چکیده
این تحقیق به منظور بررسی تأثیر مهد کودک در بالا بردن هوش عملی مقاطع اول و دوم و سوم ابتدایی که قبل از ورود به مدرسه دوره مهد کودک و پیش دبستانی را طی کرده اند انجام گرفته است.
برای نمونه برداری از بین دانش آموزان شهرستان ابهر، ناحیه یک آموزش و پرورش این شهر تعداد ۹۶ نفر در مقاطع تحصیلی اوّل، دوّم، سوّم به طور تصادفی خوشه ای گزینش شدند که از این تعداد نیمی پسر و نیمی دختر هستند.
فرضیه های اساسی این پژوهش عبارتند از:
رشد هوش عملی کودکان برخوردار از آموزش های مهد کودک بیش از رشد عملی کودکان محروم از آموزشهای مهد کودک است.
بین کودکان دختر و پسر برخوردار از آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عملی تفاوت معناداری وجود دارد.
نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که تفاوت بین دو گروه معنادار نبود. نتایج حاصل از آزمونt محاسبه شده مربوط به نمره های حاصل ازمکعبهای کهس نشان داد که فرض ضر بدردو گروه از پسران و دختران تایید می شود و فرض خلاف رد می شود این بدان معنا است که رشد هوش عملی در دو گروه مهد رفته یا نرفته معنی دار نبود به عبارت دیگر فرضیه پژوهش مبنی بر تفاوت این گروه تاکید نمی شود. در کل یافته های این پژوهش می توان نتیجه گرفت که آموزشهای مهد کودک بر رشد هوش عمل تاثیری ندارد و بین رشد هوش عمل کودکان مهد کودک رفته و نرفته تفاوت معنا داری وجود ندارد.
فهرست مطالب
تشکر
چکیده
فصل اوّل
مقدمه
بیان مسئله
فصل دوم
پیشینه
«تاریخچه مهد های کودک»
تاریخچه مهد کودک در جهان
«تاریخچه مهد کودک در انگلستان»
«تاریخچه مهد کودک در آلمان»
«تاریخچه مهد کودک در آمریکا»
«تاریخچه مهد کودک در روسیه»
«تاریخچه مهد کودک در ایتالیا»
«اهداف کلی آموزش وپرورش جمهوری اسلامی ایران»
اهداف اجتماعی
اهداف دوره ابتدایی
علمی و آموزشی
کودک شما و مدرسه
کودکستان و مهد کودک
ویژگیهای کودکان در دوره کودکستان (۳ تا ۶ سالگی)
انواع کودکستان
یادگیری پایه به پایه دوره پیش دبستانی
بچه ها چگونه یاد می گیرند ؟ تبدیل شدن به «یادگیرنده»
«یادگیری از طریق بازی»
«تشکیل تصویر در ذهن »
هوش
آزمونهای هوشی
(هوش چگونه تحول می یابد)
«هوش عملی»
هوش عملی چیست ؟
هوش تحصیلی در مقابل هوش عملی.
آزمون توانش های سه گانه استرابنرگر
اختلاف جنسیّت در فراگیری مهارتها
بازی و رشد ذهنی
اهمیت بازی
«هدف بازی»
«آیا بازی رشد شناختی را تسریع می کند»
«ارزش بازی»
بازی آموزش است
بازی درمان است
ارزشیابی هوش عملی در ورودی دانشکده بازرگانی
هوش عملی و اثر معلم دبستان
«محیط اولیه در رشد عقلانی»
«مهدکودک نوباوگان و کودکان نوپا»
آموزش خصوصی در مقابل آموزش مدرسه ای
دوره پیش دبستانی و مهد کودک و اهمیت آن
اهداف و فرضیه ها
هدف فرعی یا جزئی
فصل سوم
روش تحقیق
تعاریف نظری اصطلاحات
هوشبهر (IQ)
سن عقلی (سن ذهنی) (MA)
تعریف عملیاتی واژه ها
هدف بررسی
جامعه آماری
روش جمع آوری اطلاعات
کودک مهد کودک رفته یا نرفته
«روش یا طرح تحقیق»
«ماهیت آزمون»
وسایل لازم جهت اجرای آزمون
روش اجرای آزمون
تصریح دستورالعمل
«نمره گذاری»
«برگه نمره گذاری آزمون مکعب های کهس»
«روش های آماری»
ملاحضات اخلاقی
فصل چهارم
نتایج
فصل پنجم
تجزیه و تحلیل
محدودیتها
پیشنهادات
منابع فارسی و انگلیسی
تصادفی
مقدمه
در چند دهه اخیر تمرکز جمعیت در شهرهای بزرگی نظیر تهران بازار مصرف بزرگی را برای محصولات کشاورزی فراهم کرده است. لذا زمین های کشاورزی، تا شعاع زیادی نسبت به این مراکز برای رفع نیازهای غذایی این جمعیت اختصاص یافته است اما با گسترش جمعیت در شهرها به تدریج نیاز به روش های جدیدی که توانایی تولید بالاتر و برداشت محصول خارج از فصل را داشته باشد، بیشتر آشکار می شد لذا به تدریج گلخانه ها این تحول عظیم را به وجود آوردند. گلخانه ها با ایجاد شرایط بسیار مناسب رشد محصولات به صورت مصنوعی برای اولین بار این امکان را به وجود آورد ند که محصولات مختلف را در تمام فصول به دست مصرف کننده برسانند. از جمله محصولاتی که با این روش تولید شد انواع سیفیجات، گلهای زینتی وبه طور کلی انواع محصولات کشاورزی بود که برای کاشت و عرضه این محصول به بازار گلخانه های متعددی در اطراف شهرهای بزرگ از جمله تهران ساخته شدند. گلخانه ها با به وجود آوردن شرایط آب و هوایی مساعد می توانند همزمان به تکثیر آفت و بیماری های این محصول نیز کمک کنند. در این مقاله سعی می شود حشراتی که در محیط گلخانه روی محصول خسارت وارد می سازند، معرفی شوند تا گلخانه داران با شناخت بهتر این حشرات را ه های مقابله با آنها را به طریق علمی به کار گیرند، زیرا بسیار دیده شده است که یک گونه حشره توانسته به محصول گلخانه های زیادی خسارت هنگفتی وارد کند. آفت چیست و چه عواملی باعث به وجود آمدن آفات می شوند؟ آفت موجودی است که خسارت اقتصاد ی داشته باشد. علل پیدایش آفت درسه موضوع اصلی خلاصه می شود:
