هنرنوازی در سده نوزدهم ایران…

  • عنوان لاتین مقاله: Art Patronage of the Nineteenth Century Iran
  • عنوان فارسی مقاله: هنر نوازی در سدۀ نوزدهم ایران
  • دسته: هنر
  • تعداد صفحات فایل ترجمه شده: 16
  • لینک دریافت رایگان نسخه انگلیسی مقاله: دانلود
  • نسخه فارسی مقاله برای خرید آماده است.

خلاصه

هنرنوازی (پشتیبانی مالی و معنوی هنر) در ایران دوران قاجار (1975- 1925) شاهد فرازونشیب های برجسته ای بود. عناصری مانند دسترسی به مواد نقاشی، مدارس هنری تازه گشوده شده، پشتیبانی مالی آموزش در مدرسه های هنری و کار برای روزنامه ها و ناشران همه به هنرمندان کمک کرد تا خودکفاتر شوند و در جایگاه خود در رابطه با هنرنوازان بیشتر جا بیفتند. چنین دگرگونی هایی شمار و گونۀ هنرنوازان را افزایش داد. برای نمونه، طبقۀ متوسط، به خرید نگاره های چاپ سنگی (لیتوگرافی) و عکسهایی دست زد که به چشم همگان بسیار زیبا می نمود. پیامدش به وجود آمدن علاقه ایرانیان به نقاشی واقع گرای اروپایی شد که در آن زمان از نقاشی سنتی برتر دیده می شد. به عکس، هنرنوازان اروپایی به دنبال کارهای هنری سنتی و باستانی بودند. علاقه آنها برخی از هنرمندان را تشویق کرد تا سبک سنتی نگارگری دست نوشته ها را از نو زنده کنند و برداشت تصویری اروپایی را در سبک ایرانی (که به مینیاتور ایرانی نامدار بود) جای دهند و به این ترتیب سبک تازه ای بیافرینند.

مقدمه

نیروی هنرنوازی در رهبری هنرمندان و در نتیجه در شکل بخشیدن به هنر در ایران در دوران قاجار (1175- 1304) را نمی توان نادیده گرفت. بهترین استادان هنر آن دوران زندگی خود را در دربارهای شاهان و با کار سفارشی می گذراندند تا دهه های پایانی سدۀ نوزدهم که کمال الملک، هنرمند دربار ناصرالدین شاه و مفظرالدین شاه دربار را ترک کرد و شروع به نقاشی روی بومهای سفارشی و غیرسفارشی کرد. شاید او نخستین نقاش درباری بود که دربار را ترک کرد و کارگاه نقاشی مستقلی برای خود به راه انداخت. (1) عناصری مانند دسترسی به مواد نقاشی، مدارس هنری تازه گشوده شده، پشتیبانی مالی آموزش در مدرسه های هنری و کار برای روزنامه ها و ناشران همه به هنرمندان کمک کرد تا خودکفاتر شوند و در جایگاه خود در رابطه با هنرنوازان بیشتر جا بیفتند. پیامد اصلی این جریان، پیدایش فردگرایی در میان هنرمندان پابه پای نیازهای جامعۀ ایرانی و علاقۀ هنرنوازان بود.

  • فرمت: zip
  • حجم: 1.01 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید فایل

تصادفی

حقوق مدنی

توضیح مختصر:

نوع بشر اجتماعی خلق شده است. در زندگی اجتماعی هر یک از افراد اجتماع تمایلات و خواستهائی که درپاره ای موارد عیناً منطبق با تمایلات و خواستهای دیگران در همان اجتماع و در موارد دیگر مغایر آنست دارا میباشند

دسته بندی: علوم انسانی » حقوق

فرمت فایل دانلودی: DOC

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 128

حجم فایل:348 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

فهرست مطالب :

مقدمه

کلیات

تقسیمات حقوق

منابع حقوق

قلمرو قانون در مکان

عرف

رویه قضایی

حقوق فردی

اموال

تقسیمات اموال

اموال غیر منقول

اموال منقول

مالکیت

حق انتفاع

حق ارتفاق

اسباب تملک

تعهدات

شرایط اساسی قراردادها

سقوط تعهدات

الزامات بدون قرارداد

اشخاص

احوال شخصیه

قسمتی از متن :

نوع بشر اجتماعی خلق شده است. در زندگی اجتماعی هر یک از افراد اجتماع تمایلات و خواستهائی که درپاره ای موارد عیناً منطبق با تمایلات و خواستهای دیگران در همان اجتماع و در موارد دیگر مغایر آنست دارا میباشند بنحویکه ارضاء تمامی این تمایلات و خواسته ها در عمل متعذر میباشد. راه حل این معضل آنست که برای فرد یا افرادی معین تحت شرایط خاص تقدم و یا امتیاز قائل شویم و بالنتیجه اجازه دهیم این فرد یا افراد معین باستناد این اجازه بتوانند در برابر سایر افراد تمایلات و خواست های خود را در موارد مشخص از طریق فعل یا ترک فعل برآورده نمایند. این امکان یا اجازه اعمال اراده فرد یا افراد در جامعه معین را اصطلاحاً حق و مجمع آن را حقوق می نامیم.

عبارات و جملات کلیدی

  • حقوق در اسلام
  • رویه قضایی
  • اموال منقول و غیر منقول

خرید فایل

تصادفی

تحقیق بررسی نقش رسانه‌ های جمعی (با…

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق در مورد بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان، در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش. پیش گفتار تحقیق: تحقیق حاضر با عنوان بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری رفتار

دسته بندی: علوم انسانی » علوم اجتماعی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 146

حجم فایل:219 کیلوبایت

قیمت: 25000 تومان

دانلود تحقیق در مورد بررسی نقش رسانه های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان،

در قالب word و در 146 صفحه، قابل ویرایش.

پیش گفتار تحقیق:

تحقیق حاضر با عنوان بررسی نقش رسانه های جمعی (با تاکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان سعی دارد، تاثیرات مثبت و پیامدهای منفی وابستگی کودکان به تلویزیون را مورد بررسی قرار دهد. در راستای رسیدن به هدف مذکور، ابتدا مبانی نظری تحقیق در مورد تاریخچه پیدایش رسانه های گروهی و به خصوص تلویزیون مطرح شده، سپس انواع کارکردهای تلویزیون، وظایف رسانه به عنوان یک وسیله ارتباطی مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.در فصل دوم تحقیق مقدارزمانی که کودکان در شرایط مختلف سنی صرف تماشای تلویزیون میکنند،آغاز سن تماشای تلویزیون، دلایل تماشای تلویزیون توسط کودکان و انتظاراتی که کودکان و والدین آن ها از تلویزیون دارند، مورد بررسی قرار می گیرد. لازم به ذکر است آمار و ارقام مربوط به این فصل از تحقیق، در مورد جامعه آمریکا و بر اساس اطلاعات کتاب تلویزیون در زندگی کودکان ما نوشته ویلبر شرام و دیگران، ترجمه محمود حقیقت کاشانی می باشد. امید است با عنایتی که مسئولین تعلیم و تربیت ایران اسلامی به الگو گیری کودکان این مرز و بوم از رسانه های گروهی و به ویژه رسانه های تصویری دارند، زمینه انجام این چنین پژوهش های گسترده ای در سیستم آموزش و پرورش کشور مانیز فراهم گردد که این مهم حمایت همه جانبه مسئولین امر را می طلبد.

فصل سوم با عنوان جهان جدید تلویزون مسایلی از جمله سن شروع تماشای تلویزیون و شرایط زمانی و انواع موضوعاتی که مورد توجه کودکان با توجه به شرایط سنی و جنسی و همچنین توانایی های ذهنی آنها است مورد بررسی قرار گرفته است.

فصل چهارم مربوط به نحوه و میزان یادگیری کودکان از این رسانه و عوامل تأثیرگذار بر این مساله است.

در فصل پنجم تحقیق، تأثیرات روحی، روانی و جسمی تلویزیون بر کودکان مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته و در نهایت در فصل ششم به رسانه جدید اینترنت و رابطه آن با مسئله یادگیری و الگو پذیری کودکان و انواع خطراتی که این رسانه برای کودکان دارد اشاره شده است.

عبارات و جملات کلیدی

  • نقش رسانه های جمعی بر رفتار کودکان
  • الگوپذیری کودکان
  • رفتار کودکان
  • بررسی نقش رسانه های جمعی
  • نقش تلویزیون
  • نقش تلویزیون در الگوپذیری
  • نقش تلویزیون در رفتار کودکان
  • الگوپذیری کودک
  • تحقیق الگوپذیری کودک
  • تحقیق رفتار کودک

خرید فایل

تصادفی

دانلود گزارش کارآموزی دانشگاه آزاد رشته حسابداری…

مقدمه

با توجه به رشد روزافزون جمعیت جامعه انسانی و فعالیتهای اقتصادی آن در سالهای اخیر نیاز به حسابداری در رشته های مربوط به آن را در جامعه ای امروزی به یک مسئله جدی مبدل ساخته است و صاحب نظران را برآن داشته که در مورد توسعه و گسترش این حرفه بااهمیت فکر اساسی نمود و تلاش پرثمری را در این مورد ارائه نمایند هدف ما از این کارآموزی یادگیری حرفه حسابداری به صورت علمی و آشنایی دانشجویان با طرز روابط و رفتار قوانین سازمان ها و مؤسسات می باشد. و تا به هنگام ورود دانشجویان به بازار کار بتوانند با اعتماد به نفس کافی عمل نمایند.

مقدمه

فصل اول آشنایی کلی با مکان کارآموزی

تاریخچه سازمان

هدف و وظایف اساسی دانشگاه

هدف

وظایف اساسی دانشگاه

خدمات دانشگاه آزاد میانه

نوع خدمات و شرح مختصری از فرآیند خدماتی

ب – امور دانشجویی

ج – تربیت بدنی .

د- امور مالی.

فصل دوم ارزشیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی کارآموز

موقعیت رشته کارآموز

دریافتها

پرداخت های دانشگاه آزاد

شرح مختصری از فرآیند خدماتی در قسمت حسابداری دانشگاه

دریافتهای دانشگاه آزاد اسلامی

طریقه دریافت شهریه های دانشجویان

طریقه وصول چک دانشجویان

«چارت مربوطه به طریقه وصول چک دانشجویان»

پرداختهای دانشگاه آزاد میانه

طریقه پرداخت دانشگاه

امضاء چکها

«چارت مربوط به طریقه پرداخت دانشگاه»

صورت مغایرت بانکی

طریقه بستن حسابها در دانشگاه آزاد واحد میانه

مغایرت بانکی

اسناد دریافتی

اسناد در جریان وصول

بدهکاران

پیش پرداختها

پیش پرداخت هزینه های ساختمانی

بستانکاران

شهریه

اثاثه و منصوبات

ابزار و لوازم فنی

انبار

کلیه وامهای گرفته شده از بانکها

مغایرت انبار

وارم ضروری

نام صندوق پس اندار کارکنان

وام اتومبیل

وام مسکن (بلند مدت)

هزینه آموزش

هزینه اداری و خدماتی

هزینه مالی

هزینه حقوق و دستمزد کارکنان

هزینه حقوق و دستمزد هیئت علمی

بررسی شرح وظایف رشته کارآموز

امور در دست اقدام دانشگاه آزاد اسلامی – واحد میانه

برنامه های آینده دانشگاه آزاد

تکنیکهایی که توسط رشته موردنظر استفاده می شود

فصل سوم آزمون آموخته ها و نتایج

پیشنهادات

نتیجه

نتایج کلی

خرید فایل

تصادفی

مقاله جغرافیایی طبیعی مکزیک…

جغرافیایی طبیعی مکزیک

فهرست:

فصل اول: جغرافیای طبیعی و اوضاع اقلیمی ۱

{موقعیت جغرافیایی، آبهای داخلی (۱) ، عوارض طبیعی، آب وهوا (۲) ، ایالات و بنادر مهم (۳) }

فصل دوم: جغرافیای انسانی ۵

{ جمعیت، ترکیب و پراکندگی آن (۶) ، رشد جمعیت (۷) ، زبان. خط (۸) }

فصل سوم: جغرافیای سیاسی ۸

{ اهمیت استراژیک کشور در منطقه، عرض جغرافیایی (۸) ، نفت، توریسم (۹) }

فصل چهارم: ادیان و مذاهب ۱۱

فصل پنجم: اوضاع اجتماعی، فرهنگی و آموزشی ۱۲

(سیستم و نظام آموزشی (۱۲) ، سطح علمی و فرهنگی جامعه، میزان باسوادها (۱۳) ، مراکز فرهنگی (۱۴)

