انتقال حرارت در توربین

توضیح مختصر:

در این فصل ما بر روی تاثیر پارامترهای گوناگون و خصوصیات انتقال حرارت خارجی اجزاء توربین تمرکز می نماییم.

دسته بندی: مهندسی » مهندسی مکانیک

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 116

حجم فایل:1,913 کیلوبایت

قیمت: 16000 تومان

فهرست مطالب :

انتقال حرارت در توربین

مقدمه

انتقال حرارت دیوار انتهایی ایرفویل

انتقال حرارت نوک پره صاف

انتقال حرات ناحیه لبه هدایت کننده

تأثیر مسیر ناپایدار

تأثیر تلاطم جریان آزاد

تأثیر گرادیان فشار

تأثیر انحنای جهت جریان

تأثیرات زبری سطح

قسمتی از متن :

در این فصل ما بر روی تاثیر پارامترهای گوناگون و خصوصیات انتقال حرارت خارجی اجزاء توربین تمرکز می نماییم.پیشرفتها در طراحی محفظه احتراق منجر به دماهای ورودی توربین بالا تر شده اند که به نوبه خود بر روی بار حرارتی و مولفه های عبور گاز داغ تاثیر می گزارد.دانستن تاثیرات بار حرارتی افزایش یافته از اجزایی که گاز عبور می کند طراحی روشهای موثرسرد کردن برای محافظت از اجزاء امری مهم است.گازهای خروجی از محفظه احتراق به شدت متلاطم می باشد که سطوح و مقادیر تلاطم ۲۰تا ۲۵% در پره مرحله اول می باشد.مولفه های مسیر گاز داغ اولیه ،پره های هادی نازل ثابت و پره های توربین درحال دوران می باشد. شراعهای توربین، نوک های پره، سکوها و دیواره های انتهایی نیز نواحی بحرانی را در مسیر گاز داغ نشان می دهد. برسی های کار بردی و بنیادی در ارتباط با تمام مولفه های فوق به درک بهتر و پیش بینی بار حرارتی به صورت دقیق تر کمک کرده اند . اکثر برسی های انتقال حرارت در ارتباط با مولفه های مسیر گاز داغ مدل هایی در مقیاس بزرگ هستند که در شرایط شبیه سازی شده بکار می روند تا درک بنیادی از پدیده ها را فراهم سازد. مولفه ها با استفاده از سطوح صاف و منحنی شبیه سازی شده اند که شامل مدل های لبه راهنما و کسکید های ایرفویل های مقیاس بندی شده می باشد. در این فصل، تمرکز بر روی نتایج آزمایشات انتقال حرارت بدست آمده توسط محققان گوناگون روی مولفه های مسیر گاز خواهد بود. انتقال حرارت به پره های مرحله اول در ابتدا تحت تاثیر پارامترهای از قبیل پروفیل دمای خروجی محفظه احتراق،تلاطم زیاد جریان آزاد و مسیر های داغ می باشد .انتقال حرارت به تیغه های روتور مرحله اول تحت تاثیر تلاطم جریان آزاد متوسط تا کم ، جریان های حلقوی نا پایدار ، مسیر های داغ و البته دوران می باشد.

عبارات و جملات کلیدی

• انتقال حرارت دیوار انتهایی ایرفویل
• انتقال حرارت نوک پره صاف
• تأثیر انحنای جهت جریان

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بررسی نظام ارزیابی عملکرد کارکنان کارخانه…

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد بررسی نظام ارزیابی عملکرد کارکنان کارخانه سیمان دشتستان، در قالب doc و در 108 صفحه، قابل ویرایش، شامل فصل اول: عنوان تحقیق، 1- مقدمه، 2- طرح مسأله، 3- بیان ضرورتی، 4- ضرورت هدف، 5- فرضیات تحقیق، 6- سؤالات تحقیق

دسته بندی: مدیریت » مدیریت منابع انسانی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 108

حجم فایل:588 کیلوبایت

قیمت: 10900 تومان

دانلود تحقیق در مورد بررسی نظام ارزیابی عملکرد کارکنان کارخانه سیمان دشتستان،

در قالب doc و در 108 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

فصل اول: عنوان تحقیق

1- مقدمه

2- طرح مسأله

3- بیان ضرورتی

4- ضرورت هدف

5- فرضیات تحقیق

6- سؤالات تحقیق

7- روش تحقیق

8- مفاهیم عملیاتی

9- موانع و محدودیت های تحقیق

فصل دوم: پیشینه پژوهش

تئوری های مدیریت

تئوری انتظار جذابیت

نظریه برابری

تئوری تقویت اسکز

نظریه تعیین هدف

نظریه تناسب شغل با شخصیت

نکات اصلی الگوی مزبور عبارت است از

الگوی ویژگی های شغلی

کاربرد نظریه های انگیزش

شناسایی تفاوت های فردی

هدف و نتیجه

مشارکت افراد در تصمیم گیری ها

رابطه پاداش با عملکرد

رعایت اصل برابری حقوق

بررسی متون مروبط به موضوع پژوهش

تاریخچه ارزشیابی عملکرد

ضرورت و اهمیت ارزشیابی

اهداف ارزیابی عملکرد

برنامه ریزی نیروی انسانی

کارمندیابی و انتخاب

تعیین روایی آزمون های استخدامی

آموزش و تربیت کارکنان

تعیین مسیر شغلی

حقوق و مزایا

شناخت استعدادهای بالقوه کارکنان

نظریه های ارزیابی

انواع ارزیابی

ارزیابی سرپرست مستقیم

ارزیابی رئیس به وسیله مرئوس

ارزیابی هم قطاران از عملکرد یکدیگر

ارزیابی گروهی

ارزیابی از طریق خود سنجی

عوامل مؤثر بر ارزیابی

شاخص های ارزیابی

مراحل ارزیابی

ویژگی های ارزشیابی

روش های ارزشیابی

عامل سنجی

روش ثبت و قایع حساس

روش توصیفی

روش قیاسی (استانداردهای کار)

روش درجه بندی

مقایسه دو به دو

توزیع اجباری

انتخاب اجباری

ارزیابی بر اساس مدیریت بر مبنای هدف

موانع و محدودیت های ارزیابی نیروی انسانی

موانع روانی و رفتاری

عینیت نداشتن

تعمیم (اثر هاله ای)