1) وارد شدن موجودات به مناطق جدید (Invasion) تهاجم
2) تغییرات اکولوژیکی
3) تغییرات اجتماعی _اقتصادی
تهاجم یکی از موضوعات بسیار مهمی است که مخصوصاً در طی قرن اخیر بدلیل سهل الوصول شدن مسافرت ها، بسیار گسترش پیدا کرده است. در واقع تعداد بسیار زیادی از آفات مهم و کلیدی در نقاط مختلف دنیا آفاتی هستند که از یک نقطه یا منطقه پَراکنش بومی به مناطق جدید وارد شده اند و بدلیل اینکه این آفات بدون دشمنان طبیعی خود به مناطق جدید وارد می شوند عموماً تبدیل به آفت می شوند. مثال های بسیار زیادی در این زمینه در کشورهای اروپایی و در ایران وجود دارد. به عنوان مثال در راسته (Hemiptera) تعداد زیادی از شپشک ها مثل (Quadraspidiotus pernisiosus) یا شپشک های سان ژوزه مثل (Chrysomphalus dictyospermi) یا شپشک سپردار قهوه ای، سپردار قرمز یا (Aonidiella aurantii) ، و (Aonidiellacitri) ، یا شپشک استرالیایی مثل (Icery apurchasi) وجود دارند. کرم ساقه خوار برنج (Chilo suppresalis) از راسته (Lepidoptera). مگس مدیترانه ای میوه ای (Ceratitis capitata) از راسته (Diptera) از زیر رده (Acari) گونه هایی مثل (Panonychusulmi) و (Panonychus citri) از گونه های بسیار مهم هستند که از طریق گیاهان زراعی و گیاهان زینتی و احتمالاً مرکبات از نقاط مختلف دنیا وارد کشور ما شده اند.
تصادفی
دسته بندی: مهندسی عمران » متره و برآورد
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: xls ، dwg
تعداد صفحات: 2
حجم فایل:204 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان
توضیحات:
این فایل شامل متره و برآورد کامل ساختمان با کلیه جزئیات در 30 شیت فرمت اکسل و همچنین فایل اتوکد پلان معماری ساختمان 5 طبقه می باشد.
ساختمان 5 طبقه
دو واحدی
متراژ 12*11.40
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » فلسفه و منطق
فرمت فایل دانلودی: doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 128
حجم فایل:1,052 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان
دانلود تحقیق با موضوع باورهای فطری از دیدگاه فلاسفه و متکلمین اسلامی،
در قالب doc و در 128 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: کلیات
بیان مسأله انگیزه انتخاب موضوع
قلمرو تحقیق
روش تحقیق
پیشینه تحقیق
فصل دوم: فطرت
بخش اول: معانی فطرت
فطرت در لغت
فطرت، طبیعت، غریزه
طبیعت
غریزه
فطرت
تفاوت ها
فطرت در اصطلاح فلسفه و منطق
نتیجه گیری
مفهوم فطرت در قرآن
مفهوم فطرت در روایات
مفهوم فطرت در فلسفه اسلامی
ملاک، تعریف و تقسیم امور فطری
تشخیص امورفطری از امور غیر فطری
تعریف و ویژگی های امور فطری
تعریف امور فطری
ویژگی های امور فطری
اثبات فطریات در انسان
تقسیم امور فطری
بینش های فطری
گرایش های فطری
عوامل و موانع شکوفایی فطرت
عوامل شکوفایی فطرت
آموزه های الهی بوسیله انبیاء
تزکیه نفس و ریاضت و تقوا
موانع شکوفایی فطرت
غفلت
وسوسه های شیطانی
عقل متعارف
دنیاگرایی
خطا در تطبیق
تاریخچه
فطرت و ادیان
فطرت در میان فلاسفه قبل و بعد یونان باستان
فطرت در کلام سقراط و افلاطون
نظریه افلاطون
تفاوت فطرت ونظریه استذکاری افلاطون
افلاطون و معرفت فطری
مفهوم، نظریه و برهان فطرت از نظر فلاسفه و متکلمین اسلامی
مفهوم و اصطلاح فطرت از نظر ابن سینا
مفهوم فطرت مذهبی از نظر صدرالمتألهین
مفهوم فطرت درنظر فیلسوف اسلامی ملاهادی سبزواری
مفهوم فطرت از نظر علّامه طباطبایی
مفهوم و برهان فطرت از نظر حکیم شاه آبادی
فطرت مذهبی و برهان فطرت از نظر امام خمینی
مفهوم، نظریه و برهان فطرت از نظر شهید مطهری
مفهوم و برهان فطرت دربیان فیلسوف معاصر جوادی آملی
برهان فطرت در نظر استاد مصباح یزدی
مفهوم فطرت مذهبی درنظر حکیم فیض کاشانی
فصل سوم: معنی و مفهوم باور و مصادیق باورهای فطری
معنی و مفهوم باور، راه های رسیدن به آن و توجیه باور
باور در لغت
مفهوم باور
راه های رسیدن به باور
توجیه باور
باورهای دینی و نظریه فطرت در دیدگاه اسلام
معرفت شناسی دینی
تبیین باورهای دینی
پایه بودن باورهای دینی و منشاء آن ها
نظریه فطرت در دیدگاه اسلام
باورهای فطری از نظر منطق دانان مسلمان
نتیجه گیری
مصادیق باورهای فطری
تشخیص احکام و باورهای فطری
اشاره اجمالی به احکام فطریات
فطری بودن اصل وجود مبدا متعال
فطری بودن اصل وجود معاد و رستاخیز
فطری بودن اصل نبوّت و رُسل
فصل چهارم: باورهای فطری