فصل ششم: رسانه های گروهی ۱۶

{مطبوعات، روزنامه ها (۱۵) ، مجلات (۱۶) ، رادیو و تلویزیون (۱۷) }

فصل هفتم: اوضاع اقتصادی ۱۹

{سیستم و ویژگیهای اقتصادی (۱۸) ، بخشهای مختلف اقتصادی (۱۹) }

خرید فایل

تصادفی

پروژه مدل سازی رآکتور شیمیایی با شبکه عصبی…

مقدمه

در این پروژه، ورودی ها و خروجی های یک سیستم چند ورودی و چند خروجی غیر خطی، برای ایجاد یک مدل دینامیکیِ هوشمند، استفاده شده است. بنابراین انتخاب شبکه های عصبی مصنوعی از نوع پرسپترون های چندلایه برای این منظور مناسب است. در کنار این نوع از مدل سازی، استفاده از یک شیوه مناسب برای کنترل پیشگویانه (پیش بینانه) مدل یاد شده، ضروری است. مدل های برگشتی تصحیح شونده که از قوانین تعدیل ماتریس های وزنی مسیرهای ارتباطی بین نرون های مدل استفاده می کنند، در این پروژه به کار گرفته شده اند. این قوانین برای آموزش سیستم، جهت کنترل و دستیابی به خروجی مطلوب در زمان های بعدی به کار می روند. فراگیری در این سیستم نیز از نوع فراگیری با سرپرست می باشد؛ به این صورت که معادله دیفرانسیل دینامیکیِ سیستم در دسترس است و بنابراین مقادیر مطلوب برای متغیر هدف، که سیستم باید به آن برسد، برای زمان های آینده مشخص می باشد و خروجی سیستم با استفاده از یک کنترل کننده پیش بین، همواره باید به این اهداف دست یابد. سیستم مورد مطالعه در این پروژه، یک رآکتور شیمیایی است که برای اختلاط پیوسته مواد شیمی ایی واکنش دهنده با غلظت ها و مقادیر تعریف شده و تولید یک ماده محصول با یک غلظت متغیر با زمان به کار می رود؛ که میزان مطلوب این غلظت در یک زمان خاص، به عنوان هدف مطلوبی است که سیستم باید به آن دست یابد. همچنین به جای یک سیستم واقعی، از یک مدل نرم افزاری برای جمع آوری داده های ورودی و خروجی استفاده می شود و در نهایت، نتایج این مدل سازی موفقیت آمیز، توانایی روش های مدل سازی هوشمند را همان گونه که در این تحقیق آمده است، اثبات می کند. در این پروژه، ورودی ها و خروجی های یک سیستم چند ورودی و چند خروجی غیر خطی، برای ایجاد یک مدل دینامیکیِ هوشمند، استفاده شده است. بنابراین انتخاب شبکه های عصبی مصنوعی از نوع پرسپترون های چندلایه برای این منظور مناسب است. در کنار این نوع از مدل سازی، استفاده از یک شیوه مناسب برای کنترل پیشگویانه (پیش بینانه) مدل یاد شده، ضروری است. مدل های برگشتی تصحیح شونده که از قوانین تعدیل ماتریس های وزنی مسیرهای ارتباطی بین نرون های مدل استفاده می کنند، در این پروژه به کار گرفته شده اند.

خرید فایل

تصادفی

اختلاط عمقی خاک

توضیح مختصر:

اختلاط عمقی خاک از روش های نوین بهسازی و مقاوم سازی زمین، در قالب پاورپوینت و در 49 اسلاید، شامل تعریف بهسازی، کاربرد روش های بهسازی بر حسب نوع زمین، اختلاط خاک، مواد افزودنی، تجهیزات برای روش خشک، تجهیزات برای روش خیس، روش اختلاط خاک، کاربرد روش اختلاط، موارد استفاده از اختلاط خاک اختلاط خاک …

دسته بندی: مهندسی عمران » بهسازی

فرمت فایل دانلودی: rar

فرمت فایل اصلی: pptx

تعداد صفحات: 49

حجم فایل:15,147 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

اختلاط عمقی خاک

از روش های نوبی بهسازی و مقاوم سازی زمین

در قالب پاورپوینت و در 49 اسلاید شامل:

تعریف بهسازی

کاربرد روش های بهسازی بر حسب نوع زمین

اختلاط خاک

مواد افزودنی

تجهیزات برای روش خشک

تجهیزات برای روش خیس

روش اختلاط خاک

کاربرد روش اختلاط

موارد استفاده از اختلاط خاک

اختلاط خاک برای پایدارسازی گود

طراحی اختلاط خاک با مقاطع H

نوع خاک و عمق اصلاح

نکات مهم ژئوتکنیکی

مقاومت مخلوط خاک

کنترل های کیفی

مزایای سیستم اختلاط خاک

طراحی

کلیات

کلیات طراحی ها

تفاوت دو روش

الگوهای مختلف ستون های اختلاط عمقی خاک

مطالعه موردی، پایدارسازی دیواره گود مجتمع تجاری- اداری زیتون2

نقشه جانمایی پروژه زیتون2

پیمایش گمانه های زئوتکنیکی

طرح دیوار

پلان دیواره و مهاری ها

مدل اجزای محدود دیواره جنوبی

تغییر شکل های افقی

نتایج آنالیز و طراحی سیستم حائل

مقادیر تغییرشکل های حداکثر

پره های دستگاه اختلاط عمقی

ارجای ستون های آزمایشی

اجرای ستون های کناری

ستون کناری

نصب مقاطع فولادی با چکش ویبره

دستگاه اختلاط عمقی و چکش ویبره

عبارات و جملات کلیدی

  • اختلاط
  • عمقی
  • خاک
  • روش
  • نوین
  • بهسازی
  • مقاوم سازی
  • زمین

خرید فایل

تصادفی

تحقیق تأثیر آموزش مهارت های زندگی در…-2

توضیح مختصر:

دانلود تحقیق با موضوع تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روان افراد، در قالب word و در 91 صفحه، قابل ویرایش. توضیحات تحقیق: روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و

دسته بندی: علوم انسانی » روان شناسی

فرمت فایل دانلودی: zip

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 91

حجم فایل:60 کیلوبایت

قیمت: 20000 تومان

دانلود تحقیق با موضوع تأثیر آموزش مهارت های زندگی در سلامت روانی افراد،

در قالب word و در 91 صفحه، قابل ویرایش.

توضیحات تحقیق:

روان شناسان در دهه های اخیر در بررسی اختلالات رفتاری و انحرافات به این نتیجه رسیده اند که بسیاری از اختلالات و آسیب ها در ناتوانی افراد در تحلیل صحیح و مناسب از خود و موقعیت خویش، عدم احساس کنترل، و کفایت شخصی جهت رویارویی با موقعیت های دشوار و عدم آمادگی برای حل مشکلات و مسائل زندگی به شیوه مناسب، ریشه دارد. بنابراین با توجه به تغییرات و پیچیدگی های روز افزون جامعه و گسترش روابط اجتماعی، آماده سازی افراد به خصوص نسل جوان جهت رویارویی با موقعیت های دشوار امری ضروری به نظر می رسد. در همین راستا روان شناسان با حمایت سازمان های ملی و بین المللی، جهت پیشگیری از بیماریهای روانی و ناهنجاریهای اجتماعی آموزش مهارت های زندگی را در سراسر جهان و در سطح مدارس آغاز نموده اند. (طارمیان و همکاران 1378 ، ص 14)

آن چه امروزه تحت عنوان مهارت های زندگی مشهود است تنها حاصل کار پژوهشگران عصر حاضر نیست بلکه بسیاری از این مهارت ها در لابلای تعالیم الهی، به خصوص در قرآن و احادیث معصومین بیان شده است. به طوری که تلاش برای برقراری ارتباط مفید و مؤثر با دیگران، خودشناسی و توجه به ارزش ها که از فصول اساسی درس مهارت های زندگی است، به کرات در قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه و احادیث منقول از سایر معصومین مورد تأکید قرار گرفته است. (همان منبع ص 45)

هدف اصلی سازمان بهداشت جهانی از ایجاد طرح مهارت های زندگی در زمینه بهداشت روانی این است که جوامع مختلف در سطوح جهان نسبت به گسترش، به کارگیری و ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی را متمرکز بر رشد توانائی های روانی مانند حل مسئله، مقابله با هیجانات، خود آگاهی، سازگاری اجتماعی و کنترل استرس بین کودکان و نوجوانان است، اقدام نمایند. (ناستاسیا 1998 مقاله)

با توجه به نقش مهم مدارس در تأمین بهداشت روانی دانش آموزان، برنامه آموزش مهارت های زندگی روش مؤثری در جهت رشد شخصیت سالم دانش آموزان و تأمین و حفظ بهداشت روانی دانش آموزان تلقی می شود. به این ترتیب مدارس به جای این که تنها بر افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان تمرکز نمایند باید بر تأمین و حفظ روان آنان نیز تأکید نمایند و اقدامات لازم را به منظور تحقق هدف مذکور انجام دهند؛ چرا که اگر هدف فوق تحقق یابد، بسیاری از مشکلات تحصیلی و آموزشگاهی نیز خود به خود کاهش می یابند. (همان منبع)