موانع فنی و اجرایی

نکات مهم در طراحی سیستم ارزیابی

عوامل مؤثر در تعیین نوع سیستم ارزیابی

ویژگی های سیستم ارزیابی عملکرد کارآمد

فصل سوم: روش انجام تحقیق

روش انجام تحقیق

فصل چهارم: بررسی و تحلیل اطلاعات

بررسی و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده

بررسی پاسخ های افراد به سؤالات پرسشنامه

فصل پنجم: نتیجه گیری و ارائه راه حل ها

نتیجه گیری

پیشنهادات

منابع و مأخذ

چکیده تحقیق:

ارزشیابی کارکنان در نظام اداری، موضوع نسبتاً جدیدی است که از اجرای فراگیر آ ن در دستگاه های دولتی و خصوصی برای مقاصد مشخصی چون ارتقاء انتصاب- تشویق و تنبیه بیش از یک دهه نمی گذارد. در همین سال های اندک، ارزشیابی راه پر فراز و نشیبی را پیمود و در سطوح گوناگون، مدیریت اداری موافقان و مخالفان بسیار داشتن است. اکثر مدیران فلسفه ارزشیابی را پذیرفته اند، ولی ابزار سنجش و اندازه گیری موجود (فرم های ازرشیابی ) را ناکافی و شرایط پیرامونی اعم از مسائل درون سازمانی یا برون سازمانی را برای اجرای مؤثر این امر، نامساعد می دانند. در یک سازمان، هر فرد برای پیشرفت و نیل به اهداف تعیین شده شغلی، نیاز به آگاهی از موقعیت خود دارد. این آگاهی موجب می شود که او از نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتار خود مطلع گردد. سازمان ها نیز به شناخت کارآیی کارکنان خود دارند تا بر اساس تولید و ارائه خدمات خود بیفزایند و در روند حرکت های خود تحولات مثبت ایجاد کنند.

ارزشیابی ابزاری است که سازمان ها وکارکنان را در تأمین این نیازها کمک می کند. اگر این ابزار به خوبی طراحی گردد و به نحو صحیح مورد استفاده قرار گیرد، وسیله مناسبی برای تشویق- آموزش بهسازی و بعضاً تنبیه کارکنان خواهد بود.

از این رو کوشش کارشناسان امور اداری بر آن بوده تا این که به تدریج ابزار سنجش و اندازه گیری معتبری را برای ارزشیابی کارکنان طراحی تا از روایی لازم برخوردار و با ایجاد تغییراتی در شرایط پیرامونی امکان اجرای مؤثر و مطلوب ارزشیابی را فراهم نمایند.

لیکن نگرش اجمالی بر نحوه چگونگی ارزشیابی کارکنان مبین این مسأله است که متأسفانه ارزشیابی جایگاه اصلی خود را نیافته و بسیاری اموری که می تواند در اسرع وقت و درزمانی کوتاه مدیر را به اهداف خویش نائل آورده.

عبارات و جملات کلیدی

• ارزیابی عملکرد کارکنان
• مقاله ارزیابی عملکرد کارکنان
• تحقیق ارزیابی عملکرد کارکنان
• ارزیابی عملکرد کارکنان pdf
• ارزیابی عملکرد کارکنان ppt
• ارزیابی عملکرد کارکنان کارخانه
• ارزیابی عملکرد کارکنان سیمان
• ارزیابی عملکرد کارکنان شرکت
• نحوه ارزیابی عملکرد

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بحران هویت در جوانی

توضیح مختصر:

مقدمه :از ویژگی های عصر جدید جریان شتاب آلود زندگی است، حوادث و رویدادهای گوناگون آن چنان با سرعت پدید می آیند که فرصت تفکر و تامل را از آدمی سلب می کند در نتیجه مجالی برای تفرج در دنیای درون جهان برون باقی نمی گذارد و انسان این موجود سرگشته و درمانده نه تنها لذت تفکر را حس نمی کند بلکه انگیزه کافی

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 59

حجم فایل:47 کیلوبایت

قیمت: 12000 تومان

مقدمه :از ویژگی های عصر جدید جریان شتاب آلود زندگی است، حوادث و رویدادهای گوناگون آن چنان با سرعت پدید می آیند که فرصت تفکر و تامل را از آدمی سلب می کند در نتیجه مجالی برای تفرج در دنیای درون جهان برون باقی نمی گذارد و انسان این موجود سرگشته و درمانده نه تنها لذت تفکر را حس نمی کند بلکه انگیزه کافی برای اندیشیدن در باب ضروریات زندگی در خود نمی یابد حاصل این روند، بیگانگی او با خویشتن و جهان خارج از خویش است ولی آنچه دردآورتر عمیقتر و دشوار تر رخ می نماید بیگانگی با خود (عالم درون) است.در کلام الهی از خود بیگانگی حاصل از خدا بیگانگی تلقی شده است آنجا که می فرماید در زمره آنانی نباشید که خدای را از یاد برند، پس خود را نیز از یاد بردند.امروزه از خود بیگانگی معمای بزرگ و معضل فکری اندیشمندان و نویسندگان نام آور می باشد. به گفته اریک فروم از زمان دکارت تاکنون هویت فرد از بزرگترین مشکلات فلسفه جدید بوده است.الکسیس کارل در بحث از انسان این موجود ناشناخته چنین می نویسید. ما می خواهیم معنای زندگی و مرگ را بدانیم چرا باید زیست؟ به کجا می رویم؟ سرنوشت روان ما چیست؟وایتهد، ریاضیدان و فیلسوف برجسته معاصر معتقد است که در عصر جدید انسان در لابه لای شهرهای بزرگ و جمعیت های انبوه و متراکم ، بخشی از حقیقت وجودی خویش را از دست داده است و احساس تعلق به جایی ندارد تعبیری که در حال حاضر برای از خود بیگانگی به کار می رود فقدان هویت است که به عقیده ارکسیون مفهوم بحران هویت گوباتر و جامع تر است. او هر یک از مراحل رشد آدمی را توام با یک بحران می داند ولی شروع بحران هویت را از دوره نوجوانی دانسته و دامنه آن را به دوره جوانی امتداد می دهد. شاید بتوان اریکسون را موفقترین نظریه پردازی دانست که در عرصه روان شناسی ، مفهوم هویت را به ما شناسانده است. شاید بتوان هویت را به محورهای مختصات تشبیه کرد.در ریاضیات نقطه با تعیین طول و عرض آن در دستگاه محورهای مختصات قابل تعریف، محاسبه و عملیات ریاضی است و در غیر این صورت نقطه را نمی توان در محاسبات ریاضی وارد نمود لذااهمانگونه که در طول و عرض نقطه هویت آن را تشکیل می دهد. ویژگیهای گوناگون و متعددی نیز هویت آدمی را تعیین می کند.ارزش و جایگاه بحث هویت بی نیاز از ارائه دلیل است ولیکن تنها به ذکر یک مورد اکتفا می شود. براساس قاعده عقلی، تعرف الاشیاء با ضدادها» یعنی هر چیزی با ضدش شناخته می شود کافی است توجهی به آثار پیامدها و نتایج ناگوار «فقدان هویت» داشته باشیم و از عمق رنج و دردی که جوانان بی هویت احساس می کنند. آگاه شویم بخش قابل توجهی از افسردگی ها و احساس پوچی و درون تهی شدن ها و روزمرگی ها نتیجه منطقی بی هویتی است.

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق
• دانلود تحقیق
• کار تحقیقی
• علوم اجتماعی
• بحران هویت
• تحقیق بحران هویت در جوانی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

پایان نامه رابطه سبک های دلبستگی وشیوه های مقابله با استرس با خودکارآمدی دختران…

این پایان نامه برای دانشجویان کارشناسی ارشد و کارشناسی تهیه شده است.

پایان نامه تحصیلی جهت دریافت درجه کارشناسی ارشد روانشناسی

تعداد صفحات: ۹۲

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه ۲

بیان مساله - ۲

اهمیت و ضرورت پژوهش -- ۷

هدف ها ۸

فرضیه ها ۹

تعاریف نظری و عملیاتی - ۹

فصل دوم: ادبیات و پیشینه های پژوهش

مقدمه ۱۲

خود کارآمدی - ۱۲

نظریه بندورا با رویکرد شناختی-اجتماعی: ۱۲

مفهوم خودکارآمدی - ۱۴

نقش خودکارآمدی - ۱۵

منابع خودکارآمدی و عوامل مؤثر در ایجاد خودکارآمدی - ۱۶

ویژگیهای افراد خودکارآمد - ۱۸

دلبستگی چست؟ - ۱۹

نظریه های مختلف در مورد دلبستگی: ۲۱

سبک های دلبستگی در کودکی: ۳۲

ثبات الگوهای دلبستگی: ۳۵

تلویحات دلبستگی برای رشد بعدی: ۳۶

بیان معنا و مفهوم استرس -- ۳۷

بیان نظریه های استرس -- ۳۹

دیدگاه ها و نگرش های مختلف نسبت به مفهوم استرس -- ۴۲

پیشینه های پژوهشی - ۴۷

پیشینه های داخلی - ۴۷

پیشینه های خارجی - ۵۴

خلاصه فصل - ۵۷

فصل سوم: روش پژوهش

مقدمه ۶۰

روش پژوهش -- ۶۰

جامعه آماری - ۶۰

حجم نمونه آماری - ۶۰

روش نمونه گیری - ۶۱

روش و ابزار گردآوری داده ها ۶۱

روش اجرا ۶۴

روش آماری - ۶۵

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه: ۶۷

توصیف داده ها ۶۷

تحلیل داده ها ۶۸

تحلیل رگرسیون چندگانه - ۶۸

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

پیش گفتار - ۷۷

خلاصه یافته های پژوهش -- ۷۷

بحث و نتیجه گیری - ۷۷

محدودیت های پژوهش -- ۸۱

پیشنهادات پژوهشی - ۸۱

منابع فارسی: ۸۴

منابع انگلیسی - ۸۸

فهرست جداول

جدول۳-۱-ضریب آلفای کرونباخ مربوط به پرسشنامه سبک های دلبستگی هازن و شیور - ۶۲

جدول (۴-۱) شاخص های توصیفی مربوط به خودکارآمدی، سبک های دلبستگی و شیوههای مقابله با استرس ۶۷

جدول ۲-۴: خلاصه نتایج آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین متغیرها ۶۹

جدول ۳-۴ خلاصه ضرایب رگرسیون - ۷۰

جدول ۴-۴ خلاصه ضرایب رگرسیون - ۷۲

جدول (۵-۴) : خلاصه ضرایب رگرسیون به منظور بعد پیش بینی خودکارآمدی بر اساس راهبردهای مقابله ای ۷۴

چکیده

هدف از پژوهش حاضر پیش بینی خودکارآمدی براساس سبکهای دلبستگی و شیوههای مقابله با استرس ب ود. جامعه آماری در برگیرنده دانش آموزان دختر ۱۸-۱۴ سال منطقه ۵ شهر تهران در سال تحصیلی ۹۳-۱۳۹۲ بود که از بین آنها ۲۸۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و پرسشنامه های مقیاس دلبستگی بزرگسالان هازن و شیور، راهبردهای مقابله ای (CSQ) ، خودکارآمدی عمومی شرر را تکمیل کردند. پس از آزمون فرضیه ها، با روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه، نتایج حاصل نشان داد سبک دلبستگی ایمن با خودکارآمدی همبستگی مثبت و معنادار دارد. حال آن که، همبستگی متغیر دلبستگی ناایمن دوسوگرا با خودکارآمدی منفی و معنادار است. همچنین شیوه مقابله هیجانی و اجتنابی با خودکارآمدی همبستگی منفی و معنادار دارند.

کلمات کلیدی: خودکارآمدی، سبکهای دلبستگی، شیوههای مقابله با استرس

مقدمه

ادراک و باور به توانمندی خود، نقش تعیین کننده ای برای انجام هر عمل و رفتار دارد، بنابراین باور به خود کارآمدی به عنوان تعیین کننده ی این که فرد در یک موقعیت چگونه رفتار خواهد کرد پیش بینی کننده افکار و عواطف تجربه شده در آن موقعیت می باشد (بندورا [۱]، ۱۹۸۶). بر طبق نظریه شناختی – اجتماعی باور به کارآمدی، اساس و پایه فعالیت انسان است و زندگی افراد توسط این باور شخصی هدایت می شود. کلیه کارکردهای روانشناسی متأثر از انتظارات خودکارآمدی [۲] است (بندورا، ۲۰۰۵). افراد دارای خودکارآمدی بالا از نقاط قوت و ضعف خود مطلع اند، آنها اهداف واقع بینانه انتخاب می کنند، واز خود انتظارات معقولی دارند واز مزایای استفاده از مقابله متمرکز بر مشکل، در مقابل مقابله متمرکز برهیجان آگاه هستند. افراد دارای خودکارآمدی بالا بسیار جرات مند و اجتماعی هستند و از عزت نفس بالایی برخوردارند ونیز کنترل بیشتری بر زندگیشان دارند. کارایی شخصی زیاد ترس از شکست را کاهش می دهد، سطح آرزوها را بالا می برد و توانایی های مساله گشایی وتفکر تحلیلی را بهبود می بخشد (کار [۳]، ۱۳۸۷).