بررسی معنا و مفهوم، نظرات و ادلّه فلاسفه و حکمای اسلامی در اثبات خداشناسی فطری
اهمیت و انگیزه خداشناسی فطری
فطرت خداشناسی ومعانی و اصطلاحات آن
فطرت و خداجویی
فطرت و خداشناسی
فطرت و خداپرستی
تاریخچه بحث فطرت خداشناسی
سخنان دانشمندان، فلاسفه و متکلمان غربی درباره گرایش به خدا
گرایش فطری به خدا از نظر دانشمندان و فلاسفه اسلامی
گرایش فطری به خدا درکلام وحی
دیدگاه های مختلف درباره مفهوم خداشناسی فطری
دیدگاه متکلمان و فلاسفه مسلمان
دیدگاه عرفا درباره مفهوم خداشناسی فطری
نتیجه بحث
توحید فطری
خداشناسی و توحید
نقش فطرت در توحید وخداشناسی
معرفت فطری
امکان شناخت خدا و خداشناسی فطری
نظر حکمای اسلامی
دیدگاه قرآن راجع به شناخت خدا
دلایل خداشناسی از نظر تعداد
دسته بندی دلایل اثبات وجود خدا
بررسی ادله اثبات خدا از طریق امور فطری
اثبات خدا از راه شوق و عشق فطری به وجود مطلق
اثبات خدا از طریق امید فطری به او درحوادث خطرناک
اثبات فطری بودن شناخت خدا از راه عمومیت اعتقاد به خدا در همه ملت ها
اثبات خدا از طریق مکاشافات وتجربه های دینی
نتیجه گیری بحث
باور فطری معاد
معنا و مفهوم و آثاراعتقاد به معاد درحیات انسان
معنای لغوی و اصطلاحی معاد
واژه معاد در قرآن و روایات
معنای عام و خاص معاد
ارتباط معاد شناسی و انسان شناسی
نقش معادباوری درحیات انسان
هدف از معادشناسی
آثار اعتقاد به معاد
جایگاه فطری معاد
جایگاه معاد
ریشه های معاد در اعماق فطرت
معاد در تجلیگاه فطرت
بررسی براهین و ادلّه اثبات باور فطری معاد
دلایل امکان باور فطری معاد
دلائل وقوع باور فطری معاد
بیان اقوالی از فلاسفه و متکلمین اسلامی در اثبات باور فطری معاد
نتیجه گیری
باور فطری نبوّت
معانی نبوّت
معنای لغوی نبوّت
حقیقت نبوّت
نبوّت از نظر قرآن و روایات
انواع نبوّت از نظر فلاسفه وحکما اسلامی
نبوّت و فطرت
نبوّت مکمّل فطرت
هماهنگی فطرت و شریعت
فطرت رمز جامعیت و جاودانگی شریعت
فلسفه بعثت نبوّت
نمایاندن راه رستگاری
غفلت زدایی و بیدارگری
پشتیبانی از فضائل اخلاقی
برقراری عدالت اجتماعی
لزوم نبوّت از نظر رهبری فطری
نیاز امور فطری به رهبری
لزوم نبوّت از نظر وضع قوانین
لزوم نبوّت فطری از نظر تعلیم و تربیّت
نظرات فلاسفه ومتکلمین اسلامی در اثبات باور فطری نبوت
ابو علی سینا
سهروردی
ملاصدرا
دیدگاه متکلمان اسلامی
نتیجه بحث
فهرست آیات
منابع و مآخذ
قسمتی از متن تحقیق:
سپاس فراوان آفریدگاری را سزاست که جهان هستی را همسان و هماهنگ با احتیاجات و نیازهای بشر سامان داده و با تدبیر حکیمانه خود، آن را پرورده است.
تحیّات و درود بیکران بروالاترین معلّم و مربّی انسان یعنی پیامبر اکرم «ص» که با مدد وحی الهی و کتاب آسمانی، بشریت را به صراط مستقیم و رهنمودهای درخشان فرهنگ و تمدن آشنا ساخته است، و هم چنین برامامان و پیشوایان راه حق که همواره اهتمام و عنایات خودر ا به جامعه بشری ارزانی داشته اند.
انسان از سپیده دم تاریخ، پیش از آن که بداند چگونه برای خود خانه بسازد و یا خوراک و پوشاک فراهم آورد، دارای یک سری اعتقادات و باورهای فطری بوده است که مهم ترین آن ها، نیاز بشر به دین در هر عصر وز مانی است. یکی از نکاتی که قرآن در این مورد بدان اشاره کرده است، آیه : «فَاَقِم وَجهَکَ للّدین حنیفاً فطره الله التّی فطرالناسَ علیها لاتبدیلَ لِخلقِ الله ذلکَ الدّین القیّمُ ولکن اکثرَ الناس لایعلمون» است که خداوند در این آیه یادآوری می کند: دین، هماهنگ با فطرت و طبیعت انسانی است و بنابراین همیشه به صورت یک احتیاج قطعی و ضروری بشر، خودنمایی می کند. انسان از روزی که به وجود آمده، همواره خدا را پرستش کرده و به او عشق می ورزیده است. تاریخ زندگی بشر این نکته را به اثبات رسانده است که بشر ابتدایی هم خدا پرست بوده و هم چنین به روز قیامت و نبوّت اعتقاد داشته است و اکثر اندیشمندان و جامعه شناسان به این عقیده اصرار می ورزند.
از آن جا که عقاید و اصول کلی احکام الهی براساس ساختار آفرینش انسان تنظیم شده است ،به رغم تمام تلاش هایی که درطول تاریخ برای نابودی آن ها صورت گرفته، این احکام و عقاید پا بر جا مانده و گرچه چند صباحی کم رنگ یا افیون جلوه کرده است، بالاخره با برطرف شدن موانع، جایگاه فطری خود را باز یافته است. کشورهای کمونیستی شوروی سابق بهترین شاهد براین مدّعا هستند.
موضوع اصلی تحقیق، باورهای فطری از دیدگاه فلاسفه و متکلمین اسلامی می باشد. دراین تحقیق می کوشیم ابتدا بحث فطرت را به طور کامل بیان کنیم و سپس به معنی و مفهوم باورها در اصطلاح بپردازیم که آیا باورهای فطری درانسان موجود است یا خیر؟ اگر موجود است نظر فلاسفه و متکلمین اسلامی را در این زمینه بیان کنیم.
تصادفی
بیان مسأله
یکی از مهمترین روشهای بررسی چاقی، روشهای تن سنجی ANTHRO POMETRIC است. در کشورهای مختلف، مطالعات آنتزوپومتریک در زمره تحقیقات پایه علوم پزشکی می باشد. این مطالعات در کشورهای توسعه یافته از چندین سال قبل بر روی گروههای سنی و جنسی مختلف انجام شده است. به طوری که محققان رشته های مختلف می توانند با بررسی این مطالعات روند تغییرات را پیگیری نمایند. امروزه با گسترش شهرنشینی و کمتر شدن تحرک افراد مسئله بروز و شیوع بیماریهای شهرنشینی مورد توجه محققان پزشکی قرار گرفته است. به طوری که انجمن بهداشت آمریکا (A. H. A) پژوهشهای آنتروپومتریک را جزء عالیترین تحقیقات طبقه بندی نموده است. از اطلاعات آنتروپومتریک علاوه بر استفاده در بررسی وضعیت رشد و نمو و سلامت و بلوغ و تغذیه افراد جامعه در رشته های: جراحی، ارتوپدی، مامایی، جنین شناسی، رادیولوژی، پزشکی قانونی، باستان شناسی، پروتزسازی و تجهیزت پزشکی استفاده می شود. فاکتورها و عوامل مختلفی در رشد و نمو تأثیرگذارند و لازم است این فاکتورها را برای جوامع هر کشور به طور جدی که در نظر گرفت. از جمله این فاکتورها می توان به: سن، جنس، نوع تغذیه، نژاد، آب و هوا، اقتصاد جامعه، فرهنگ و شرایط اکودمیک (اقلیمی) و توپودمیک (جغرافیایی) اشاره کرد. از آنجا که تطبیق نتایج مطالعات آنتروپومتریک در جوامع مختلف به راحتی برای جوامع دیگر قابل مقایسه نمی باشد لازم است محققان هر کشور با توجه به وضعیت جغرافیایی و گستردگی کشور و نیز پراکندگی جمعیت و آب و هوای آن و فاکتورهای ذکر شده این گونه پژوهشها را پیگیری نمایند تا به نتایج دقیق و قابل استفاده دست یابند. یکی از مهمترین مسائل پزشکی مبحث پیشگیری از بیماریها به ویژه بیماریهای قلبی و عروقی و چاقی می باشد که در ارتباط مستقیم باهم می باشند: چاقی می تواند بر روی مسائل روانی – اجتماعی فرد تأثیرگذار باشد و همچنین عوارضی بر سیستم عصبی مرکزی، تنفسی، اورتوپدیک، متابولیک و . دارد. علاوه بر موارد ذکر شده بیماریها و سندرم های مختلفی با چاقی همراهی دارند. تحقیقات محققان قلب و عروق و بهداشت و آناتومی و آنتروپومتری نشان می دهد که نمایه توده بدنی یا به اقتصاد BMI کمک مؤثری برای ارزیابی وضعیت چاقی افراد جامعه است. بنابراین مسئله این است که برای شناسایی و پیشگیری بیماریهای مختلف ذکر شده Range نرمال BMI در جوانان امروز چیست؟ تا بتوان با پایش Range نرمال BMI جوانان فعلی هرگونه افزایش وزن و به خطر افتادن وضعیت سلامتی افراد را مدنظر قرار داده و بررسی نمود.
دلایل انتخاب موضوع
با توجه به موارد ذکر شده در بالا و نیز مواردی که در ذیل به آنها اشاره می شود این موضوع انتخاب گردید.
1- مطالعات BMI جزو اولویت های تحقیقاتی کشور می باشد.
2- اطلاعات حاصل از اینگونه تحقیقات در علوم پایه و کلینیک کاربرد دارند.
3- در این زمینه مطالعات و مقالات متعددی وجود دارد و دسترسی به آنها آسان است.
4- وجود اساتیدی که در این زمینه مطالعات و تحقیقات انجام داده اند و می توانند همکاریهای لازم را مبذول فرمایند.
5- زمان لازم برای انجام این تحقیق کوتاه است.
6- هزینه این تحقیق در مقایسه به اطلاعات حاصل ناچیز است.
7- مسائل اخلاقی در این تحقیق رعایت می شود.
فرآیند رشد و نمو
ابعاد تن سنجی مربوط به ابعاد فیزیکی بدن انسان می باشد و علم مربوط به سنجش اندازه های فیزیکی و آناتومیک بدن انسان را علم انسان سنجی یا سوماتومتری می نامند. محققان و کارشناسان علوم رشد و نمو و تغذیه و آنتروپومتری معتقدند که مطالعات سوماتومتری اساسی ترین روشهای مطالعه و سنجش رشد و نمو و بررسی کمیت و کیفیت تغذیه افراد جامعه و نقش تغذیه بر رشد و نمو افراد بررسی و مطالعه آنتروپومتریک مداوم و مستمر جمعیت می باشد. ابعاد سوماتومتریک شامل تمام ابعاد قابل اندازه گیری با واحدهای موجود، در بدن انسان می باشد. این ابعاد به طور استاندارد و بین المللی انتخاب گردیده و هریک به منظور بررسی خاصی انتخاب شده که قد و وزن نیز شامل آن می باشد.
از آنجا که کشور ما از لحاظ جمعیتی جوان محسوب می شود و در هرم سنی کشور ما افراد نوجوان و جوان جایگاه وسیعی را به خود اختصاص داده اند و این قشر در آینده کشور تأثیر بسزایی دارند. بر آن شدیم که این مطالعه را بر روی جوانان انجام دهیم مطالعه سوماتومتریک آنها از نظر تعیین شاخصهای رشد و نمو و سلامت اهمیت بسزایی دارد. جوانان امروز افراد میانسال و سالمندان آینده کشور را تشکیل خواهند داد و پیشگیری از بیماری های آتی جوانان فعلی باعث حفظ سرمایه های انسانی و سرمایه های مملکت خواهد شد. قد و وزن از شاخصهای مهم سلامت می باشد و اندازه گیری قد و وزن از منابع اطلاعاتی بسیار با اهمیتی هستند که در امور مربوط به رشد و نمو و بلوغ، تعیین وضع تغذیه جوانان کاربرد دارد. از آنجا که تعیین اندازه های سوماتومتریک مربوط به زمان پس از تولد است. تقسیم بندی کلی دوران رشد و نمو به دو قسمت قبل از تولد و بعد از تولد انجام می شود.
تصادفی
دسته بندی: مدیریت » مدیریت تأمین مالی
فرمت فایل دانلودی: pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 88
حجم فایل:822 کیلوبایت
قیمت: 22000 تومان
دانلود تحقیق با موضوع تأمین مالی تجارت بین الملل،
در قالب pdf و در 88 صفحه، شامل:
کلیات تأمین مالی تجارت بین الملل
روش های پرداخت در تجارت بین الملل
تأمین مالی صادرات
مؤسسات اعتبار صادراتی
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » تاریخ
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 230
حجم فایل:237 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان
مقدمه
واژه « یهودی» مشترک لفظی میان دو معناست:
الف) پیرو «دین یهود».
ب) وابسته به «نژاد یهود».
توجه به این تقسیم از آن جهت ضروری است که باید حریم پیروان آیین موسوی را از آنچه دامن یک مشت نژاد پرستان تنگ نظر و مدعی یهودیت را آلوده است، مبرا سازیم.
سران صهیونیسم ، همواره از «یهودیت» به عنوان یک ابزار، برای تحقق اهداف نژاد پرستانه خویش بهره برده و حتی گاه اظهارالحاد و بی دینی نیز ابایی نداشته اند.
ماکس نورداو از برجسته ترین چهره های نژاد پرست صهیونیسم، و دوست بسیار نزدیک هرتزل ، با سخنان قاطع و صریح خود ، تاکید کرده است:
یهودیت ، دین نیست ، بلکه تنها مسئله خون ونژاد است .
وی که آشکارا به کفر تظاهر می کرد، تورات را به عنوان یک فلسفه، کودکانه خواند و به عنوان یک نظام اخلاقی، چندش آورشمرد وکتاب دولت یهودی هرتزل را هم سنگ کتاب مقدس قرار داد. لویس براندیس رهبر صهیونیست های آمریکا، در سخنرانی خود به سال 1915 م اظهار داشت:
یهودیت ، مسئله تعلق خونی است.
خود هرتزل، بنیان گذار صهیونیسم سیاسی نیز به حاخام بزرگ پاریس ، آشکارا اعلام کرد:
من در طرح خود ، هرگز از هیچ کدام از تعالیم دینی فرمان نمی برم.
و در پاسخ به این پرسش که رابطه ات با تورات چگونه است؟ گفت: « من اندیشمندی آزادم».
همچنان که مصوبات نخستین کنفرانس صهونیستی (بال- 1897م) به ریاست تئودور هرتزل، نیز فاقد هرگونه اشاره به دیانت یهودی بود.
ولادیمیر ژابوتنسکی (1880-1940) چهره سرشناس دیگر صهیونیسم، می گفت:
من بنایی هستم که در ساخت معبد جدید برای پروردگارم که نامش ملت یهود است،شرکت کرده ام.»
اینگونه اظهارات آشکار ملحدانه را در بیانات دیگر رهبران سیاسی صهیونیسم، همچون پینسکر، کلاتزکین ، حاییم وایزمن ، ناحوم گلدمن ، بن گوریون و … به فراوانی می توان یافت.
به همین دلیل است که آحادهاعام معلم روحی وایزمن گفته است:
بیشتر شخصیت های بزرگ ما که به لحاظ تحصیلات علمی و جایگاه اجتماعی، شایسته زمامداری در دولت یهود اند، واقعاً از روح دیانت یهودی بی بهره اند.
لائیک بودن دولتمردان رژیم صهیونیستی، موجب شده است که وابستگی نژادی در نظر آنان ، بسی مهم تر از اعتقادات دینی رقم بخورد. از نگاه این نژاد پرستان، یک یهودی هر قدر که از اصل دیانت یهود فاصله بگیرد، هرگز از قالب یهودی بودن خود خارج نمی شود.
دیوید دیوک عضو اسبق کنگره آمریکا، درا ین مورد می نویسد:
شرط پذیرش مهاجر یهودی به اسرائیل، داشتن التزام دینی و باورهای یهودی نیست. مهاجر می تواند بی دین و یا مثلاً رسماً کمونیست باشد . این ها مهم نیست، تنها باید معلوم باشد که او از تیره یهودیان است.
دیوک در جای دیگری از کتاب خود می گوید:
دست کم 4/3 یهودیان و اسرائیلیان، اعتقادی به خدا ندارند (و بی دین اند) .
این مدعیان یهودیت،« آیین یهود » و « زبان عربی» را تنها به عنوان حلقه الوصل و عامل وحدت میان یهودیان سراسر جهان برگزیده اند.
در توضیح جمله اخیر باید گفت :
نظر به این بود که یهودیان در طول تاریخ ، به عنوان یک اقلیت وابسته به جامعه اکثریت ، در سراسر جهان پراکنده بوده اند، قهراً نمی توانسته اند از تاثیرات اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی جامعه میزبان، برکنار باشند.
گرچه آنان با اعتقاد به برتری نژادی و ممتاز بودن از دیگر اقوام و ملل و با اتصاف به ویژگی درون گرایی و ایجاد یک جامعه بسته ، می کوشیده اند از امتزاج و اختلاط با جامعه اکثریت بپرهیزند ، اما هرگز نمی توانسته اند از این تاثیرات ، به طور کلی بر کنار باشند. چنان که یهودیان سیاه پوست فلاشا و یهودیان هلند، فرانسه، هند، مراکش، ایران،ترکیه، روسیه و … از جهات بسیاری با یکدیگر متفاوتند. هر یک تاریخی جدا و زبان، آداب و رسوم و فرهنگی گوناگون دارند.
روشن است که مهاجرت یهودیانی این چنین، به سرزمینی چون فلسطین اشغالی و ایجاد یک تشکل انسانی مونتاژ شده، نمی تواند موجبات تشکیل یک ملت واحد را به معنای صحیح کلمه فراهم آورد.
این امر، از معضلات پیچیده و مشکلات اساسی رژیم صهیونیستی است که با همه برنامه های آموزشی ویژه ای که در مدارس و هم از طریق رسانه ها برای عموم، به منظور همسان سازی فرهنگ افراد جامعه، انجام می گیرد، هنوز پس از گذشت قریب شش دهه، موفق به حل آن نشده است.
خاستگاه این مشکل آنجاست که اسرائیل، یهودیان مهاجر حدود یک صد کشور جهان را در خود جای داده است. از سفید پوستان شمال اروپا تا سیاه پوستان هند و آفریقا، همه اعضای این جامعه اند .
