بیماریهای مزمن تنفسی

اختلالات قلبی عروقی

سکته های قلبی و مغزی

آتروفی مغزی

ناتوانی جنسی و عقیمی

اختلالت خواب

افسردگی

اختلالات روانی شدید و پایدار

عوارض خانوادگی

خشونت در خانواده شامل کودک آزاری و همسر آزاری

عفلت از فرزندان

مشکلات تحصیلی، اختلالات روانی و خودکشی فرزندان

نابسامانی و آشفتگی خانواده

محدودیت در روابط سالم خارج از خانواده

افت سطح اقتصادی و اجتماعی خانواده

بی کفایتی در سرپرستی خانواده

طلاق

عوارض شغلی

افت اعتبار فردی و موقعیت شغلی

سوانح و حوادث حین کار

غیبت از کار

کاهش کارایی

اخراج و بیکاری

عوارض اقتصادی

خسارات ناشی از کاهش نیروی مولد و افزایش نیروی مصرف کننده جامعه

هزینه های تحمل شده به نیروهای انتظامی و جمع آوری امکانات لازم برای مبارزه با جرایم مستقیم و غیر مستقیم ناشی از سیگار

صرف وقت دادگاه ها و نیروهای قضایی

هزینه نگهداری مجرمین سیگار و معتادان در زندان ها

هزینه مراکز بازپروری و درمانگا ه های ترک اعتیاد

هزینه و خسارات ناشی از مراقبت های بهداشتی ثانیه شامل بیمارستان ها و درمانگاه ها

عوارض اجتماعی

ضعف پای بند به اصول اخلاقی و مذهبی

انواع جرایم مثل سرقت، فحشا، خشونت، تجاوز و قتل

افزایش مشاغل کاذب و بیکاری

بی خانمانی و فقر

عوامل خطر ساز و محافظت کننده در سوء مصرف و وابستگی به مواد

علائم اعتیاد

همنشینی با افراد مشکوک

کم شدن اشتها

تغییر در ساعات خواب

تغییر در حالت خلق و خوی

تغییر در رنگ چهره ها

کاهش وزن

بی توجهی نسبت به بهداشت

چرت زدن

پرحرفی

تمایل به گوشه گیری

مراحل اعتیاد به طور مشروح

مرحله ورود به قلمرو اعتیاد یا دوره یادگیری

در این مرحله اگر یک یا چند بار از مواد استفاده کرده باشد

در مرحله سوم به مصرف روزانه عادت می کند و مصرف می کند

چه افرادی مستعد اعتیاد به سیگار هستند؟

عوامل موثر بر اعتیاد

طبقه اجتماعی – فرهنگی

عوامل گرایش به سیگار

روابط عاطفی

اعتیاد دوستان و همسالان

فقر و اعتقادات مذهبی

تعارضات فرهنگی بین خانواده ها و نوجوانان

ظرفیت فکری پایین و نداشتن آگاهی برای حل مشکلات زندگی

عوامل روانی

عوامل خانوادگی (ناامیدی در روابط خانوادگی، مشکل با خانواده به دلیل عدم توفیق در انجام تکالیف درسی، کمبود محبت)

عوامل اقتصادی

طبقه اجتماعی – برخی از نظام های ارزشی نامطلوب بزرگسالان در محیط نوجوانان می تواند تأثیر نامطلوبی بر فرد داشته باشد

استراتژی های پیشگیری از اعتیاد

فعالیتهای پیشگیری متمرکز بر آگاهسازی و آموزش والدین

فعالیتهای پیشگیری متمرکز بر آگاهسازی و آموزش نوجوانان

مهمترین استراتژهای پیشگیری از اعتیاد که درجهان از آنها استفاده می شود

راههای پیشگیری از اعتیاد

مشکلات جلوگیری از اعتیاد

مراحل درمان

معتاد

غیر معتاد (سالم)

بهداشت روانی چیست؟

فصل سوم روش شناسی، متدلوژی

روش انجام پژوهش

پیشینه پژوهش

پژوهشهای انجام شده در ایران

پژوهشهای انجام شده در خارج

هدفهای پژوهش

جامعه آماری و حجم نمونه

روش تحقیق تحقیق زمینه یابی یا به عبارتی پیمایشی (علی/مقایسه ای) می باشد

روش جمع آوری اطلاعات

منابع و مآخذ

منابع انگلیسی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی