فهرست مطالب
فصل اول: مقدمه
بیان مسئله
پیشینه ی پژوهش:
تاریخچه ی موضوع پژوهش
اهداف تحقیق
اهداف ویژه
فرضیات پژوهش
اهمیت پژوهش
متغیرها
روش انجام پژوهش
محیط پژوهش
ابزار تحقیق
روش های تجزیه و تحلیل داده ها
روش های آماری مورد استفاده
محدودیت های تحقیق
تعریف واژه ها
۱- کیفیت خواب
فصل دوم: ادبیات پژوهش
مراحل خواب طبیعی
الگوی EEG در خواب NON REM
EEG در مرحله ی دوم (STAGE II)
مرحله ی چهارم خواب (STAGE IV)
الگوی EEG در خواب REM
اختلال خواب
طبقه بندی کلی اختلالات خواب
بدخوابی یا دیس سومنیا
اختلالات داخلی – روانپزشکی و خواب
اختلالات فرضی یا طبقه بندی نشده ی خواب
انواع اختلالات خواب
۱- بی خوابی
حمله ی خواب (نارکوپسی)
خر خر
سندرم پاهای بی قرار
وقفه ی تنفسی (آپنه)
بررسی نظریات موجود، پیرامون خواب
نظریات برخواسته از دیدگاه روانشناسی
نظریات برخواسته از دیدگاه زیست پزشکی و عصب شناسی
نظریات برخواسته از فلسفه و عرفان
۱- دانشمندان علم روانشناسی
تعبیر خواب از دیدگاه فروید (روان کاوی)
صرفه جویی و ذخیره انرژی در زمان خواب
بررسی آیات و احادیث، پیرامون خواب
پیشینه ی پژوهش
مطالعات مشابه داخلی
پراکندگی اختلال
آپنه ی خواب
سندرم پای بی قرار
کابوس شبانه
راه رفتن در خواب
افراد فاقد اختلال
نتایج حاصل از مقایسه ی دموگرافیک
مطالعات مشابه خارجی
فصل سوم: روش تحقیق
زمینه یابی
محیط پژوهش
تعریف
نمونه گیری در دسترس
تعریف نمونه ی در دسترس
متغیر
ابزار تحقیق
پرسشنامه
روش های آماری مورد استفاده
آمار توصیفی، تحلیلی
فصل چهارم: بررسی نتایج
فصل پنجم: نتیجه گیری
تحلیل فرضیات پژوهش
تحلیل نتایج پژوهشی
پیشنهادات و انتقادات
فهرست منابع
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی
فرمت فایل دانلودی: rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 62
حجم فایل:54 کیلوبایت
قیمت: 12000 تومان
مراحل رشد گویائی
منظور از زبان ، همان زبان لفظی است که بمیزان توانائی و نضج دستگاههای صوتی بنابر تمرین وممارست وعادل حاصل می شود؛ و همچنین به سطح توافق عقلی ، حرکتی و حسی شخص مربوط است . زیرا دانسته شده است که دستگاههای صوتی ، چون عضلات دهان ، زبان و حنجره هر یک ؛ پیش از تولد ، باندازه لازم رشد ونمو پیدا می کنند؛و چنانچه متعاقبا دچارعارضه ای یا بیماری نشوند، بموقع از عهده ی وظایف خویش برخواهند آمد .
مراحل ظهور صداهای لفظی کودک
گریه و فریاد تولد
آغاز زندگی هرکودکی ، همزمان و بمحض تولد ، توام با گریه و فریاداست که علت آن داخل شدن هوا در ریه ی نوزاد است و هیچگونه ارتباطی با وضع مزاجی او ندارد .
اگر چه صدای نوزاد نیرومند،با فریاد شدید و تند وصدای کودک نحیف،با فریاد خفیف و منقطع همراه است و این فریاد و گریه ها ، به نسبت شدت و ضعف آنها ، می توانند به نوع ولادت و چگونگی وضع مزاجی نوزاد هم بستگی داشته باشد ،مع ذلک از حیث روانشناسی و مسائل مربوط به آن هیچگونه اهمیتی ندارد.
مرحله ی صداهای هیجانی و عاطفی
صداهای نوزاد از بدو تولد تا پایان دو ماهگی بتدریج در حال تغییر محسوسی است و کم کم – بطور ارادی –بدان وسیله نسبت به انعکاس حالات انفعالی و میلهای خود می پردازد ؛ تا آنجا که پس از چندی ، در طول سن دو ماهگی ، آگاهانه ، با احساس هر گونه درد و ناراحتی ،با فریادهای تند و شدید و در حالت خشم ، با صدا و فریاد طولانی و بهنگام دلتنگی با فریادهای پی در پی ومنقطع هیجانات و امیال خود را بروز می دهد .
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » زبان عربی
فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 179
حجم فایل:7,031 کیلوبایت
قیمت: 12500 تومان
دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته زبان و ادبیات عرب با موضوع اقوالُ عُلماءِ اللغه حول الترادف فی اللغه العربیه و ذکر نماذجَ من الترادف،
در قالب word و در 179 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
فصل اول: شناخت ترادف
فصل دوم: علل به وجودآمدن لغات مترادف
فصل سوم: نظرات لغت شناسان درباره ترادف
فصل چهارم: پیرامون ترادف در قرآن
فصل پنجم: تحلیل ها و قضاوت های نهایی
قرآن کریم به زبان عربی مبین نازل شد، تا این که معجزه آشکار برای جهانیان باشد، بر قومی که خود قدر بزرگی بر بیان داشتند و در میان لهجه های مختلف، لهجه قریش جایگاه برتری گردید و قرآن از میان آن همه لهجه ها، از الفاظی نشأت گرفت که دارای آهنگی زیبا، گوشنواز و دلنشین است. لذا در این خلاصه پی آنیم که مسأله ترادف را که منشأ بحث و جدل و تحقیق علماء، لغت شناسان، ادیبان، و محققان از دیرباز تا کنون بوده است بررسی نمائیم.
در این میان لغت شناسان به دو دسته تقسیم شده اند:
1- موافقین: این عده بر این باورند که برای یک معنی انبوهی از کلمات مترادف وجود داشته که باعث غنی و وسعت زبان گردیده، و علت آن را علل و اسبابی می دانند که به نوعی باعث ایجاز این زبان گردیده است و کثرت مترادفات را باعث آهنگین نمودن نثر عربی دانسته اند.
2- دسته دیگر مخالفین وجود ترادف که صرف نظر از طبیعت و سرشت لغت، بر این باورند که هیچ دو کلمه ای در زبان عربی نمی توان یافت که از نظر معنی کاملاً یکسان باشد چون آن را حکیمانه نمی دانند، بلکه به دنبال فروق دقیق و عمیق میان ارتباط کلمات هستند.
در عصر حاضر یکی از موضوعات شعله ور فرهنگستان قاهره و مجامع علمی ادبی گردیده است.
این مختصر ره توشه در جستجوی یافتن پاسخی برای این مسئله است و می کوشد با بررسی زوایای مختلف موضوع برخی از آثار دانشمندان لغت شناس را در این زمینه مطرح کرده و مورد نقد و بررسی قرار دهد تا ان شاءالله و به تحلیل و قضاوت نهایی دست یابد.
تصادفی
مقدمه
وسواس و یا اگر دقیق تر بگوییم اختلال وسواسی جبری از دیر باز مشکل ساز و مزاحم انسان بوده است و همواره تعداد کثیری از ابناءبشر درگیر مسائل و مشکلات ناشی از آن بوده وهستند. قطعاً هرکدام از ما در پیرامون خود تعدادی از این انسانهای دردمند را دیده ایم، چه به عنوان مراجعین و یا در بین بستگان و نزدیکان خود. اگر کمی دقیق تر به زندگی آنها نگاه کنیم متوجه درد ورنج آنان و مشکلاتی که برای دیگران، به خصوص نزدیکان خود می آفرینند، خواهیم شد. تمام افراد خانواده بیمار، خواسته یا ناخواسته، درگیر مسائل و مشکلات ناشی از بیماری می شوند و این مشکلات در اغلب موارد رو به ازدیاد و فزونی می رود. در اکثر موارد این بیماران به صورت تعجب آوری مدتها در خانواده تحمل می شوند و خانواده تابع تشریفات ومقررات خاص آنها در رفتاروکردار و به طور کلی 'زندگی'میگردد.
شخصیت یعنی مجموعه ای از رفتار و شیوه های تفکر و هیجانی شخص در زندگی روزمره که با ویژگی های بی همتا بودن، ثبات (پایداری) و قابلیت پیش بینی مشخص می شود. از این تعریف این نکات قابل استنباط است:
بی همتایی و تفاوت: شخصیت یک فرد بی همتاست و با وجود بعضی مشابهت ها، دو شخصیت یکسان و همسان وجود ندارد.
ثبات داشتن و پایداری: اگر چه افراد در شرایط و محیط های گوناگون، ظاهرا رفتارهای متضاد و مختلفی دارند، ولی در طول زمان (مثلا چندین دهه) رفتار و همچنین شیوه تفکر آن ها دارای یک ثبات نسبتا دائمی است.
قابلیت پیش بینی: با توجه و مطالعه رفتار و نوع تفکر اشخاص می توان سبک رفتاری و تفکری آنها را با احتمال زیاد پیش بینی کرد. قابلیت پیش بینی رفتار با 'ثبات در رفتار' رابطه متقابل دارد.
اختلال شخصیت چیست؟ آیا تا به حال کسی را دیده اید که در برابر یک انتقاد ساده، واکنش خشمگینانه شدیدی داشته باشد؟
آیا از خود پرسیده اید که: چرا بعضی از افراد انواع 'خال کوبی' را روی پوست خود دارند؟ چرا بعضی از افراد برای خود، خانواده و... برنامه ریزی سختگیرانه دارند، به صورتی که در شرایط بحرانی هم حاضر به تغییر آن نیستند؟
اختلالات شخصیتی گروهی از حالات روانی می باشند که بیماری نبوده، بلکه شیوه های رفتاری هستند.
تصادفی
دسته بندی: علوم انسانی » حسابداری
فرمت فایل دانلودی: zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 262
حجم فایل:505 کیلوبایت
قیمت: 13000 تومان
دانلود پایان نامه با موضوع بررسی امکان تشخیص (شناخت) استفاده از تأمین مالی خارج از ترازنامه در شرکت های پذیرفته شده در بورس توسط حسابرسان مستقل ،
در قالب word و در 262 صفحه، قابل ویرایش، شامل:
چکیده
مقدمه
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسأله و علل انتخاب موضوع
اهداف پژوهش
اهمیت پژوهش
نوع طرح پژوهش
متغیرهای پژوهش
فرضیه های پژوهش
قلمرو پژوهش:
قلمرو موضوعی
قلمرو مکانی
قلمرو زمانی
محدودیت های پژوهش
روش پژوهش
روش جمع آوری اطلاعات
ابزار اندازه گیری اطلاعات
واژگان کلیدی و اصطلاحات
ساختار پژوهش
فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه پژوهش
تاریخچه، مبانی نظری، چارچوب گزارشات مالی، انرون
مقدمه:
گفتار اول: تاریخچه
مقاله فنی انتشار یافته توسط انجمن حسابداران قسم خورده انگلستان و ولز
متن پیشنهادی شماره 42 (ED42)
متن پیشنهادی شماره 49 (ED 49)
شرایط پیشنهاد شده توسط متن پیشنهادی گزارشگری معاملات (FRED4)
بیانیه تحقیق مالی شماره 5 (1994) گزارشگری محتوای معاملات
گفتار دوم: مبانی نظری
تجزیه و تحلیل مزایا و مخاطرات
شناخت
عدم شناخت
تهاتر
نحوه ارائه اقلام مرتبط با هم
معاملات مرتبط
گفتار سوم: چارچوب گزارشات مالی
ترازنامه
صورت های مالی اساسی دیگر
یادداشت های توضیحی صورت های مالی و گزارش هیئت مدیره به مجمع عمومی صاحبان سهام
گفتار چهارم: فروپاشی انرون مقدمه ای برای تحول در وضع قوانین و استانداردهای مرتبط با معاملات خارج از ترازنامه
آن چه برای انرون اتفاق افتاد؟
تاریخچه انرون
گزارش Powers و Batson در مورد انرون
شرکت های با اهداف خاص، قانون سار بینز اکسلی
گفتار پنجم: شرکت ها با اهداف خاص
مقدمه
تعریف شرکت ها با اهداف خاص
ارتباط با تأمین مالی خارج از ترازنامه
گفتار ششم: قانون سار بینز اکسلی
مقدمه
ارتباط قانون ساربینز اکسلی با موضوع خارج از ترازنامه
اقلامی که افشاء آن ها در ارتباط با ترتیبات خارج از ترازنامه لازم است
افشاء اقلام تعهدات قراردادی
شیوه های مورد استفاده در تأمین مالی خارج از ترازنامه
گفتار هفتم: شرکت های فرعی و شبه شرکت های فرعی
تعریف شرکت های فرعی وشبه فرعی
معافیت شبه شرکت های فرعی از تلفیق
ارتباط شرکت های فرعی و شبه فرعی با تأمین مالی خارج از تراز نامه
گفتار هشتم: سرمایه گذاری در ارزش ویژه سایر شرکت ها
سرمایه گذاری هایی که نه موجب افزایش نفوذ قابل ملاحظه می شود و نه موجب افزایش کنترل
سرمایه گذاری هایی که موجب افزایش نفوذ قابل ملاحظه می شود، اما موجب افزایش کنترل
نمی شود
سرمایه گذاری هایی که موجب کنترل می شود
موضوع خارج از ترازنامه در حسابداری سرمایه گذاری ها
تلفیق
گفتار نهم: اجاره های بلند مدت
ارزیابی معامله
ماهیت شیوه ها و الزامات گزارشگری مالی
موضوع خارج از ترازنامه در حساب داری برای اجاره های بلند مدت
گفتار دهم: فروش و اجاره آن از خریدار
ارزیابی معامله
اجاره های سرمایه ای
اجاره های عملیاتی
موضوع خارج از ترازنامه در حساب داری برای فروش و اجاره آن از خریدار
استاندارد بین المللی حساب داری برای اجاره ها
گفتار یازدهم: فروش و توافقات باز خرید
ارزیابی معامله
ماهیت شیوه ها و الزامات گزارشگری مالی
موضوع خارج از ترازنامه در حساب داری برای فروش و توافقات بازخرید
شیوه حسابداری
گفتار دوازدهم: کالاهای امانی
ارزیابی معامله
ماهیت شیوه ها و الزامات گزارشگری مالی
حقوق هر طرف معامله برای بازگرداندن کالا
تعیین قیمت برای انتقال نهایی مالکیت به مشتری
آیا مشتری لازم است به سازنده کالا مبلغی به عنوان ودیعه بدهد؟
آیا مشتری حق استفاده از کالا را دارد؟
موضوع خارج از ترازنامه در حسابداری برای کالاهای امانی
گفتار سیزدهم: نقل و انتقالات داراییهای مالی با مشارکت های مداوم
ارزیابی معاملات
موارد افشاء طبق SFAS شماره 140
موضوع خارج از ترازنامه در حساب داری برای نقل و انتقالات دارائی های مالی
گفتار چهاردهم: تجزیه و تحلیل نسبتهای مالی
روش های تجزیه و تحلیل
طبقه بندی نسبت ها
فرض تداوم فعالیت
گفتار پانزدهم: پیشینه پژوهش
نتیجه گیری
فصل سوم: روش شناسی پژوهش (متدولوژی)
مقدمه
اهداف پژوهش
روش جمع آوری داده ها
قلمرو پژوهش
جامعه آماری
نحوه گردآوری اطلاعات
نمونه گیری
فرضیه های پژوهش
متغیرهای پژوهش
تعریف عملیاتی متغیرهای پژوهش
اندازه گیری متغیرهای پژوهش
روش آماری آزمون فرضیه ها
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های پژوهش
مقدمه
نتایج تحلیل داده ها- سال 80
نتایج تحلیل داده ها- سال 81
نتایج تحلیل داده ها- سال 82
نتایج تحلیل داده ها- سال 83
نتایج تحلیل داده ها- سال 84
نتایج تحلیل داده ها- سال 85
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
مقدمه
خلاصه ای از کل پژوهش
خلاصه یافته های پژوهش
نتیجه گیری
پیشنهادات
پیشنهادات مربوط به یافته های پژوهش
پیشنهادات برای پژوهش های آتی
محدودیت های پژوهش
فهرست منابع
فصل ششم: پیوست ها
بخشی از متن تحقیق :
مساله عمده و اساسی مورد بحث در این پژوهش، آگاهی و شناخت نسبت به انواعی از معاملات خارج از ترازنامه، روش های رایج مورد استفاده توسط شرکت ها و در نهایت ارزیابی این که آیا حسابرسان قادر به تشخیص این نوع از تأمین مالی هستند یا خیر. با توجه به این که معاملات تأمین مالی خارج از ترازنامه، انواعی از معاملاتی هستند که به صورتی از نمایش کامل از فعالیت ها و رویداد های مالی رخ داده شده در حساب ها نشان داده نمی شود، این گونه معاملات باعث تغییر در ساختار سرمایه از طریق عدم ثبت بدهی ها و تعهدات عمده در صورت های مالی (تراز نامه) می شود. در این پژوهش، ابتدا به مقالات و بیانیه های منتشر شده توسط نهاد های رسمی و غیر رسمی حرفه حسابداری در مورد موضوع، اشاره شده است، سپس روش های رایج مورد استفاده از این نوع تأمین مالی توسط شرکت ها به تفصیل تشریح شده است و در نهایت فرضیات پژوهش مورد آزمون آماری قرار گرفته است. سؤالات مطرح شده در این پژوهش، ارتباط و یا عدم ارتباط بین نسبت های مالی کلیدی و تأمین مالی خارج از تراز نامه، تغییر در ساختار سرمایه در صورت استفاده از تأمین مالی خارج از تراز نامه و در نهایت به وجود آمدن تردیدی عمده در فرض تداوم فعالیت در صورت استفاده از تأمین مالی خارج از ترازنامه می باشد. برای پاسخ دادن به این سؤالات، ابتدا شرکت های مرتبط با تأمین مالی خارج از ترازنامه بین سال های 1380 -1385 با استفاده از گزارش حسابرس مستقل شناسائی و اطلاعات مربوط استخراج و با استفاده از متغیرهای پژوهش (نسبت های مالی در نظر گرفته شده) از طریق روش های آماری، اقدام به آزمون فرضیه ها شده است. نتایج به دست آمده از آزمون آماری فرضیه ها، حاکی از تأیید فرضیه های پژوهش می باشد. با توجه به یافته های پژوهش می توان نتیجه گرفت که نامساعد بودن نسبت های مالی، می تواند دلیل بر استفاده از تأمین مالی خارج از ترازنامه توسط شرکت ها باشد. لذا به حسابرسان مستقل پیشنهاد می شود نسبت های کلیدی ترازنامه ای را جهت تشخیص استفاده احتمالی شرکت ها از تأمین مالی خارج از ترازنامه مورد توجه قرار دهند.