این تنوع فرهنگ، ملیت، رنگ و زبان که در صدها روستا و شهر و شهرک صهیونیست نشین، ظهور و بروز دارد، در هیچ نقطه ای از جهان، با محدوده ای این چنین و جمعیتی کمتر از چهار میلیون نفر، قابل مشاهده نیست. از این روست که اخبار رادیو اسرائیل، نه تنها به زبان عبری و عربی که به انگلیسی، فرانسه، اسپانیولی، یدیشی، آلمانی، روسی و … نیز پخش می شود.
این یهودیان جامعه اسرائیلی، از حقوق و امتیازات واحد برخوردار نیستند؛بلکه به لحاظ مبدا مهاجرت و فرهنگی که حامل آن اند، طبقه بندی می شوند.
در این طبقه بندی، یهودیان آفریقایی و عربی در پایین ترین پلکان جای گرفته اند و از بسیاری امتیازات و امکاناتی که یهودیان اشکناز (اروپایی و غربی) برخوردارند، محروم اند.
لورنس مایر می نویسد:
جامعه اسرائیل با یک خط مستقیم، به دو بخش کاملاً مجزا تقسیم شده است. بخش نخست، اسرائیل غربی است که ثروتمند، متخصص و مسلط بر دستگاه های اجرایی رژیم است. بخش دوم، اسرائیل شرقی است که فقیر و محروم بوده و از تخصصی برخوردار نیست. اکثریت شهروندان اسرائیلی از این دسته اند.
باری، نا گفته پیداست که در جامعه متشتت و پراکنده ای این چنین، دستیابی به یک نظام منسجم، مستلزم تکیه و تاکید بر برخی عناصر وحدت زاست.
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه 1
جنگی خاموش و شگفت 7
آتش افروز جنگها 10
دوگانگی در اخلاق 11
دورویی یک سکه 13
سرزمین بدون مرز 17
افسانه امنیت اسرائیل 20
نیم نگاهی به روابط آمریکا و اسرائیل 22
امام خمینی ومساله ی فلسطین 24
خصلتهای قومی یهود 30
اوضاع یهودیان در اروپا
معظلی بنام یهود درغرب 33
ایفای نقش مزدوری 36
یهود در نگاه اروپائیان 40
اسپانیا 49
انگلستان 54
فرانسه 58
آلمان 61
روسیه 64
زندگی در گتو70
تصویری از اوضاع گتو72
زیستن در گتو اجبار یا اختیار؟76
گتو در دوران معاصر 80
عوامل نفرت از یهود
گشتن عیسی مسیح 83
بغض و کینه نسبت به دیگران 85
خون آشامی 89
انزوا و درون گرائی 91
خود برتر بینی و نژاد پرستی 92
فعالیتهای اقتصادی غیر تولیدی 94
تجارت برده 96
تجارت در عرصه فحشاء 98
ربا خواری 101
انحصار معاملات طلا و نقره 104
رشوه 104
جاسوسی 105
اشاعه بیماری و ایجاد مسمومیتهای جمعی 108
تحریف کتابهای آسمانی 110
یهود و مافیا 112
وضع یهودیان در جوامع اسلامی
یهود در عصر پیامبر اسلام 117
یهود در قرآن کریم 119
رفتار مسلمانان با یهودیان اهل ذمه 120
رفتار یهودیان صاحب منصب با مسلمانان 127
بررسی زمینه های تاریخی اشغال فلسطین
تمهید مقدمات و نخستین اقدامات 130
هرتزل و دولت یهود 133
کنفرانسهای صهیونیسم 135
نقش هربرت ساموئل 137
فلسطین در کام صهیونیسم 141
جنگ 1948 م ، نماد خیانت و خفت 150
تاثیر عناصر دینی در قضیه ی اشغال فلسطین
صهیونیسم مسیحی 158
ظهور مجدد ودولت هزار ساله مسیح 161
صهیونیسم مسیحی در سده های 16 تا 18 میلادی 164
صهیونیسم مسیحی در سده ی نوزدهم 166
صهیونیسم مسیحی آمریکایی و اسرائیل 172
آمریکا زیر سلطه ی یهود
پیشینه تاریخی یهود در آمریکا 175
دامنه و عمق نفوذ 176
لابی صهیونیستی 185
سازمان آیپاک 191
خدمات و کمکهای ایالات متحده به اسرائیل 194
تصادفی
دسته بندی: مهندسی » مهندسی برق و الکترونیک
فرمت فایل دانلودی: pdf
فرمت فایل اصلی: pdf
تعداد صفحات: 9
حجم فایل:1,978 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان
دانلود تحقیق در مورد رله بوخهلتس ترانسفورماتورهای قدرت،
در قالب pdf و در 9 صفحه، شامل:
معرفی کلی
بررسی ساختمان
نقشه های انفجاری رله و توضیحات کامل بخش های مختلف
ساختار محفظه
سیستم های هشدار دهنده
هواگیری رله
مقادیر عملکرد
آزمون عملکرد
وصل کردن سیم های سیگنال
شرح دستگاه تست گاز
ساختار دستگاه تست گاز
پرکردن مایع تست
ارزیابی نتایج تست
محل نصب رله بوخهلتس
توضیحات:
این مطلب شامل مباحث کاملاً فنی و تخصصی در مورد شناخت کامل یکی از تجهیزات مهم حفاظتی منصوبه روی ترانسفورماتورها و راکتورهای الکتریکی یعنی رله بوخهلتس می باشد.
تصادفی
خلاصه
هالیتوزیس یا بدبویی دهان وضعیت نامطلوبی است که می تواند موجب محدودیت های اجتماعی فرد مبتلا گردد. گزارشات رسیده از سراسر دنیا نشان می دهد هالیتوزیس با شدت متوسط مشکل شایعی است اما شیوع موارد شدید کمتر میباشد و تقریبآ به 5% از جمعیت محدود می شود. از نظر اتیولوژی، هالیتوزیس با حضور مواد بدبو در هوای بازدم بویژه ترکیبات سولفور فرّار یا VSC (ترکیبات سولفور فرّار) تولید شده توسط باکتریها ارتباط دارد. حس بویایی روش استاندارد برای تشخیص این مشکل است. معالجه عمدتا از طریق روشهای دهانی بویژه درمان پریودنتال و توصیه های بهداشت دهانی بویژه بهداشت زبان انجام می گیرد. در صورت عدم موفقیت درمانهای اولیه، مراجعه به متخصص الزامیست.