عبارات و جملات کلیدی

  • آموزش مهارت های زندگی
  • آموزش مهارت های زندگی به کودکان
  • آموزش مهارت های زندگی در مدارس
  • یادگیری مهارت های زندگی
  • تحقیق آموزش مهارت های زندگی
  • مقاله آموزش مهارت های زندگی
  • سلامت روان
  • سلامت روانی
  • سلامت روان افراد
  • تحقیق سلامت روان

خرید فایل

تصادفی

تأثیر آموزش پیش دبستانی بر یادگیری مهارت روانی حرکتی و سازگاری اجتماعی…

مقدمه

موفقیت کودکان در مدرسه تا حدودی به رویدادهایی بستگی دارد که آنها قبل از ورود به مدرسه تجربه کرده اند. آمادگی کودکان برای ورود به مدرسه و موفقیت بعدی آنها در تحصیل، با جنبه های مختلف رشد آنها مرتبط است. عواملی از قبیل رشد جسمی، اجتماعی، شناختی، دانشی و چگونگی یادگیری در تعیین موفقیت آنها در مدرسه نقش دارند. در گذشته، عقیده بسیاری بر این بود که ورود کودکان به دبستان، آغاز یادگیری و شکوفایی آنها در همه ابعاد رشد است. اما امروزه در پرتو تلاش صاحب نظران مختلف، مسیر تفکر و برنامه ریزی به سمت بارور کردن آموزش های پیش از دبستان، به عنوان پیش نیاز ورود کودکان به مدرسه، تغییر کرده است. بی شک پیشرفت در ابعاد گوناگون رشد در سنین بالاتر و حتی مرحله زمینه سازی برای اصلاح اعمال و حرکات مختلف کودکان با توجه به پژوهشهای اخیر (برای مثال ویلیامز، 1983؛ به نقل از مفیدی، 1375) ، نوعی دگرگونی اندیشه را در زمینه رشد جسمی و حرکتی کودکان در سالهای اولیه کودکی به وجود آورده است. در دو سه دهه اخیر نیز در بسیاری از موسسه های آموزشی و تربیتی (به ویژه در جامعه ما) تمایل و گرایش زیادی در چرخش تاکید از مهارتهای حرکتی و جسمی به سمت زمینه های رشد شناختی و ذهنی کودکان حس شده است (مفیدی، 1375). هر چند مهارتهای حرکتی و شناختی لازم و ملزوم یکدیگرند و در برخی از دیدگاههای رشد مثل تئوری پیاژه (1374) ، مهارتهای حرکتی زیربناء و لازمه مهارتهای شناختی هستند.

با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی در قرن حاضر و تبلور این نکته که شکوفایی یک کشور از بستر آموزش و پرورش برمی خیزد، نیاز به گسترش دوره پیش از دبستان، بیش از گذشته خود را نمایان می سازد. بنابراین لازم است که برنامه کیفی و کمی مناسب و در خور نیازهای جسمی و روانی برای کودکان پیش دبستانی، با توجه به ویژگیهای این دوره از رشد، تهیه و تدارک دیده شود. اما پیش نیاز برنامه ریزی و سرمایه گذاری در این زمینه، انجام پژوهشهایی است از روش شناسی و مبنای نظری درستی برخوردار باشند تا با توجه به نتایج حاصله، بتوان تا حدودی نیازهای جامعه در این زمینه برطرف شود و گام هایی هر چند جزئی در زمینه بهبود وضعیت آموزشی و تربیتی برداشته شود.