تصادفی
خلاصه
تغییر به طور بالقوه منجر به این می شود که یک فرد جدید در یک تیم کاری انتخاب شود. این مطالعه درباره اعتماد بخصوصی که اعضای تیم به فرآیندهای پذیرش و انتخاب سازمانشان می کنند، تحقیق کرده است. و این را به ریسک دریافت شده از کارکنان جدید ربط داده است. این تحقیق توسط تیم هایی که درقسمت برداشت محصول جنگل کار می کردند هدایت شد، شغلی که تغییرات زیاد، ریسک بالا و نرخ سانحه بالایی دارد. نتایج نشان می دهد که اعتماد به فرآیندهای پذیرش، همبستگی منفی با ریسک حاصل از یک کارمند جدید دارد. اعضای تیم همچنین تعدادی از رفتارهای تضمینی (مواظبتی) و مطمئن را هنگامی که یک شخص جدید به تیم ملحق می شد، عهده دار شدند و این ها به سطح ریسک دریافت شده و این که چقدر آن ها به سلامت اعضای تیمشان اهمیت می دهند، مربوط می شد. این گونه بحث می شود که اعتماد خاص به ویژگی های تضمینی فرایند پذیرش و انتخاب یک سازمان، ممکن است عواقب منفی را برای سلامتی داشته باشد.
کلمات کلیدی: امنیت، اعتماد، تغییر، انتخاب، پذیرش (ورود)
مقدمه
تعدادی ازمطالعات یک رابطه بین سوانح و تغییر کارمند را گزارش کرده اند (Bell Grushecky2006٫ ;Kincaid٫ 1996). علاوه بر این، بی ثباتی تیم که ناشی از غیبت می باشد با حوادث ناشی از کار مرتبط شده است (Goodman Garber 1988). یک تفسیر احتمالی از این روابط این است که کارمندان جدید (آنهایی که جایگزین پرسنل تعویض شده می شوند یا جای غائبین را پر می کنند) خطر امنیت را مطرح می کنند. اگراعضای تیم اطمینان داشته باشند که سازمان آنها با انتخاب کارمند جدیدی که به طور ایمن کار کند، به تغییر و غیبت رسیدگی خواهد کرد احساس خطر آنها می تواند کاهش یابد.
تصادفی
عنوان پایان نامه: بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان بیجار در سال تحصیلی 1386-1387
رشته: علوم تربیتی و روانشناسی
مقدمه
یکی از مهم ترین صفات بشری برای رسیدن به هدف هایی که انسان در پیش دارد عزت نفس است برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی، قدرت تصمیم گیری و ابتکار، خلاقیت، سلامت فکر و بهداشت روانی ارتباط مستقیمی با میزان عزت نفس و احساس خود ارزشمندی دارد. منظور از عزت نفس، احساس و تصوری است که فرد به مرور زمان نسبت به خویشتن در ذهن می پروراند. به عبارت ساده تر، عزت نفس یعنی، ارزیابی فرد از خودش، حال این برداشت و ارزیابی می تواند مثبت و خوشایند باشد، یا منفی و ناخوشایند. کودکانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، معمولاً احساس خوبی نسبت به خود دارند و بهتر می توانند اختلافات خود را با سایر کودکان حل کنند و در مقابله با مشکلات، ناملایمات و ناکامی ها مقاوم ترند این کودکان اغلب خنده رو و خوش بین، منطقی و دارای خودپنداری مثبت هستند و از زندگیشان لذت می برند. برعکس، کودکانی که دارای عزت نفس پائینی هستند، اغلب در مواجهه با مشکلات و سختی ها دچار اضطراب فراوان و ناکامی می شوند. این گروه از کودکان معمولاً در حل تعارضات و اختلافات موجود با سایر هم سن و سالانشان مشکل دارند آن ها دائم با افکار انتقادی از خویشتن، موجب اذیت و آزار خود می شوند.