با وجود پیامد های خودکارآمدی، پژوهش های انگشت شماری در این خصوص در داخل کشور انجام شده است. با توجه به ارزش زمان و اهمیت آن در دنیای واقعی امروزی، بررسی عوامل زمینه ساز خودکارآمدی از اهمیت خاصی برخوردار خواهد بود. بر همین اساس دراین پژوهش سبک های دلبستگی [۴] و شیوه های مقابله با استرس [۵] به عنوان متغیرهایی که ممکن است بر خودکارامدی دانش آموزان موثر باشد مورد بررسی قرار گرفته است.

بیان مساله

خودکارآمدی و عوامل مؤثر بر آن سال ها است که در کانون توجه روان شناسان پرورشی و دیگر کارشناسان آموزش و پرورش جای دارد. در سال های گذشته، راستای نگرش کارشناسان و پژوهش گران در این زمینه، از عوامل رفتاری به سوی ریشه های شناختی معطوف گردیده است. در میان این دیدگاه ها، دیدگاه شناختی – اجتماعی عوامل تعیین کننده رفتار را از لحاظ شناختی، فراشناختی، و انگیزشی بررسی می کند، نگاه های بسیاری را به سوی خود متوجه کرده است (آندرسون و استین [۶]، ۲۰۱۳).

بندورا (۱۹۹۷) از نظریه پردازان دیدگاه شناختی – اجتماعی است که سازوکارهای تأثیرگذار بسیاری را بررسی کرده است. وی در میان سازوکارهای تأثیرگذار، هیچ کدام را در کنترل کارکرد پرنفوذتر از خودکارآمدی و باورهای افراد از توانایی خود نمی داند (پاجارس [۷] ۱۹۹۷؛ پینت ریج، روسر، و دوگروت [۸]، ۱۹۹۴). از سوی دیگر، وی بر آن است که خودکارآمدی هم چون عاملی شناختی – انگیزشی، دارای نقشی پرمایه در پدیدآوری تفاوت های فردی و جنسیتی در گستره ی کارکرد و پیشرفت افراد است (بندورا، ۲۰۰۱).

بندورا خودکارآمدی را دریافت و داوری فرد درباره ی مهارت ها و توان مندی های خود برای انجام کارهایی که در موقعیت های ویژه بدان ها نیاز است، تعریف می کند. از سوی دیگر، خودکارآمدی تنها زمانی بر کارکرد تأثیر می گذارد که شخص مهارت های لازم برای انجام کاری ویژه را دارا باشد و برای انجام آن کار به اندازه ی کافی برانگیخته شود (فراری [۹] ۱۹۹۱، برگرفته از پاجارس ۱۹۹۶). در حقیقت، خودکارآمدی نقش میانجی گر و آسان ساز را در پیوند میان کنش های شناختی بازی می کند. (بندورا ۱۹۹۷؛ بری [۱۰] ۱۹۸۷؛ لاریوی [۱۱] ۱۹۹۱، بر گرفته از بندورا ۲۰۰۱).

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تأمین منابع مالی خارجی

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع تأمین منابع مالی خارجی- مطالعه موردی تأمین مالی (فاینانس) طرح سد و نیروگاه رودبار لرستان، در قالب pdf و در 47 صفحه، شامل مقدمه، واژه ها و اصطلاحات کاربردی در فاینانس پروژه، تعریف، شرایط و مراحل اعطاء فاینانس خارجی، تأمین مالی (فاینانس) پروژه از طریق خط اعتباری چین با نگاهی …

دسته بندی: مدیریت » مدیریت تأمین مالی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 47

حجم فایل:730 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع تأمین منابع مالی خارجی- مطالعه موردی تأمین مالی (فاینانس) طرح سد و نیروگاه رودبار لرستان،

در قالب pdf و در 47 صفحه، شامل:

مقدمه

واژه ها و اصطلاحات کاربردی در فاینانس پروژه

تعریف، شرایط و مراحل اعطاء فاینانس خارجی

تأمین مالی (فاینانس) پروژه از طریق خط اعتباری چین با نگاهی به فاینانس طرح رودبار

عبارات و جملات کلیدی

• مطالعه موردی تامین مالی
• مطالعه موردی فاینانس
• فاینانس سد رودبار لرستان
• فاینانس رودبار لرستان
• مراحل خط اعتباری چین
• بازگشایی خط اعتباری چین
• مطالعه موردی تامین مالی
• مراحل تامین مالی خارجی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

محاسبه پریشی رشدی به اختلال حافظه دیداری و فضایی و بازداری مربوط است…

خلاصه

تصور می شود محاسبه پریشی رشدی اختلال خاص توانایی ریاضیات است. در حال حاضر نظریه های غالبعلوم اعصاب شناختیدر موردمحاسبه پریشی رشدی نشان می دهدکه آن از اختلال در نمایش اندازه مغز انسان سرچشمه می گیرد، که در شیار بین جداری قرار دارد، و یا از اتصالات دچار اختلال بین نماد اعداد و نمایش بزرگی نشات می گیرد. بااینحال، تحقیقاترفتاریچند تئوری جایگزین در موردمحاسبه پریشی رشدی و تصویربرداری عصبی نیز نشان می دهد کهاختلال محاسبه پریشی رشدی ممکن است به اختلالات توابع دیگر با شیار بین جداریمرتبط باشد تا بانمایشبزرگی. به طور چشمگیری، تئوری نمایش بزرگی به صراحت با طیف وسیعی از جایگزین ها در مدل سیستماتیک در تضاد است. دراینجامااینفاصله رابهطورمستقیمبا مقایسه پنج تئوری جایگزینپر کردیم (نمایشبزرگی، حافظه کاری، بازداری، توجه و پردازش فضایی) محاسبه پریشی رشدی در کودکان پیش دبستانی ۹-۱۰ ساله. شرکت کنندگان از یک گروهشامل ۱۰۰۴ کودکان انتخاب شدند و در ۱۶ تست و نه آزمایش مشارکت کردند. ویژگیهایغالبمحاسبه پریشیرشدیعبارتند از اختلال حافظه کاری دیداری فضایی، حافظه کوتاه مدت دیداری فضایی و عملکرد مهاری (تداخلسرکوب). فرضیهما این است که اختلال در مهار به اختلال در عملکرد حافظه اجراییمرکزی مربوط است. مشکلاتبالقوهپردازش دیداریفضاییو عملکرد توجه در محاسبه پریشیرشدی احتمالا به حافظه کوتاه مدت/حافظه کاری و اختلالات مهار بستگی دارد. از نظریه نمایش بزرگیمحاسبه پریشیرشدی پشتیبانی نشده است.

پروژه کارشناسی ارشد روانشناسی

فایل محتوای:

۱) اصل مقاله لاتین Elsevier ۲۰۱۳

۲) متن ورد ترجمه شده بصورت کاملا تخصصی ۲۴ صفحه

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق اصول عمومی آسیبهای ورزشی

توضیح مختصر:

آسیب های اسکلتی (شکستگی ها): اصولاً باید شکستگی را یک آسیب بالقوه جدی تلقی کرد چون نه تنها اسکلت بلکه بافت های نرم مجاور آن مانند عروق، اعصاب، تاندونها، رباطها، عضله ها و پوست دچار آسیب می شود. شکستگی ممکن است نتیجه ی یک ضربه مستقیم باشد مثل ضربه به ساق پا یا غیرمستقیم باشد مثل از دست دادن تعادل …

دسته بندی: علوم انسانی » تربیت بدنی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 168

حجم فایل:88 کیلوبایت

قیمت: 13000 تومان

آسیب های اسکلتی (شکستگی ها):

اصولاً باید شکستگی را یک آسیب بالقوه جدی تلقی کرد چون نه تنها اسکلت بلکه بافت های نرم مجاور آن مانند عروق، اعصاب، تاندونها، رباطها، عضله ها و پوست دچار آسیب می شود.

شکستگی ممکن است نتیجه ی یک ضربه مستقیم باشد مثل ضربه به ساق پا

یا غیرمستقیم باشد مثل از دست دادن تعادل و خوردن به زمین

«شکستگی ها را می توان به انواع طولی، عرضی، مایل، مارپیچی، فشرده، خرد شده، کمانی، ترکه ای تقسیم کرد (جزوه ی دکتر براتی)

هنگامی که دو سر استخوان شکسته پوست را بشکافد شکستگی باز یا مرکب و زمانی که پوست صدمه نبیند بسته یا ساده است.

اگر شکستگی سطح مفصل مجاور را نیز دربرگیرد شکستگی را مفصلی گویند.

شکستگی مفصلی:

داخل مفصلی: به داخل مفصل راه یافته است.

خارج مفصلی: به داخل مفصل راه نیافته است.

شکستگی ؟؟: نوع دیگری از شکستگی که در آن بخشی از استخوان که به ماهیچه یا رباط متصل است کنده می شود.

انواع مختلف جابه جایی استخوان در اثر شکستگی عبارت است از: زاویه دار شدن، چرخیدن و کوتاه شدن.

آسیب های مربوط به بافت های نرم:

معمولاً لبه های تیز استخوان شکسته به بافت های نرم مجاور آسیب می رساند در مواردی نادر ممکن است عروق و اعصاب اصلی بر اثر شکستگی صدمه ببیند.

شکستگی ها: آسیب شناسی خداداد.

انواع شکستگی:

شکستگی جزئی، کامل، ساده، باز

شکستگی کامینوت (Comminute) استخوان جدا شده و قطعه های کوچک استخوان بین دو قسمت اصلی یافت می شود.

شکستگی ترکه ای (Green Stick) یک شکستگی ناقص است که در آن یک طرف استخوان جدا می شود.

شکستگی درهم فرورفته یا فشرده (Impact) یک قسمت استخوان به داخل قسمت دیگر رانده می شود.

شکستگی پاتس(Putts) در ناحیه دیستال استخوان نازک نی، همراه با آن آسیب شدید به مفصل پائینی درشت نی و یا پارگی رباط جانب خارجی اتفاق می افتد.

شکستگی کالیس (Calls's) در ناحیه دیستال استخوان زنداعلی، تغییر مکان در جهت خلفی

شکستگی مایل (Obligue): مکانیزم آن مانند مارپیچی عبارت است از چرخش یک انتهای استخوانی وقتی که انتهای دیگر ثابت باشد.

شکستگی فشرده (Depressed): اغلب در استخوان های پهن مانند جمجمه اتفاق می افتد.

فهرست مطالب:

اصول عمومی آسیب های ورزشی

شکستگی ها

اسپرین

دررفتگی

استرین

بیومکانیک آسیب های ورزشی

قواعد پیشگیری «آمادگی جسمانی، آمادگی روانی، لوازم کار، بهداشت و مراقبت های شخصی»

روش های درمانی:

بررسی آسیب دیدگی های بخش های مختلف بدن

1- آسیب های جمجمه

2- آسیب های شانه

3- آسیب های بازو

4- آسیب های آرنج

5- آسیب های ساعد

6- آسیب های مچ دست

7- آسیب های دست و انگشت

8- آسیب های پشت

9- آسیب های کشاله و مفصل ران

10- آسیب های ران

11- آسیب های زانو

12- آسیب های پایین ساق پا

13- آسیب های مفصل مچ پا

14- آسیب های پا

عبارات و جملات کلیدی

• اصول عمومی آسیبهای ورزشی
• تحقیق تربیت بدنی
• دانلود تحقیق
• کار تحقیقی تربیت بدنی
• شکستگی ها در ورزش
• در رفتگی استخوان در ورزش
• بیومکانیک آسیبهای ورزشی
• بررسی صدمات ورزشی
• انواع صدمه در ورزش
• تحقیق پیرامون آسیب های ورزشی
• درمان آسیب های ورزشی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

مقاله فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش

توضیح مختصر:

دانلود مقاله با موضوع فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش، در قالب word و در 29 صفحه، قابل ویرایش، شامل چکیده، مقدمه، اهداف تحقیق، روش شناسی تحقیق، مروری بر پیشینه تحقیق، ادبیات نظری تحقیق، عناصر و اجزای تشکیل دهنده فرهنگ سازمانی