مقدمه
هالیتوزیس اصطلاحآ ´ ثنفس آزار دهنده برای دیگران´´ تعریف می شود. این مشکل به دلایل مختلف از جمله بیماری پریودنتال، پوشش باکتریایی زبان، اختلالات سیستمیک و انواع مختلف غذاها ایجاد می شود. هالیتوزیس یکی از شایعترین شکایات بیماران دندانپزشکی است.
پس از کاهش شیوع بیماریهای مهم و شایع دهان و دندان، هالیتوزیس بعنوان یک مشکل غیر مرتبط با زیبایی مورد توجه دندانپزشکی قرار گرفت. با این حال، اطلاعات اندکی درباره این مشکل وجود دارد و برخی معالجات کلینیکی منحصرآ بر پایه آراء نظری انجام می گیرد. در مطالعه حاضر، به بررسی هالیتوزیس از جنبه های مختلف که در تشخیص و درمان حائز اهمیت می باشند، پرداخته شده است.
تصادفی
چکیده
عقاید دیگران در موقع تصمیم گیری یا انتخاب یک گزینه از میان چندین گزینه می تواند بسیار حیاتی باشد. وقتی این گزینه ها حاوی منابع ارزشمند باشند (برای مثال صرف زمان و هزینه برای خرید محصولات یا سرویس ها) ، مردم اغلب به تجربیات قبلی خود تکیه می کنند. قبلاً منابع مهم اطلاعاتی، دوستان و مجلات و وبسایت های تخصصی بودند. حالا وب اجتماعی ابزار جدیدی برای ساخت و به اشتراک گذاری ایده ها با افراد متصل به شبکه جهانی وب فراهم می کنند. انجمن ها، بلاگ ها، شبکه های اجتماعی و سرویس های اشتراک محتوا به مردم در اشتراک گذاری اطلاعات مفید کمک می کند. این اطلاعات ساختیافته نیستند اما بخاطر اینکه برای مصارف انسانی تولید شده اند، قابل پردازش توسط ماشین نیستند. دریافت عقاید عمومی درباره رویدادهای اجتماعی، فعالیت های بازاریابی و اولویت های محصول، علاقه جوامع علمی و جهان تجارت را به خود جلب کرده است. زمینه های ادغام شده حاصل عقیده کاوی و تحلیل احساسات است. با وجود اینکه این دو عبارت معمولاً به جای یکدیگر استفاده می شوند عقیده کاوی و تحلیل احساسات به ترتیب روی تشخیص تمایلات و درک احساسات تمرکز دارند. به دلیل اینکه شناسایی احساسات برای تشخیص تمایلات استفاده می شود با این حال دو زمینه معمولاً زیر یک چتر ترکیب می شوند و حتی به عنوان هم معنی از آن ها یاد می شود. هر دو از تکنیک های داده کاوی و پردازش زبان طبیعی (NLP) برای کشف، بازیابی و استفاده از اطلاعات و عقاید در شبکه جهانی وب استفاده می کنند. احساس و عقیده کاوی از زبان طبیعی، چالش برانگیز است زیرا نیاز به درک عمیقی از قوانین آشکار و ضمنی، منظم و نامنظم و نحوی و معنایی زبان دارد. تحقیقات تحلیل احساسات با مشکلات حل نشده NLP دست و پنجه نرم می کند: وضوح هم ارجاعی، کنترل نفی، وضوح تکرار و وضوح حساس به کلمه. عقیده کاوی یک مسئله بسیار محدود NLP است زیرا سیستم فقط نیاز به درک احساسات مثبت و منفی از هر جمله و موجودیت ها و موضوعات مقصد دارد. بنابراین تحلیل احساسات یک فرصت برای محققان NLP است تا پیشرفت در همه زمینه های NLP و تأثیر عملی را ملموس تر کنند.
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی
فرمت فایل دانلودی: doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 136
حجم فایل:519 کیلوبایت
قیمت: 22000 تومان
فهرست مطالب :
فصل اول کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مساله
اهمیت و ضرورت مساله
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
تعریف اصطلاحات
الف: تعریف نظری
ب: تعریف عملیاتی
فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه
مباحث نظری
اصطلاح شناسی
سوء مصرف و وابستگی به مواد
اعتیاد
همه گیری شناسی
سبب شناسی
عامل سایکو دینامیک
نظریات رفتار
وراثت
عوامل ژنتیک
عوامل عصبی شیمیایی
ابتلای همزمان
اختلالات شخصیت ضد اجتماعی
افسردگی و خودکشی
اختلالات وابسته به الکل
همه گیری شناسی
فعالیت های الکتروفیزیولوژیکی
شیمی حیاتی یا زیست شیمی
آسیب پذیری زیستی نسبت به الکلیسم
عوامل شخصیتی و روان شناختی
درمان و بازپروری
اختلالات وابسته به آمفتامین (یا شبه آمفتامین)
همه گیری شناسی
نوروفارماکولوژی
اختلال سایکوتیک ناشی از آمفتامین
درمان و بازتوانی
اختلالات وابسته به کافئین
همه گیری شناسی
نوروفارماکولوژی
ژنتیک و مصرف کافئین
کافئین به عنوان یک ماده مورد سوء مصرف
عوارض نامطلوب
درمان
اختلالات وابسته به حشیش
همه گیری شناسی
شیوع و روندهای اخیر
نوروفارماکولوژی
اختلال سایکوتیک ناشی از حشیش
اختلال اضطرابی ناشی از حشیش
درمان و بازتوانی
اختلال وابسته به کوکائین
همه گیری شناسی
هم ابتلائی
سبب شناسی
عوامل ژنتیک
عوامل اجتماعی و فرهنگی
یادگیری و شرطی شدن
عوامل دارویی
نوروفارماکولوژی
سوء مصرف کوکائین و وابستگی بر آن
اختلال سایکوتیک ناشی از کوکائین
اختلال خلقی ناشی از کوکائین
اختلال اضطرابی ناشی از کوکائین
اثرات نامطلوب
اثرات بر عروق مغزی
اثرات قلبی
حملات تشنجی
درمان و بازتوانی
اختلالات وابسته به مواد توهم زا
نوروفارماکولوژی
مصرف داروهای توهم زا
آثار روان شناختی
مکانیزمهای نوروفیزیولوژیکی
اختلالات سایکوتیک ناشی از مواد توهم زا
اختلال خلقی ناشی از مواد توهم زا
درمان
اختلالات مربوط به مواد استنشاقی