فصل اول مقدمه

مقدمه ... 1

بیان مساله ... 2

ضرورت و اهداف تحقیق ... 6

اهداف پژوهش ... 7

فرضیه های پژوهش ... 7

تعاریف و اصطلاحات ... 8

فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش

خلاصه ای از فصل دوم ... 11

تاریخچه آموزش پیش دبستانی ... 11

تعریف دوره پیش دبستانی ... 21

ویژگیهای کودک در دوره پیش دبستانی ... 21

اهداف دوره پیش دبستانی ... 25

مهارتهای روانی حرکتی در دوره دبستان ... 27

تحول حرکت در کودکان دبستانی ... 29

مهارتهای روانی حرکتی ... 31

سازگاری اجتماعی ... 42

روابط با همسالان ... 48

وظیفه مهد کودک و مراکز پیش دبستانی از دیدگاه آدلر ... 66

پیشینه پژوهش ... 73

فصل سوم روش شناسی

روش پژوهش ... 90

ابزار پژوهش ... 90

جامعه آماری ... 92

گروه نمونه و روش نمونه گیری ... 92

متغیرها ... 93

روش اجرای پژوهش ... 93

روشهای آماری ... 93

فصل چهارم تجزیه و تحلیل اطلاعات

تجزیه و تحلیل نتایج ... 95

یافته های جانبی پژوهش ... 102

فصل پنجم یافته های پژوهش و بحث درباره نتایج آن

محدودیت های پژوهش ... 118

پیشنهادات ... 118

منابع ... 121

ضمائم ... 130

خرید فایل

تصادفی

پیری، ظرفیت عملکردی وآموزش تمرین برونگرا…

خلاصه

افزایش سن یک فرآیند چند عاملی است که در نهایت باعث کاهش در عملکرد فیزیولوژیکی ما و کاهش بهداشت ، کیفیت زندگی و استقلال افراد مسن می شود.. ورزش مشارکتی به عنوان راهی برای کاهش اثرات پیری از طریق حفظ پارامترهای فیزیولوژیکی شناخته می شود. ورزش برونگرا مدلی است که می تواند توسط افراد مسن، با توجه به توانایی عضله در ترکیب تولید نیروی بالای عضلات با هزینه کم انرژی بکارگرفته شود.. با این حال ممکن است خطر آسیب عضلانی قبل از این که عضلات قادر به انطباق باشند وجود داشته باشد. بخش اول این مطالعه، روند پیری و چگونگی کاهش ظرفیت هوازی، قدرت عضلانی و تحرک عملکردی را توصیف می کند. بخش دوم، ورزش برونگرا و آسیب عضلات، و اثرات مکرر را برجسته می سازد. بخش نهایی به بررسی مداخلات ورزش برونگرا می پردازد که توسط افراد مسن با تمرکز بر تغییرات در تحرک عملکردی تکمیل می شود. در نتیجه، ورزش استقامتی برونگرا یک روش پتانسیلی است که می تواند در افراد مسن برای بهبود قدرت عضلانی، ظرفیت هوازی و توانایی عملکردی کاربردی بکار گیرد. با این حال، تحقیقات بیشتر برای ارزیابی اثرات بر ظرفیت هوازی و نسخه مناسب برای ورزش استقامتی برونگرا مورد نیاز است.

کلمات کلیدی: ورزش برونگرا، توانایی عملکردی، قدرت عضلانی، ظرفیت هوازی، آسیبهای عضلانی.

از آنجا که طول عمر در حال افزایش است و جمعیت افراد مسن (65 +) همچنان رو به رشد است، شیوع بیماری های مزمن و افزایش سلامت کاهش می یابد. با توجه به نسبت گسترش افراد مسن، درک این مسئله مهم است که فرایند پیری چگونه توانایی عملکردی افراد را تحت تاثیر قرار می دهد (به عنوان مثال، صلاحیت یک فرد در داشتن ظرفیت فیزیولوژیکی برای انجام فعالیت های روزمره خود بطور مستقل بدون خستگی) [1] و اینکه آیا ورزش منظم به عنوان یک اقدام پیشگیرانه برای کاهش در توانایی عملکردی مفیداست یا نه. ظرفیت انجام فعالیت های روزمره زندگی (ADL) برای کیفیت مرتبط با سلامت رضایت بخش زندگی ضروری است. علت کاهش عملکرد پیچیده است، با این حال، یکی از عوامل اصلی در این مورد سارکوپنیا و سیستم قلبی عروقی با بازده کمتر و از دست دادن توده عضلانی و کیفیت آن با توجه به سن می باشد. درنتیجه توسعه مداخلاتی حائز اهمیت است که به کاهش عملکرد را با کاهش فقدان در هر دو سیستم عضلانی و قلبی و عروقی اشاره خواهد کرد و کیفیت زندگی را برای افراد مسن بهبود می بخشد. کاربرد تمرینات ورزشی برونگرا یک مدل نامتعارف جذاب برای افراد مسن است. با توجه به نیاز اکسیژن کاهش یافته و کاهش نیاز متابولیکی، چنین فعالیت هایی دارای پتانسیل لازم برای پرداختن به کاهش وابسته به سن در عملکرد است [4-6].