دسته بندی: علوم انسانی » علوم تربیتی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 29

حجم فایل:45 کیلوبایت

قیمت: 12000 تومان

دانلود مقاله با موضوع فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش،

در قالب word و در 29 صفحه، قابل ویرایش، شامل:

چکیده

مقدمه

اهداف تحقیق

روش شناسی تحقیق

مروری بر پیشینه تحقیق

ادبیات نظری تحقیق

عناصر و اجزای تشکیل دهنده فرهنگ سازمانی

فرهنگ سازمانی قوی

فرهنگ سازمانی ضعیف

فرهنگ سازمانی میانه

تحقیقات داخلی و خارجی

بحث و نتیجه گیری

گام اول: ارزیابی فرهنگ و عملکرد کنونی

گام دوم: تعیین چشم انداز اولیه

گام سوم: تعیین ارزش ها و رفتارهای مورد انتظار

گام چهارم: تعیین اولویت های استراتژیک

گام پنجم: مشارکت کارکنان در تعریف اهداف هوشمندانه

گام ششم: تعیین و پیگیری اقدامات کلیدی

گام هفتم: برقراری سیستم مدیریت اولویت ها و اهداف

گام هشتم: مدیریت ارتباطات و امور روزمره

گام نهم: ایجاد انگیزش از طریق فرآیندها

منابع

چکیده مقاله:

سازمان عبارت است از فرآیندهای نظام یافته از روابط متقابل افراد برای دست یافتن به اهداف معین. می توان سازمان را بعنوان نوعی فرهنگ به حساب آورد. یعنی سیستمی که اعضای آن استنباط مشترکی از سازمان دارند. متناسب نمودن اهداف سازمان، دیدگاه کارکنان، نگرش مدیران، استراتژی ها، فعالیت ها و … از مهم ترین وظائف مدیریت ارشد یک سازمان می باشد فرهنگ سازمانی بدلیل ماهیت اثرگذاری قوی که می تواند بر رفتار و عملکرد و اعضاء سازمان داشته باشد، نقش مهمی در کنترل درونی رفتارهای کارکنان و پیشگیری از بروز فساد اداری دارد. فرهنگ سازمانی که پیوندی نزدیک با فرهنگ عمومی جامعه دارد، عامل مهمی در شکل دهی به رفتار سازمانی محسوب می شود و از نقش مهمی در پدید آوردن دگرگونی در رفتارهای نامطلوب و ایجاد ثبات در رفتارهای مورد نظر سازمان برخوردار است.

عبارات و جملات کلیدی

• فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش
• مقاله فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش
• تحقیق فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش
• مقاله فرهنگ سازمانی
• نقش سازمان در آموزش و پرورش
• ارزیابی فرهنگ سازمانی در آموزش و پرورش
• عناصر تشکیل دهنده فرهنگ سازمانی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

پروپوزال نقش آموزش پیش از دبستان بر رشد زبان و مهارت اجتماعی و کاهش مشکالات رفتاری…

عنوان کامل پروپوزال: پروپوزال نقش آموزش پیش از دبستان بر رشد زبان و مهارت اجتماعی و کاهش مشکالات رفتاری در دانش آموزان

طبقه بندی: علوم تربیتی

دوره پیش دبستانی ضمن فراهم آوردن فرصت برای خود گردانی، استقلال و آزادی عمل و فراهم آوردن فرصتهای متنوع یادگیری مهارتهای زبانی و اجتماعی و تضمین کیفیت در این فرصت ها و هدایت یادگیری کودکان و رفع مشکلات رفتاری کودکان زمینه پیشرفت آنان را در کلیه مراحل تحصیل ونهایتا زندگی را فراهم می کند. این دوره با توجه به شرایط حساس رشد 6 سال اولیه رشد کودک نسبت به مراحل بعدی رشد و پرورش کامل استعداد ها و توجه به کودکان محروم و بچه هایی که والدین شاغل دارند و تجارب محرک برای رشد ذهنی، زبانی، جسمی، اجتماعی و عاطفی کودکان فراهم می آورد و کودک را در ساختن مبنایی قوی برای رشد بعدی و بارور کردن استعداد هایش کامل می کند با اهمیت است (بوالحسنی، 1384). براساس یافته های روانشناسی و علوم تربیتی، سال های پیش از دبستان در رشد و تربیت کودکان نقش اساسی و تعیین کننده ای دارد. در این دوران حساس و مهم، یادگیری کودکان عمیق تر،سریعتر و آسان تر انجام می شود.توانایی های آنان درجنبه های مختلف رشد شکوفا میشود و پایه های اصلی شخصیت آنها شکل می گیرد.بر همین اساس بسیاری از پژوهشگران و سیاست گذاران امر آموزش، روی آموزش ها و آموزش مهارت های پیش دبستانی و دبستان تأکید دارند. در این تحقیق ابتدا به مواردی از قبیل تاریخچه مراکز پیش دبستانی و اهمیت و ضرورت آن و اهداف مربوط به رشد عاطفی اجتماعی، زبانی، شناختی، اخلاقی و مذهبی، خلاقیت کودکان و راهکارهای جهت توسعه این گونه فضاها و مراکز آموزشی ارائه و پیشنهاد می شود. در پژوهش حاضر، مهارتهای اجتماعی، زبانی و کاهش مشکلات رفتاری دانش آموزان به عنوان متغیرهای اصلی در نظر گرفته شده اند.

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بزرگترین مردهای اقتصادی

توضیح مختصر:

Akio Morita بنیانگذار sony «Akio Morita» در 26 ژانویه سال 1921 در «Nagoya» کشور ژاپن متولد شد. او که در رشته فیزیک تحصیل می کرد، با آغاز جنگ جهانی دوم به خدمت ارتش ژاپن درآمد و در ناوگان دریایی ارتش به کار مشغول شد. در هفتم ماه مه سال 1946 «Marito» به همراه یکی از همرزمانش در جنگ با نام «Masaru

دسته بندی: علوم انسانی » اقتصاد

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 123

حجم فایل:113 کیلوبایت

قیمت: 14000 تومان

Akio Morita

بنیانگذار sony

«Akio Morita» در 26 ژانویه سال 1921 در «Nagoya» کشور ژاپن متولد شد. او که در رشته فیزیک تحصیل می کرد، با آغاز جنگ جهانی دوم به خدمت ارتش ژاپن درآمد و در ناوگان دریایی ارتش به کار مشغول شد.