نوروفارماکولوژی
اثرات نامطلوب
درمان
اختلالات مربوط به نیکوتین
همه گیری شناسی
بیماران روانی
نوروفارماکولوژی
سبب یابی وابستگی به نیکوتین
اثرات نامطلوب
مزایای بهداشتی ترک سیگار
درمان
درمانهای روان شناختی
درمانهای روانی دارویی
اختلالات مربوط به مواد شبه افیونی (اپیوتید)
همه گیری شناسی
نوروفارماکولوژی
هم ابتلائی
سبب شناسی
عوامل روانی اجتماعی
عوامل ژنتیک و زیستی
نظریه روانپویشی
اختلالات مربوط به فن سیکلیدین (یا شبه فن سیکلیدین)
همه گیری شناسی
نورفارماکولوژی
اختلال خلقی ناشی از فن سیکلیدین
اختلالات اضطرابی ناشی از فن سیکلیدین
درمان
پیشینه تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
مقدمه
روش تحقیق
جامعه آماری تحقیق
ابزار اندازه گیری
تعیین حجم نمونه
روش های تجزیه و تحلیل داده ها
تعیین اعتبار و روایی پرسشنامه
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
فصل چهارم: یافته های پژوهش
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
بحث و نتیجه گیری
محدودیت های پژوهش
پیشنهادهای پژوهش
پیشنهادهایی به والدین
پیشنهادهایی به مسوولین
محدود کردن دسترسی به دارو
آموزش و پیشگیری
بهبود درمان و پژوهش
توصیه های محافظت کننده
فهرست منابع
منابع فارسی
منابع خارجی
قسمتی از متن :
پژوهش حاضر به بررسی عوامل زیستی مؤثر در بروز سوء مصرف مواد پرداخته است. به همین منظور در کنار سؤال اصلی مبنی بر «مقایسه تأثیر عوامل زیستی مؤثر در بروز رفتار سوء مصرف مواد در بین افراد معتاد و غیرمعتاد»، یک سؤال دیگر با توجه به متغیرهای سن، سطح تحصیلات، شغل، وضعیت تأهل در افراد معتاد تهیه و مورد بررسی قرار گرفت.
روش پژوهش توصیفی از نوع علمی، مقایسه ای وجامعه آماری شامل کلیه افراد معتاد مستقر در زندان مرکزی اصفهان در سال ۱۳۸۷ و همچنین دانشجویان به عنوان گروه شاهد بوده است. نمونه پژوهش شامل ۶۰ نفر از معتادین و ۶۰ نفر از افراد عادی بوده که گروه معتادین به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده و گروه غیرمعتاد به وسیله روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده است. ابزار اندازه گیری پرسش نامه ۶۰ سؤالی گری و ویلسون بوده است که از روایی و پایایی مناسبی در تحقیقات قبلی برخوردار بوده است. داده ها با استفاده از روش های آزمون T و آزمون F مورد بررسی قرار گرفت که عمده ترین نتایج آن به شرح زیر می باشد:
- تفاوت معناداری بین عوامل زیستی گرایش به سوءمصرف مواد در افراد معتاد و غیرمعتاد وجود دارد.
- بین عوامل مؤثر بر سوءمصرف مواد مخدر در افراد معتاد و غیرمعتاد بر اساس متغیرهای سن، سطح تحصیلات، شغل، وضعیت تأهل تفاوت معناداری وجود داشت.
تصادفی
چکیده
با افول روانشناسی رفتارگرایی و ظهور روانشناسی شناختی، به ویژه رویکرد سازنده نگر در یادگیری، دانش آموز نه به عنوان دریافت کننده محض اطلاعات، بلکه به عنوان آفریننده ساختارهای شناختی خویش تلقی می شود. او باید ضمن دریافت اطلاعات، آنها را پردازش کند، به تجربه های پیشین مرتبط سازد، آموخته هایش را سازمان دهد و آنها را برای حل کردن مسائل واقعی زندگی و انواع مسائل پیچیده در موقعیتهای تازه به کار ببرد (پراوات و فولدن، 1994). نسل آینده در دنیایی زندگی خواهد کرد که به شیوه تفکر دقیق و پیچیده تری نیاز خواهد داشت تا با برخورداری از اندیشه سلیس و مهارتهای اساسی، خود را با شرایط همواره متحول زمان، سازگار کند.
مطالعات اخیر نشان داده است که نه تنها هوش و استعدادهای شناختی، بلکه ویژگیهای هیجانی (به ویژه هوش هیجانی) و مهارتهای اجتماعی نیز در سازمان دهی فرایند یادگیری نقش اساسی دارند (کلنوسکی، 2002). ویژگیهایی مانند مهارت در روابط اجتماعی و درک درست احساسات دیگران و پذیرش آن، با چگونگی یادگیری پیوند تنگاتنگ دارند.
برای اینکه اهداف نظام آموزشی تحقق یابد، باید اصول زیر را که برگرفته از نظریه گاردنر (2004) است، مورد توجه قرار داد:
به خلاف دیدگاه سنتی درباره هوش، یادگیری تنها از راه به کارگیری تواناییهای شناختی به دست نمی آید، بلکه دیگر انواع هوش نیز که در زیر مورد بحث قرار خواهد گرفت، در فرایند یادگیری نقش اساسی دارند.
افراد در فرایند یادگیری، پردازش اطلاعات و حل کردن مسئله، برحسب نوع و سطح تواناییهای هوشی خود از راهبردهای متفاوت استفاده می کنند.
برای اینکه معلم بتواند برای دانش آموزان تجارب مناسب یادگیری فراهم کند، باید استعدادهای آنان را به درستی بسنجد، سپس آنان را راهنمایی کند تا با به کاربستن حداکثر ظرفیت هوش و استعداد خود در جهت هدفهای آموزشی بکوشند.
دستیابی به اصول بالا مستلزم آن است که در سنجش پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به جای تأکید محض بر هوش کلامی زبانی و ریاضی منطقی که به سبب تفاوتهای فردی و گروهی دانش آموزان در الگوهای متفاوت هوش چندگانه گاردنر ناعادلانه است نیازها، الگوهای هوشی و راهبردهای یادگیری دانش آموزان براساس نظریه هوش چندگانه مورد توجه قرار گیرد (لزیر، 1992؛ 1991 Lazear).
تصادفی