چکیده
فصل اول طرح تحقیق
مقدمه 2
بیان مسأله 4
اهمیت و ضرورت مسأله 5
اهداف 6
سؤالات و فرضیه ها 6
متغیرها و تعاریف عملیاتی 7
فصل دوم پیشینه تحقیق
مبانی نظری 9
مبانی تجربی 18
مدل تحلیلی 21
فصل سوم رو ش شناسی
روش تحقیق 23
جامعه آماری 23
نمونه آماری 23
ابزارها 23
روشهای آماری 24
فصل چهارم تجزیه و تحلیل داده ها
فصل پنجم نتیجه گیری
بحث بر یافته ها 39
محدودیت ها 40
پیشنهادات 41
منابع و مأخذ 42
ضمائم
پرسشنامه 43
تصادفی
خلاصه
هویّت چیست؟ اول از همه اینکه هویّت یک فرآیند است نه یک چیز «یافت شدنی». شاید بتوان آن را به رد پایی تشبیه کرد که تمدن در طول حرکتش در تاریخ از خود بجا می گذارد. این رد پا همان فرهنگ، یا هویّتِ آن تمدن است.
دوم اینکه هویّت به سبب فرآیند بودنش نمی تواند مصنوع باشد. ما هویّت مان را در مواجهه با آنچه که تصور می کنیم مشکلات واقعی مان است، سر و شکل می دهیم. فی المثل اروپایی ها پیشروان انقلاب صنعتی بودند، بی آنکه دل نگران هویّت خود باشند. این کشورها به سبب کوشش هایشان در این زمینه، ثروت بسیاری اندوختند امّا همچنان فرانسوی، انگلیسی یا آلمانی باقی ماندند.
سوم اینکه هویّت امری خود آگاه نیست. مثلاً شاید بتوانیم درباره منطق فرانسوی (فرانسوی بودن) سخن بگوییم امّا مردم فرانسه نمی کوشند این منطق را به دست آورند بلکه صرفاً تلاش می کنند معقول و منطقی باشند. این ما هستیم که می گوییم: « فلان چیز خیلی فرانسوی است».
ما با ادراک خود و محیط مان است که هویّت خویش را می یابیم. هر کوششی برای میانبر زدن و کوتاه کردن این فرآیند فهم یا ساختن و جعل هویّت، لاجرم به زیان همه ما خواهد بود. این کار نوعی فریب و تقلب، یا نوعی علامت دادن است. «علامت» آشکارا با «نماد» تفاوت دارد، چرا که تلویحاً متضمن نوعی واکنش از سنخ واکنش پائولوفی است؛ یعنی واکنشی است مجعول. همچنانکه شخصی پرچمی را تکان می دهد و دیگران از جا می پرند و ادای احترام می کنند.
تصادفی
موضوع پایان نامه: بررسی تاثیر جنسیت اساتید بر انگیزه تحصیلی دانشجویان پایان نامه جهت اخذ درجه کارشناسی مهندسی روانشناسی (علوم تربیتی)
چکیده:
در سالهای اخیر تحولات جنسیتی گسترده ای در حوزهی آموزش عالی و تحصیلات دانشگاهی به وقوع پیوسته است که نمی توان آنها را محدود و منحصر به تحولات کمی و افزایش چشمگیر نسبت دانشجویان دختر دانست، به همین اعتبار دیدگاههای جدیدتر بر ابعاد کیفی این تحول تأکید داشته و آن را در عرصهی وسیع تری از پیامدهای تحصیلی دنبال کرده اند. در تحقیق حاضر تلاش شده است که پس از مروری نظری بر وجوه عمدهی تفاوتهای جنسیتی در تواناییهای شناختی، عملکرد تحصیلی و تبیین آن با استناد به برخی دیدگاهها، به این مهم پرداخته شود.
جنسیت، انگیزش تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، آموزش عالی
فهرست مطالب:
فصل ۱- انگیزه و پیشرفت تحصیل
مقدمه
ارزش ها و هنجار های جنسیتی..