در هفتم ماه مه سال 1946 «Marito» به همراه یکی از همرزمانش در جنگ با نام «Masaru Ibuka» یک شرکت تعمیر رادیوهای دست دوم تحت عنوان «Tokyo Tsushin kogyo» بنا کردند. در آن زمان «Morita» 25 سال و «Ibuka» 38 سال داشت و هر دو با سرمایه اولیه 190 هزار ین ژاپن شرکت را با 20 کارمند اداره می کردند.

در سال 1949 شرکت اولین نوارهای مغناطیسی خود را روانه بازار کرد و در سال 1950 توانست اولین ضبط صوت های ژاپنی را تولید نماید. در سال 1957 نیز اولین رادیوهای جیبی توسط این کمپانی تولید و به بازار عرضه گردید. یکسال بعد زمانی که شرکت کوچک سابق حال به یک کمپانی نسبتا صاحب نام تبدیل شد، تصمیم به تغییر عنوان آن به «Sony» گرفته شد . در سال 1960 کمپانی Sony اولین تلویزیون های ترانزیستوری را ابداع نمود و بعد به طور گسترده روانه بازار نمود. در سال 1965 نیز اولین دوربین فیلمبرداری خانگی توسط این کمپانی ساخته و به بازار عرضه شد. پس از آن محصولات مهم Sony عبارت بودند از «Walkman» تلویزیون های «Trinitron» مایکرو دیسکت های کامپیوتر و سرانجام از «Sony Playstation» که هر یک شهرت فراوانی را به سوی این امپراطوری عظیم روانه ساخت. با گسترده تر شدن فعالیت کمپانی در عرصه الکترونیک و افزایش حجم تقاضا از سراسر دنیا شعبات متعددی در سراسر این کره خاکی بنا شد. در کشور آمریکا این شعبه در سال 1970 کار خود را با ریاست شخص «Morita» آغاز نمود و اینگونه شد که «Sony» به عنوان اولین شرکت ژاپنی در بورس نیویورک حضور یافت. دو سال بعد یعنی در سال 1972 مجددا Sony اولین کمپانی بود که یک کارخانه آمریکایی دایر می کرد.

عبارات و جملات کلیدی

• بزرگترهای اقتصادی
• مردان بزرگ اقتصادی
• اقتصاد دان ها
• تحقیق رشته اقتصاد
• کار تحقیقی اقتصاد
• دانلود تحقیق
• تحقیق مردان بزرگ اقتصادی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بهره‌برداری پستهای فشار قوی 1 و…

توضیح مختصر:

وظایف و حدود اختیارات بهره برداری پست: مقدمه اپراتور تنها نیروی انسانی است که با انجام عملیات و بهره برداری از دستگاههای تحت کنترل خود با توجه به مقررات ایمنی و حفاظت خویش و ممانعت از بروز صدمات. به دستگاهها نوعی خدمات مورد نیاز را عرضه می کند همانطوری که می دانید جهت عرضه کردن این خدمت دستگاههایی ک

دسته بندی: مهندسی » مهندسی برق و الکترونیک

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 99

حجم فایل:82 کیلوبایت

قیمت: 16000 تومان

وظایف و حدود اختیارات بهره برداری پست:

مقدمه

اپراتور تنها نیروی انسانی است که با انجام عملیات و بهره برداری از دستگاههای تحت کنترل خود با توجه به مقررات ایمنی و حفاظت خویش و ممانعت از بروز صدمات. به دستگاهها نوعی خدمات مورد نیاز را عرضه می کند همانطوری که می دانید جهت عرضه کردن این خدمت دستگاههایی که با میلیونها ریال ثروت مملکت تهیه شده در اختیار اپراتور قرار می گیرد. سپس بر هر اپراتوری فرض است که آشنایی به تمام دستگاههای مورد عمل خویش داشته و چگونگی عمل و کار دستگاهها را فرا گیرد. این آشنایی یک ضروریات مسلم حرفه اپراتور بوده و می بایست قادر به انجام عملیات سریع بر روی دستگاهها باشد، در سیستم برق مواقعی که بیشتر مورد نظر است و اپراتور و می تواند معلومات و کفایت خود را در آن به ظهور برساند، مواقع اضطراری و شرایط غیر عادی سیستم می باشد، که اپراتور بایستی با ورزیدگی و خونسردی کامل هر چه زودتر بدون فوت وقت شرایط را به حالت عادی، برگردانده و دیگر آن که دستورالعملهای صادر را هر چند وقت یک بار مطالعه کرده تا بتواند مفاد آن را در موقع اضطراری که فرصت برای مطالعه مجدد نیست سریعاً بکار برد.

ثبت وقایع و حوادث و شرایط بهره برداری

1ـ ثبت و یادداشت تمام امور اوضاع باید دقیق و صحیح و فوری انجام گیرد و در فرم های مربوط وارد گردد یادداشتها باید تاریخ داشته و ساعت وقوع یا انجام امور ثبت گردد و در مواردی که وقت حادثه و یا اتفاق مشخص نیست وقتی را که اولین بار جلب توجه کرده یادداشت شود.

2ـ ثبت زمان بر اساس 24 ساعت بوده و از نصف شب ساعت 00: 00 شروع و به نصف شب و روز بعد ساعت 24.00 ختم می گردد.

مثلاً پنجاه و دو دقیقه بعد از نصف شب چنین است 00.52 ثبت عملیات سیستم، از جمله مواردی که باید ثبت شوند عبارت است:

الف ) تمام دستورات و عملکرد گروه ها که وارد یا خارج می شوند. با مشخصات گروه مربوطه.

ب ) تمام دستورات و پیام های که توسط مرکز کنترل دسپاچینگ اعلام می گردد با ذکر مشخصات

پ ) باز و بستن کلیدهای و سکسیونرها با ذکر دلیل یا علت آن.

ت ) دریافت یا صدور تضمین های حفاظتی یا حفاظت فوری و یا کارتهای خطر.

ث ) هر گونه موفقیت با کار در نزدیکی یا روی دستگاههای برقدار همراه با نوع کار قبلاً بایستی طبق برنامه و با موافقت و هماهنگی مرکز کنترل دیسپاچینگ باشد.

ج ) در خواستهای انجام نشده.