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.75 مگابایت
  • شماره ثبت: 411

خرید فایل

تصادفی

پایان نامه بررسی جرایم درمانی، دارویی و بهداشتی در قانون…

مقدمه

امروزه پیشرفته بودن هر کشور را با شاخص های آموزشی و بهداشتی و درمانی آن می سنجند، هر قدر امکانات آموزشی و بهداشتی و درمانی برای مردم کشور بیشتر فراهم باشد به همان نسبت آن کشور از جایگاه و موقعیت بهتری در جامعه جهانی برخوردار است. در حال حاضر توجه به بهداشت بیش از درمان مورد نظر است و در این مورد سیاست هایی به منظور پیشگیری از شیوع بسیاری از بیماری ها صورت می گیرد که هنوز هم این اقدامات کافی به نظر نمی رسد.

بالا بودن هزینه های دارو و درمان، کمبود بیمارستان های مجهز در بسیاری از شهرها، کمبود پزشک متخصص در بسیاری از نقاط کشور و کبود دارو و. از جمله مسائل موجود در بخش بهداشت و درمان است که برای برخورد با این مسائل باید تدابیر جدیدتر و مؤثرتری را اتخاذ نمود.

از طرفی دیگر از عوامل کارایی انسانی، بسته به تأمین غذای سالم و کافی است، به همین جهت تولید و نگهداری مواد غذایی طبق اصول بهداشتی و فنی از پایه های بهداشت عمومی و پیشگیری از بیماری های مختلف است.

گسترش شهرنشینی و نتایج آن افزون طلبی، تحوّل سیستم های تولید، ازدیاد روزافزون نیازهای عمومی و مصرفی جامعه در زمینه مواد غذایی و دارویی، عدم توانایی نظارت بر مراکز درمانی و واحدهای تولیدی مواد خوردنی و آشامیدنی و آرایشی و بهداشتی و. شرایط را برای بروز بعضی از تخلّفات آماده نموده است. افزایش شمار سریع مراکز تولید مواد خوردنی، آشامیدنی و آرایشی، بهداشتی و کارخانه های ساخت فرآورده های دارویی، تأمین بهداشت و جلوگیری از آلودگی این مواد را، در دنیای امروز غیرقابل اجتناب نموده است. زیرا با کوچکترین آلودگی، بیماری ها و مسمومیت های مختلفی در قشر وسیعی از جامعه بروز می کند لذا این گونه مراکز به منظور بهبود فرآورده های خود نیاز به رعایت امور بهداشتی دارند و به همین جهت هر سال بخش مهمی از مخارج این کارخانه ها را امور مربوط به تحقیقات بهداشتی تشکیل می دهد.

  • فرمت: zip
  • حجم: 0.11 مگابایت
  • شماره ثبت: 806

خرید فایل

تصادفی

سلامتى تن و روان

توضیح مختصر:

تن وجه مادى انسان است که عین حیات نیست.

دسته بندی: علوم انسانی » معارف اسلامی

فرمت فایل دانلودی: doc

فرمت فایل اصلی: doc

تعداد صفحات: 341

حجم فایل:999 کیلوبایت

قیمت: 54000 تومان

فهرست مطالب :

فصل نخست : شناخت انسان

فصل دوم: شناخت نفس و روان

فصل سوم : بهداشت و سلامتى

فصل چهارم : مسائل زندگى

فصل پنجم : موانع رشد کمال

فصل ششم : مراتب رسیدن به کمال و حقیقت

قسمتی از متن :

تن وجه مادى انسان است که عین حیات نیست.

امّا وقتى که روح به آن تعلق مىگیرد، دیگر مادّه صِرف نیست، بلکه کالبدى حیات یافته است که با مادّه، تفاوتى اساسى دارد.

بعد از این که روح به بدن ملحق شد، درست مانند دو آینه، مقابل یکدیگر قرار مىگیرند و به هم آمیخته مىشوند، و در این وضعیت، دیگر جسم و روح را از همدیگر جدا نمىدانیم.

درست است که بدن و روح، جداى از هم بودهاند، اما وقتى به همدیگر تعلق مىگیرند دیگر نباید فکر کنیم که بدن و روح، مثل مرغ در قفس تن است، بلکه روح با حقیقت مادّه، در هم مىآمیزد.

عبارات و جملات کلیدی

  • سلامتى
  • سلامتی جسم و روان
  • مسائل زندگی

خرید فایل

تصادفی