تعریف مفهومی متغیر ها و انواع آ
اصطلاحات پژوهش
انگیزه های اولیه.
انگیزه های ثانویه.
انگیزه و رفتار
انگیزه و پیشرفت تحصیلی..
عوامل انگیزشی و پیشرفت تحصیلی..
ماهیت و محتوای برنامه های آموزشی..
فصل ۲- جنسیت و انگیزه تحصیلی
جنسیت و تواناییهای تحصیلی..
جنسیت و عملکرد تحصیلی..
کند وکاو رابطه دانشجو و استاد.
وظایف استاد و دانشجو نسبت به هم..
ویژگی های استاد و دانشجو.
تعهد و مسئولیت استاد و دانشجو در قبال هم..
رفتار استاد و انگیزه تحصیلی..
ارتباط انگیزه و پیشرفت تحصیلی..
انگیزه پیشرفت و جنسیت...
ارتباط انگیزه پیشرفت و فرهنگ جامعه.
ارتباط انگیزه پیشرفت و یادگیری و عملکرد.
فصل ۳- فرضیه ها و روش انجام کار.
ضرورت و اهمیت پژوهش...
پژوهش های انجام شده
بیان مسئله.
اهداف پژوهش...
روش پژوهش...
روش گردآوری اطلاعات...
ابزار گرد آوری اطلاعات...
جامعه آماری و تعداد نمونه و روش نمونه گیری..
روش تجزیه و تحلیل داده ها
فرضیه پژوهش
فصل ۴- تجزیه و تحلیل اطلاعات
روائی پرسشنامه.
اعتبارپرسشنامه.
بررسی آماری جامعه دانشجویان پسر.
بررسی آماری جامعه دانشجویان دختر.
فصل ۵- نتیجه گیری و پیشنهادات
نتیجه و خلاصه پژوهش فهرست منابع
تصادفی
فهرست
روش تحقیق:
مقدمه:
تبلیغات (Advertising)
قیمت (Price)
بسته بندی (Packaging)
بسته بندی از ۴ دیدگاه مختلف:
روابط عمومی (Public Relation)
قدرت (Power)
اصول و مفاهیم ارتباطات بصری
نتیجه گیری
تاریخچه مختصر تبلیغات:
۱- تبلیغات بازرگانی در دوران نخستین
۲- تحولی شگرف با پیدایش صنعت چاپ
تبلیغات؛ گذشته، حال، اینده
تبلیغات بازرگانی در عصر اطلاعات
ارتباط ناهمزمان ارتباط دائمی پیام ها
جمع زدایی گرایش به ارتباطات فردی
ارتباطات تعاملی دو طرفه بودن فرایند ارتباطی
روانشناسی اجتماعی تبلیغات
مقدمه:
تعریف تبلیغات
ارکان تبلیغات
د – پیام گیران یا مخاطبان
ارزیابی تبلیغات
روانشناسی تبلیغات
ایجاد انگیزه
هیجان در برابر منطق
کنترل افکار و اعتقادات
مقدمه
کلیات
چشم انداز تبلیغات بازرگانی در عصر اطلاعات
بازارسنجی از طریق تبلیغات اینترنتی
مقررات و قوانین تبلیغ اینترنتی
تبلیغات تعاملی
مشتری محوری در اینترنت
سهولت ارزیابی تبلیغات مختلف بازرگانی
فعالیت های پیشبردی (promotional activities) تبلیغات در کشورهای حوزه خلیج فارس
پیشنهادها:
بزرگترین بیلبورد اروپا
جمع بندی:
پیشنهادات:
منابع:
تصادفی
مقدمه:
انسان خلیفه الله در زمین می باشد، از آنچه خداوند به عنوان امانت در اختیار انسان قرار داده است، فطرت اوست که نیازهای اساسی انسان را در بر دارد. از جمله نیازهای انسان که در روانشناسی و علوم اجتماعی مورد بحث قرار گرفته است نیاز زیبادوستی انسان است. در عصر حاضر که جهانیان در تلاشند در عرصه ی تعلیم و تربیت بهترین نسل را به دنیا عرضه کنند و بسیاری دیگر نیز در تلاشند فرهنگ های دیگر را مسخ و فرهنگ و تمدن خود را بر جهان مسلط سازند و به عبارتی دیگر در این عرصه که تهاجم فرهنگی بیداد می کند و استعمارگران در هر حال کوشش های بی ثمری داشته و نتوانسته اند مستعمرات از دست رفته ی خود را بازیابند، دست به تلاش های جدید می زنند تا اذهان جوانان و نوجوانان را به سوی خود و جلوه های کاذبشان جذب کنند. یکی از مقاصد استعمار فرهنگی در کشورهای استعمارزده و از جمله در کشور ما ایجاد انحراف در بین جوانان می باشد که از طریق نفوذ در تار و پود افکار، عادات، آداب و رسوم زندگی ملت های تحت سلطه و بخصوص قشر جوان سعی می کنند تا جامعه را از اندرون در جهت مطلوب خویش پیش ببرند و فرهنگ اصیل آن ها را با انواع دسیسه ها و طراحی ها و هزاران حیله از دست آنان بگیرند و فرهنگ خاص خود را جایگزین آن نمایند تا بتوانند این قشر را به زیر سلطه ی فرهنگی خویش درآورند. از جمله مسائلی که در پایه های فرهنگی اصیل یک ملت می تواند مؤثر باشد، سبک پوشش آن ملت است که این موضوع خود در جامعه ی ما چشمگیر است. (غلامعلی حداد عادل، ۱۳۷۲، ص ۷) در مسئله ی پوشش باید فرهنگ ایرانی و اسلامی احیا شود و نوجوانان و جوانان که سازندگان آینده کشور هستند باعث جاودان ماندن عقاید ایرانی و اسلامی باشند. نیاز به نوجویی و نوخواهی در کودک و نوجوان کاملاً مشهود است و ایشان برای ابراز شخصیت و جلب توجه دست به هر کاری می زنند که گاهی در همه جا و مخصوصاً محیط مدرسه مناسب نیست. وظیفه ی اولیای مدرسه است که بهترین الگوی انسانی را ترویج دهند و برای آن راه های مختلفی وجود دارد.
فهرست مطالب:
فصل اول
مقدمه ۱
بیان مسئله ۳
اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش ۵
اهداف پژوهش ۸
فرضیه های پژوهش ۹
نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن ۱۰
متغیرهای تعدیل کننده ۱۱
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه ۱۲
فصل دوم
ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)
پیشینه نظری
مقدمه ۱۸
فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی ۱۹
پوشش اولیه ادم و حوا ۲۸
کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند ۲۹
مدل و شکل پوشاک ۳۱
آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی ۳۳
ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب ۳۴
علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش ۳۵
رنگ پوشاک ۳۷
لباس متحد الشکل ۳۸
پیشینه عملی
تحقیقات انجام شده ۳۹
۱. ۳۹
۲. ۴۱
۳. ۴۳
۴. ۴۵
۵. ۴۷
فصل سوم
روش تحقیق
مقدمه ۵۰
روش تحقیق و علت استفاده از آن ۵۱
معرفی جامعه ۵۲
معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری ۵۳
معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار ۵۴
ضمیمه
پرسشنامه مربوط به دانش آموزان ۵۶
پرسشنامه دبیران ۵۹
فهرست منابع ۶۹
فهرست منابع اینترنتی ۶۴
تصادفی
دسته بندی: مهندسی عمران » ساختمان و سازه
فرمت فایل دانلودی: doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 40
حجم فایل:112 کیلوبایت
قیمت: 23000 تومان
دانلود تحقیق در مورد اجزای تشکیل دهنده ساختمان،
در قالب word و در 40 صفحه، قابل ویرایش.
بخشی از متن تحقیق:
انواع ساختمان:
الف ـ واحد مسکونی: عبارت است از یک ساختمان و یا قسمت مستقلی از یک ساختمان که در آن یک یا چند خانوار سکونت دارند.
ب ـ واحد مسکونی و بازرگانی: ساختمانهائی که قسمتی از ساختمان به کارهای بازرگانی اختصاص یافته و قسمت دیگری از بنا جهت سکونت استفاده می گردد.
پ ـ واحد بازرگانی: ساختمانهائی هستند که مورد استفاده موسسات تجاری قرار دارند، مانند: تجارتخانه، بیمه و غیره.
ت ـ واحد صنعتی : ساختمان یا قسمتی از ساختمان می باشد که برای انجام فعالیتهای صنعتی اختصاص یافته است.
ث ـ واحد آموزشی و بهداشتی: ساختمانهائی که جهت انجام فعالیتهای آموزشی و بهداشتی به منظور ارائه یک یا چند خدمت برای عموم بکار گرفته می شود، مانند: ساختمان دانشگاهها، مدارس و بیمارستانها.
مصالح عمده ساختمان: منظور نوع مصالح عمده است که در ساختن دیوارها، سقف و پی ساختمان واحد ساختمانی بکار رفته است مصالحی که در روکار ساختمان به کار رفته جزء مصالح عمده به حساب می آید …
تصادفی