چ ) هر گونه اختلال یا قطعی در سرویس برق یا کم کردن اجباری برق با دلائل مربوط

ح ) گزارشهای وضع هوا در نقاط مختلف منطقه

خ) هر گونه عیب و نقص مشاهده شده، یا گزارش شده در دستگاهها و وسائل

د ) هر گونه وسیله ای که جهت تعمیر یا بعلل دیگر از مدار خارج می شود و همچنین وقتی که دوباره آماده و در مدار قرار می گیرد.

ذ ) اشتباهات عملیاتی

ر ) تعویض نوبتکاران مطابق با قوانین مربوط

ز ) بازرسی دوره ای ایستگاه

هـ ) وقایعی که طبق مقررات دیگر باید ثبت گردد.

شرایط تعویض شیفت:

1ـ هنگام تعویض اپراتوری که می خواهد شیفت را ترک کند باید:

الف ) گزارشی با شرح کافی برای آشنا نمودن اپراتوری که سر خدمت می آید با تمام اوضاع ایستگاه و تضمین های حفاظتی و حفاظت فوری کارتهای اخطار و احتیاط و موارد لازمی که باید در حین تعویض به اطلاع اپراتور جدید برسد تهیه نماید و زمان تعویض شیفت را باید گزارش و امضاء نماید. که خلاصه این گزارش در دفتر ثبت روزانه ایستگاه باید وارد گردد.

ب ) اپراتور شیفت باید شخصاً توجه اپراتور جدید را به هر نوع موضوع مهم و حیاتی جلب نموده و توضیح کافی داده و اگر لازم باشد برای درک بیشتر محلهای مورد نظر را به او نشان دهد.

ج ) امور ثبت شده را در پایان با ذکر تاریخ و ساعت امضاء نماید.

هنگام تعویض شیفت اپراتوری که سر خدمت می آید باید:

الف ) گزارش خلاصه اوضاع را که توسط اپراتور قبلی تهیه و امضاء شده مطالعه و امضاء شده مطالعه نماید.

ب ) هر جا از ایستگاه را که به نظر خودش یا اپراتور قبلی لازم باشد بازرسی نماید.

3) تشریفات تعویض شیفت موقعی کامل است که اپراتور جدید گزارش اوضاع و احوال ثبت شده و سایر توضیحات دیگر را برای به عهده گرفتن شیفت کافی دانست و قبول نماید، در این صورت باید گزارش را امضاء نمود و زمان تحویل گرفتن را در گزارش ثبت نماید.

4) تا قبل از امضاء خلاصه گزارش و تحویل گرفتن کار ـ اپراتور جدید باید هیچگونه عمل قطع و وصل انجام ندهد و هیچگونه اطلاع و پیام تلفنی با خارج، مبادله ننماید، مگر این که با دستور و راهنمایی اپراتوری که در سر نوبت هست. (اپراتور وقت)

5 ) اپراتور نباید بدون اطلاع و اجازه مقام مسئول جابجایی در شیفت انجام دهد.

عبارات و جملات کلیدی

• تحقیق بهره برداری پستهای فشار قوی 1 و 2
• تحقیق برق
• پستهای برق
• پست فشار قوی
• فشار قوی
• برق
• بهره برداری
• راه اندازی پست فشار قوی
• بهره برداری پست
• پست فشار قوی

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی

تحقیق بررسی روش های تشخیص خوردگی در…

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع بررسی روش های تشخیص خوردگی در خطوط لوله نفت و گاز توسط توپک هوشمند، در قالب pdf و در 169 صفحه، شامل فصل اول: مقدمه ای بر توپک رانی، مقدمه، توپک چیست؟، تاریخچه توپک رانی، تاریخچه توپک هوشمند، مقایسه بین توپک های …

دسته بندی: مهندسی » مهندسی برق و الکترونیک

فرمت فایل دانلودی: pdf

فرمت فایل اصلی: pdf

تعداد صفحات: 169

حجم فایل:10,887 کیلوبایت

قیمت: 13900 تومان

دانلود تحقیق با موضوع بررسی روش های تشخیص خوردگی در خطوط لوله نفت و گاز توسط توپک هوشمند،

در قالب pdf و در 169 صفحه، شامل:

فصل اول: مقدمه ای بر توپک رانی

مقدمه

توپک چیست؟

تاریخچه توپک رانی

تاریخچه توپک هوشمند

مقایسه بین توپک های مغناطیسی و ماورا صوتی

ساختار پایان نامه

فصل دوم: هدف از توپک رانی و انواع توپک

مقدمه

ضرورت اجرای توپک رانی

بالا بردن کیفیت جریان مواد در خطوط لوله

کنترل خوردگی

جدا کردن محصولات

مشخص کردن محل گرفتگی در خط لوله جدید

هواگیری و آب زدایی (تست هیدروستاتیکی)

تأیید اندازه گیری

توپک رانی ژلاتینی

انواع توپک ها

توپک های هوشمند

توپک های عملیاتی

چند نمونه از توپک های عملیاتی

توپک های تعیین پیکربندی

توپک ها چگونه کار می کنند

خصوصیات و ابزار لازم خط لوله جهت توپک رانی

توجه به طرح خط لوله

طول توپک رانی (حداکثرمسافت بین دو تله توپک)

خمیدگی ها

شیرها

ابزار لازم

آشکار ساز(سیگنالر) توپک

تله های توپک

محک زن زمانی

انواع خرابی ها

جمع بندی

فصل سوم: روش های تشخیص نقص در خطوط لوله

روش های تشخیص نقص در خطوط لوله

روش های تشخیص نشتی

تحلیل فشار یا جریان در یک خط لوله

روش شناسایی فشار موج

آزمایش حجمی با جبران سازی حرارتی

ردیاب ها

کابل دو لایه حساس

فیبرهای نوری

روش شناسایی نشتی با اشعه مادون قرمز

نشت یاب صوتی

توپک نشت یاب صوتی

مواد رادیواکتیو

EMAT مبدل صوتی الکترومغناطیسی

MFL نشتی فلوی مغناطیسی

جریان گردابی

و …

عبارات و جملات کلیدی

• بررسی روش های تشخیص خوردگی
• روش های تشخیص خوردگی خطوط لوله
• خوردگی خطوط لوله نفت
• خوردگی خطوط لوله گاز
• توپک هوشمند
• روش های تشخیص نقص در خطوط لوله
• توپک رانی
• توپک رانی چیست
• هدف از توپک رانی
• تشخیص خوردگی خط لوله
• کنترل خوردگی خط لوله
• کنترل خوردگ

خرید فایل

پست مرتبط

تصادفی